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四十一年前，我背著碎布砌成的小書包，牽著姐姐的手，走進(jìn)高陽(yáng)鎮(zhèn)學(xué)校，開始了我的學(xué)習(xí)生涯。從此這里便成了我一生魂?duì)繅?mèng)縈的地方。當(dāng)時(shí)的高陽(yáng)鎮(zhèn)學(xué)校設(shè)在高陽(yáng)村，是一所八年制學(xué)校，小學(xué)5年，初中3年，還有學(xué)前班。從學(xué)前班到初中畢業(yè)，我沒有出村就完成了學(xué)業(yè)。在當(dāng)時(shí)直到現(xiàn)在，這都是我引以為傲的事情。當(dāng)年周圍村里和我同齡的孩子都要起早摸黑走好幾里路來我們村上學(xué)，而我們是如此幸福，一會(huì)兒功夫就可以從家到學(xué)校打個(gè)來回。現(xiàn)在的孩子更不用說了，因?yàn)楹芏啻謇餂]有了學(xué)校，小小年紀(jì)就得出村上學(xué)，父母也得跟著在外村租房。母校原是一座寺廟，名為關(guān)帝廟，破四舊那會(huì)兒改成了學(xué)校。學(xué)校的大門很威嚴(yán)，門前有兩根大紅柱子，門廊上面是雕刻精美的圖案，門檻很高，我記得小時(shí)候要把腿抬很高才可以邁進(jìn)去。進(jìn)了大門左手邊的偏房是門房，校工爺爺打鈴的地方，報(bào)紙信件也在這兒放著。門衛(wèi)室北面有兩間上房，那是校長(zhǎng)趙應(yīng)偉住過的地方，后來我的恩師李遠(yuǎn)琦和王春娥老師也在這兒住過。右邊的上房一間是廚房，一間是餐廳，住校的師生在這兒自己做飯吃，開水也是在這里打。這四間上房中間是一個(gè)拱形的門洞，里面有些黑，從這個(gè)門洞可通往里面的小學(xué)。進(jìn)了門洞先走幾個(gè)臺(tái)階，然后是一個(gè)平臺(tái)，再走四五步甬道，出了門洞，就到了小學(xué)校區(qū)了。門洞上面其實(shí)是個(gè)大戲臺(tái)，左右各有臺(tái)階可以上去，戲臺(tái)兩邊又各有一間房屋，是老師的辦公室。戲臺(tái)平時(shí)沒什么用，頂多是重要考試時(shí)把同學(xué)拉開，避免偷看。最重要的作用就是每年七月初三高陽(yáng)村趕會(huì)的那幾天。趕會(huì)就要唱大戲，請(qǐng)姑娘，喚女婿，十里八村的鄉(xiāng)親們都來看戲，這戲臺(tái)便被裝扮一新，紅火熱鬧起來。小學(xué)校園里更是被擠得水泄不通，還有那頑皮的索性蹲在兩邊的窗臺(tái)上看戲。臺(tái)上演員“唉嗨嗨”唱得盡興，老人們坐在臺(tái)下閉著眼睛聽得入迷，孩子們?cè)谌巳豪锔Z來竄去玩得不亦樂乎，這熱鬧喜慶的場(chǎng)景是那么熟悉，至今想來仍歷歷在目，恍如昨日，又有多少次出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，讓我笑著醒來！
小學(xué)校區(qū)左右各有五間大房間，正好是一到五年級(jí)十個(gè)班。中間院子很大，所有的小學(xué)生在這里升國(guó)旗、做課間操、跳皮筋、丟沙包、滾鐵環(huán)、碰拐、摔寶……玩得不亦樂乎。
戲臺(tái)對(duì)面是一個(gè)大殿，記得過六一時(shí)，里面展覽著同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)、手工制作、書法作品、美術(shù)作品，校長(zhǎng)會(huì)給所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)發(fā)鉛筆、橡皮、作業(yè)本，領(lǐng)到獎(jiǎng)的同學(xué)走起路來胸脯挺得老高，好多天都樂得偷笑呢。我們那時(shí)手工制作的積極性特別高，我記得我們姐妹們用膠泥做了桃子、孫悟空、豬八戒等，涂上顏色，活靈活現(xiàn)的，都得了獎(jiǎng)呢！上完小學(xué)，就轉(zhuǎn)到大殿后面靠東的一排平房了。這里是初中部，一個(gè)年級(jí)三個(gè)班，一共九個(gè)班。每三個(gè)教室中間有一個(gè)辦公室，一共是十二間。教室前面有四五米寬的場(chǎng)地，平時(shí)下課同學(xué)們就在這兒玩。教室對(duì)面的圍墻上間隔著制有九塊大黑板，每班一塊，每月出一次黑板報(bào)。為了得到出黑板報(bào)的資格，同學(xué)們一下課就在教室黑板上練習(xí)粉筆字，沒少禍禍學(xué)校的粉筆。雖然學(xué)校并沒有評(píng)比黑板報(bào)的優(yōu)劣，但各班都在暗暗較勁，決不能丟丑，輸給別的班。所以同學(xué)們都毫不吝嗇，大顯身手，把黑板報(bào)出得異彩紛呈，美輪美奐?？上М?dāng)時(shí)沒有照像機(jī)，只能從記憶中尋找了。圍墻正中是一個(gè)鐵柵欄大門，大門外是一個(gè)大操場(chǎng)，每年春秋會(huì)開兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)。全校師生圍坐在操場(chǎng)的環(huán)形跑道外，為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。廣播站不停的播報(bào)著一條條振奮人心的激勵(lì)文字、一個(gè)個(gè)刷新記錄的比賽成績(jī)。所有人都熱血沸騰，荷爾蒙爆表。國(guó)慶節(jié)會(huì)舉辦歌詠比賽，隊(duì)列隊(duì)形比賽，師生齊唱革命歌曲，牢記幸福生活來之不易。每天下午有45分鐘活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們便可以在這里盡情玩耍了。操場(chǎng)是開放的，沒有圍墻，再往東便是莊稼地了，坐在地頭，看著麥浪翻滾，谷子點(diǎn)頭，聞著泥土的香味，感受著微風(fēng)拂過臉頰，學(xué)習(xí)的疲憊瞬間消散，一身輕松。這個(gè)大操場(chǎng)見證了我們年少時(shí)的青春激揚(yáng)，記錄了我們?cè)谀感５臍g樂時(shí)光。將思緒拉回到初中部。三年學(xué)習(xí)的成果如何，中考考場(chǎng)見分曉。逐鹿問鼎，王者金榜題名，敗者繼續(xù)補(bǔ)習(xí)，來年再戰(zhàn)。補(bǔ)習(xí)者請(qǐng)移步純陽(yáng)宮的玉皇樓。它位于正殿后方，左右各三間偏房，是住校老師的辦公室兼宿舍，上房有三間，兩間也是辦公室，中間一間是會(huì)議室，補(bǔ)習(xí)班就在上房的二層，從左右兩邊的臺(tái)階都可以上去。把補(bǔ)習(xí)班放在這里，一是安靜，二是出入不方便，除了上廁所，一般不想上下樓。老師的安排不可謂不妙，真是用心良苦?。?/span>在補(bǔ)習(xí)班下了課，同學(xué)們一般會(huì)走出教室站在齊胸高的花欄前，低頭看看進(jìn)出的老師，抬頭望望遠(yuǎn)處的村莊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望對(duì)面的南垣山，好無聊啊，還是去房頂背會(huì)書吧！就是這種被束之高閣的滋味，逼著你除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，終于改變了命運(yùn)，不用像父輩一樣面朝黃土背朝天了。有多少少年郎從這個(gè)補(bǔ)習(xí)樓走出孝義，實(shí)現(xiàn)了自己的求學(xué)夢(mèng)?。?/span>說到母校，不得不說我們的老校長(zhǎng)趙應(yīng)偉。他身材高挑，精神矍鑠，兩只眼睛非常有神，現(xiàn)在他該有八十多歲了吧，前幾年我還在孝義街上見過他，騎著自行車，仙風(fēng)道骨的。高陽(yáng)鎮(zhèn)學(xué)校的發(fā)展，趙校長(zhǎng)厥功甚偉。他開設(shè)音體美課程，注重學(xué)生的素質(zhì)教育；開展社會(huì)實(shí)踐，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力；給予學(xué)生物質(zhì)精神雙重獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)質(zhì)量在鄉(xiāng)鎮(zhèn)名列前茅。
我們上小學(xué)那會(huì)兒是不收費(fèi)的，學(xué)校的開支呢，都是自給自足。在通往學(xué)校的路西邊，是一條溝，就在溝邊，趙校長(zhǎng)帶領(lǐng)師生種了一排排的花椒樹，每年秋天花椒成熟的季節(jié)，溝里火紅的一大片，全體師生一起摘花椒，回來曬在小學(xué)校院里，也是一個(gè)絕美的畫面呢。收完秋，同學(xué)們還要去拾柴，為冬天生火做準(zhǔn)備。核桃樹、柿子樹下的干樹枝是最好的柴火，每人一個(gè)籠兒，拾滿為止。那天是同學(xué)們最快樂的日子，沒有一個(gè)人會(huì)覺得辛苦，更多的是游玩帶來的樂趣。有時(shí)會(huì)碰到野兔、刺猬，還遇到過狼，但也說不定能碰到黑棗之類的果子，收獲意外的驚喜呢！冬天到了，學(xué)校拉回一大車煤，同學(xué)們就往教室搬。大塊的直接用手搬，小塊的先用鐵鍬鏟到籠兒里，再抬回教室，一個(gè)個(gè)弄的像個(gè)小包公。別看同學(xué)們?nèi)诵?，活干得有模有樣，柴啊、煤啊都摞的整整齊齊，方方正正。老師是一百個(gè)放心。西北風(fēng)呼呼地刮開了，就該生火取暖了。同學(xué)們兩個(gè)一組，輪流值日生火。值日的要趕在上課之前生好火，這樣教室里暖和了，也不耽誤上課。農(nóng)村的孩子就是能干，小小年紀(jì)，生火這樣的事也難不倒他們，為了一份責(zé)任，黑燈瞎火就頂著嚴(yán)寒去學(xué)校生火，被煙嗆得直咳嗽，被火薰得迷了眼，這都不是事，只要把火生得旺旺的，被老師摸摸頭就是最暖心的回饋了。
前面說過，六一兒童節(jié)校長(zhǎng)會(huì)給獲獎(jiǎng)同學(xué)親自發(fā)獎(jiǎng)品。還有一個(gè)保留節(jié)目是上街游行。同學(xué)們穿上深淺不一、樣式各異的白襯衫，黑褲子，白球鞋，雄赳赳、氣昂昂地繞村一周，大人們則會(huì)在門前翹首張望，看見自家孩子過來了，忍不住評(píng)價(jià)一番，孩子則挺直了小腰板為大人長(zhǎng)臉。游行完畢，校長(zhǎng)還會(huì)給每人發(fā)一根冰棍，拿到冰棍的孩子們像拿到金牌一樣高興。印象中，趙校長(zhǎng)總是笑瞇瞇的，非常和藹可親，同學(xué)們都不怕他，但都很敬重他。他給我們創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)我們讀書上進(jìn)，還教會(huì)了我們勤勞勇敢、五講四美三熱愛，這些都是伴隨我們一生的財(cái)富?。?/span>如今的母校早就回歸了它的本性，成為一座真正的廟宇，作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)被保護(hù)起來。幾年前我曾回去過一次，親自觸摸傾聽我的母校，雖然經(jīng)過修繕，雕欄彩繪重新油漆過，但終究過去了三十年，房屋看起來很舊了，也沒有記憶中那么高大了。但在我的記憶中，母校永遠(yuǎn)是那么雄偉壯觀，它留住了我年少時(shí)最純真的時(shí)光，記載了我十年的學(xué)習(xí)生涯，是我啟蒙心智，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的起點(diǎn)，也是我洞察世事，回歸平靜的落腳點(diǎn)。我的母校，我魂?duì)繅?mèng)繞的地方！一方教育圣地，靈魂凈土！
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