1950年11月30日，志愿軍38軍112師335團為追擊南逃的美軍，一路穿插到松骨峰一帶，一營3連的戰(zhàn)士負(fù)責(zé)阻擊敵軍，時間緊急，3連戰(zhàn)士匆匆占領(lǐng)了路邊一個小山崗阻住敵人，一場壯烈的搏斗開始了。為了逃命，敵人用32架飛機，十多輛坦克和無數(shù)榴彈炮向這個連的陣地洶涌而來。整個山頂都被敵人打翻了，汽油彈的火焰把這個陣地?zé)t了。

但勇士們在這煙與火的山崗上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面。

戰(zhàn)士們一面撲滅的身上的火焰，一面利用炮彈坑做工事與敵人展開了殊死拼殺，子彈打光了就用石頭砸，石頭砸光了就用刺刀拼，激烈的戰(zhàn)斗，從早上打到中午，一直到下午3點整，僅剩下七個人的3連戰(zhàn)士頑強的守住了陣地。烈士們的遺體保留著各種各樣的姿勢：有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有卡住敵人脖子，有把敵人捺倒在地上的，有和敵人倒在一起，燒在一起的。

當(dāng)時，作家魏巍正在前線采訪，112師師長楊大易陪魏巍登上了3連浴血奮戰(zhàn)的無名高地，魏巍被眼前的情景深深地震撼了。他抑制不住心中的情感，寫下了膾炙人口的《誰是最可愛的人》，從此以后，《誰是最可愛的人》成為中學(xué)語文課本當(dāng)中重要的一課。

但是時間到了2001年，某些專家以兩個說不通的理由把這篇文章從語文課本里刪除了，引得語文老師一片茫然。專家的理由之一是這篇文章對于戰(zhàn)爭的細(xì)節(jié)描述過于殘酷，不像是寫人與人的戰(zhàn)斗，而像是在寫與魔鬼的戰(zhàn)斗。這樣的理由實在是太搞笑了，戰(zhàn)爭本來就是你死我活的，何況魏巍是對戰(zhàn)斗場景的還原，沒有虛構(gòu)。

還有，誰說發(fā)動戰(zhàn)爭的美帝不是魔鬼呢？他們多次對志愿軍戰(zhàn)士使用了毒氣彈，后期還使用了細(xì)菌彈。這不是魔鬼所為嗎？他們發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭，屠殺無辜平民，將一國總統(tǒng)送上了絞刑架，這不是魔鬼所為嗎？他們發(fā)動阿富汗戰(zhàn)爭，使阿富汗人民深陷戰(zhàn)爭泥潭20年，幾十萬人民喪生，這不是魔鬼所為嗎？

抗美援朝戰(zhàn)爭本來就是志愿軍戰(zhàn)士與魔鬼的一場較量。如果我們的志愿軍戰(zhàn)士不勇猛、不堅強，美帝就會跨過鴨綠江，入侵我們的國土。因為在抗美援朝之前，美帝的飛機就天天在我國東三省的上空轟炸。正是因為我們和魔鬼的戰(zhàn)爭取得了勝利，才使我們在戰(zhàn)爭之后得到了世界各國的承認(rèn)和尊重?？姑涝瘧?zhàn)爭勝利之前，世界上承認(rèn)新中國的國家唯有社會主義國家團隊，我們的外部環(huán)境非常險惡。而抗美援朝戰(zhàn)爭勝利之后，英國為首的西方國家紛紛和我們建交。隨后有六十多個國家與中國建交，掀起了一個與中國建交的熱潮。

可見正是因為我們的戰(zhàn)士勇敢、頑強，戰(zhàn)勝了強大的敵人，才使得新生的社會主義共和國立足于世界之林，這是一場立國之仗。

所以那些所謂的專家說戰(zhàn)爭細(xì)節(jié)的殘酷，不敢讓青少年看，要么是幼稚，要么是愚蠢，他們也太低估祖國青少年的心理素質(zhì)了。直面淋漓的鮮血，才是真的勇士，華夏少年的心理沒有那么脆弱。

專家還有第二個更可笑的理由：說我們今天的幸福生活與文中描寫的英雄人物沒有必然的因果關(guān)系，新時代的青少年有自己新的價值觀，給他們灌輸革命英雄主義精神是陳舊的，不合時宜的。

誰說今天的幸福生活與抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利沒有關(guān)系，那簡直就是胡扯！抗美援朝戰(zhàn)爭志愿軍打贏了26國聯(lián)盟，打出了氣勢，打出了國威，彰顯了中華民族悍不畏死的精神。正是因為抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，給了我們一個和平安寧的外部環(huán)境，讓我們能夠一心一意發(fā)展經(jīng)濟，強大祖國。抗美援朝戰(zhàn)爭怎么和今天的幸福生活沒有關(guān)系呢？

  再說現(xiàn)在帝國主義亡我之心不死，美帝及其盟友對中國發(fā)動了全方位的絞殺，我們的青少年如果沒有頑強拼搏的精神，沒有革命英雄主義精神，能夠戰(zhàn)勝強大的敵人，保衛(wèi)祖國的安全嗎？今天之所以歲月靜好、國泰民安，正是因為有繼承了志愿軍精神的人民解放軍的守衛(wèi)，才使我們的國家成為世界上最安全的國家。

如果丟掉了志愿軍精神，丟掉了革命英雄主義精神，培養(yǎng)沒有血性的孩子，我們的青少年還如何保衛(wèi)我們的祖國？所以，那些說革命英雄主義精神與當(dāng)下青少年的價值觀不符合的人，一定是別有用心。

我想，把《誰是最可愛的人》踢出語文課本更重要原因的是：某些斷了脊梁骨的人害怕這樣富有血性的文章，刺激到某大國敏感的神經(jīng)，觸怒某大國。

幸好，時隔20年，這篇讓上了年紀(jì)的語文老師念念不忘的英雄名篇《誰是最可愛的人》強勢回歸，出現(xiàn)在七年級下的語文課本里。這是因為我們的教育主管部門，我們的編者深深的知道：當(dāng)今世界仍舊暗潮洶涌，強敵環(huán)伺，今天我們和平、安寧的環(huán)境來之不易。

祖國的花朵需要血與火的洗禮，需要革命英雄精神的引領(lǐng)。唯有這樣，我們的青少年才能擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)祖國的重任，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

我作為一個從教三十多年的語文教師，摸著嶄新的課本，再讀離開了二十多年的《誰是最可愛的人》，不覺熱淚盈眶。親愛的朋友們，當(dāng)你走向工廠的時候，當(dāng)你走向?qū)W校的時候，當(dāng)你靜坐在辦公室的時候，當(dāng)你向孩子的嘴里塞蘋果的時候，當(dāng)你和愛人悠閑散步的時候，你一定要知道，你生活在幸福之中呀！

本文系歷史最美原創(chuàng)稿件，主編槍君，作者賈妹兒。喜歡的話，就請點亮在看，轉(zhuǎn)發(fā)這篇文章吧！