 別樣翰林，別樣精彩的“日語(yǔ)教學(xué)”   聊城正泰翰林高級(jí)中學(xué)秉承“ 為每一名學(xué)生，提供適合的教育。 讓每一個(gè)孩子，成為最好的自己。”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的實(shí)際情況，報(bào)孔書記批準(zhǔn)，成立日語(yǔ)班，為有需求的孩子開通“私人訂制”高考通道，獨(dú)辟蹊徑參加高考。 日語(yǔ)教學(xué)，已經(jīng)成為翰林高中一道亮麗的風(fēng)景線。 01 乘“國(guó)家課程改革”東風(fēng) 中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》提出要堅(jiān)持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)中學(xué)課程改革。 課程的多樣化、尊重學(xué)生的個(gè)體差異、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展等都是改革的題中之意。 日語(yǔ)作為外語(yǔ)之一，給學(xué)生提供了接觸更多外語(yǔ)、外國(guó)文化的機(jī)會(huì)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野、滿足新時(shí)代學(xué)生的個(gè)體發(fā)展需求有重要的作用，有助于堅(jiān)定學(xué)生的文化自信，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化全面發(fā)展！ 獨(dú)辟蹊徑謀發(fā)展，私人訂制奔高考 翰林高中于2020年6月29日建校，錯(cuò)過了最佳招生時(shí)機(jī)，所招收的280名學(xué)生，全部為中考落榜生。 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)偏科嚴(yán)重。英語(yǔ)成績(jī)大多30、40多分。鑒于這種實(shí)際狀況，特引入日語(yǔ)教學(xué)，為英語(yǔ)差的學(xué)生“私人訂制”、獨(dú)辟蹊徑打通高考通道。
日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)
01 日語(yǔ)是最適合中國(guó)人學(xué)習(xí)的外語(yǔ) 漢字在日語(yǔ)中約占30%，且寫法和意義與漢字相同。日語(yǔ)與漢語(yǔ)屬于同一個(gè)語(yǔ)系，對(duì)中國(guó)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)日語(yǔ)具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。 02 日語(yǔ)難度只相當(dāng)于英語(yǔ)的一半 日語(yǔ)考試大綱要求的詞匯量大約只有英語(yǔ)的50%；考試題目除作文以外，其他都是比較容易的選擇題，與看花了眼還不認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞的英語(yǔ)閱讀相比，這是個(gè)顛覆性的優(yōu)勢(shì)。 03 日語(yǔ)為全國(guó)統(tǒng)一試卷，難度偏低 日語(yǔ)的高考試卷為全國(guó)統(tǒng)一卷。相比各地自主命題的地方卷，全國(guó)卷一般為了照顧教育落后地區(qū)和許多自學(xué)日語(yǔ)的考生，命題也會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單。 04 日語(yǔ)成績(jī)提高快，提升空間大 平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0分以下的高中生，改學(xué)日語(yǔ)后，可以提高外語(yǔ)成績(jī)30至50分，是通往理想大學(xué)實(shí)現(xiàn)彎道超車的捷徑。 05 高考錄取時(shí)不受影響 日語(yǔ)成績(jī)作為“外語(yǔ)成績(jī)”照樣計(jì)入高考總分，高中畢業(yè)不受影響。除非報(bào)考“英語(yǔ)教育、外貿(mào)英語(yǔ)”等英語(yǔ)專業(yè)以外，大學(xué)錄取也沒有對(duì)考生的外國(guó)語(yǔ)語(yǔ)種做出限制性要求。即使在大學(xué)里，日語(yǔ)四級(jí)也等同于英語(yǔ)四級(jí)，都屬于“外國(guó)語(yǔ)四級(jí)”，不影響大學(xué)畢業(yè)。
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