這是一副勸學(xué)聯(lián)，雖然僅僅有40個字，卻非常巧妙地鑲嵌了12個國學(xué)典故，而且音韻和諧，語意通暢；充滿正能量的內(nèi)容，給人以積極進取、奮發(fā)向上的激勵。

讀書種子，焚膏繼晷掛角負薪，荻沙作畫終成泰斗；

著述等身，鑿壁偷光編蒲流麥，夢筆生花大展鵬程。

讀書種子：比喻世世代代的讀書人像種子一樣播撒開去，衍生不息。語出周密《齊東野語·書種文種》：“裴度常訓(xùn)其子云：'凡吾輩但可令文種無絕，然期間有成功能致身萬乘之相，則天也。’山谷(黃庭堅，號山谷道人)云：'四民皆坐世業(yè)，士大夫子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令讀書種子斷絕。’有才氣者出，便當名世矣。”

焚膏繼晷：成語出自出唐·韓愈《進學(xué)解》：“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”形容夜以繼日地勤讀不怠。也可用來形容不眠不休地工作或活動。亦作“繼晷焚膏”、“燃膏繼晷”。

掛角：隋朝李密，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書；后來事業(yè)有成。以后人們用掛角比喻勤奮鉆研，用功求學(xué)。

負薪：漢朝時候的朱買臣，小時候家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書，后來金榜題名。比喻不畏艱辛，刻苦學(xué)習(xí)。

以荻作畫：宋代歐陽修四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。母親用蘆葦稈在沙地上，教給他寫字。還教他誦讀古人的許多好文章。歐陽修在母親的教育下讀書夜以繼日、廢寢忘食，終成宋代文壇領(lǐng)袖。

泰斗：即是泰山北斗的簡稱。泰山是我國五岳名山之首，主峰位于山東省泰安市。北斗即大熊星座的北斗七星，因七顆恒星排列成斗形（斗，古人舀酒用的一種長柄的勺），且終年見于北天極，故稱為北斗。人們常用泰山北斗比喻在德行或事業(yè)的成就方面為眾人所敬仰的人。

著述等身：也作“著作等身”。特指著述極多，加起來有身體一樣高。形容著作極豐富。出自紀昀《閱微草堂筆記．灤陽消夏錄一》：“自是以外，雖著述等身，聲華蓋代，總聽其自貯名山，不得入此門一步焉，先圣之志也。”

鑿壁偷光： 西漢匡衡，小時候很喜歡讀書，家里窮，買不起書，只好借書讀。同鄉(xiāng)大戶人家有很多書，匡衡就到他家去做工，不要報酬，能把書借給他讀就成。白天勞動，沒有時間看書，只有利用晚上來看書?？煽锖?/span>家貧無從至?xí)杂^，他就把鄰居墻壁鑿出個小洞，他湊近小洞透過來的光讀書。這樣堅持刻苦地學(xué)習(xí)，匡衡成了一個很有學(xué)問的人。

編蒲：典故出自《漢書·賈鄒枚路傳·路溫舒傳》：西漢時期的路溫舒人，家里十分貧窮，父親沒錢讓他讀書，只好讓他給人家放羊。路溫舒雖然很難受，但他并沒有因此而放棄學(xué)習(xí)。他向別人借書，可這樣不方便。有一天他放羊的時候，發(fā)現(xiàn)河邊有一種葉子很寬的蒲草。他就用蒲草編成了一張席子，然后把借來的書抄下來。他從抄的書中得到了很多做人處世的知識。后來，路溫舒靠自學(xué)成了一個有學(xué)問的人，還做了朝廷的大官。

流麥：典故出自《后漢書·逸民傳·高鳳》：南陽人高鳳，小時候是一名學(xué)生，家庭以種田為生，但卻熱愛讀書，白天黑夜都不停息。妻子（有一次到田地里去，在庭院里面晾曬麥子，讓高鳳看住雞（以防吃麥）。當時突然下了雨，高鳳拿著竹簡讀書，沒有發(fā)覺積水已經(jīng)把麥子沖走了。妻子回來覺得很奇怪，便責問他，高鳳才發(fā)覺小麥被沖走的事。高鳳后來成了一位有名教書育人的學(xué)者?！傲鼷湣保矊懽鳌胞溋鳌?、“棄麥”、“麥不收”、“中庭麥”等。

夢筆生花：典故出自于《南史·紀少瑜傳》。紀少瑜幼年時，才華并不出眾，但是他學(xué)習(xí)非?？炭嘤霉?/span>。紀少瑜的誠心感動了文神，有一天晚上，他看書不知不覺地睡著了，夢見著名的文人把一支筆送給了他，并告訴他用這支筆能夠?qū)懗鲎钇恋奈恼?。紀少瑜夢醒之后，果然在枕邊發(fā)現(xiàn)一支非同尋常的毛筆。從此，紀少瑜的文章大有長進，終于成了一位著名的作家，并且官至東京大學(xué)士。

鵬程:即鵬程萬里的的簡稱。典故出自《莊子·逍遙游》。鵬：傳說中的大鳥，它乘風向南海飛去，水擊三千里，一飛就是九萬里。人們用“鵬程萬里”，比喻前程遠大。