我對(duì)科研的態(tài)度，是一往無(wú)前！

skysun000001 2021-12-07

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編者按：“科研小白”如何找到合適的科研節(jié)奏？從選定方向到文章發(fā)表，這當(dāng)中經(jīng)歷了哪些成長(zhǎng)故事？在中國(guó)科學(xué)院大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“國(guó)科大”）自然地理學(xué)專業(yè)2020級(jí)碩士研究生王聰（培養(yǎng)單位：中科院精密測(cè)量院）看來(lái)，論文寫作到錄用見刊的整段經(jīng)歷，正是自己對(duì)科研生活的適應(yīng)過程。本期，讓我們跟隨王聰?shù)墓P觸，看看他如何在國(guó)科大博導(dǎo)、中科院精密測(cè)量院研究員王智的指引下，探尋科研入門之路。

王聰

讀研一年多以來(lái)，我總有各種事情要忙，閑下來(lái)后只想好好休息，很少有功夫靜下心創(chuàng)作。近期剛忙完開題，趁難得清閑，我回顧一下了科研入門經(jīng)歷，主要分為四個(gè)階段。

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第一階段：躊躇滿志與試錯(cuò)探索

“寫一篇淡水養(yǎng)殖塘中抗生素和抗性基因的綜述，向Reviews in Aquaculture (IF=10.592)看齊，要讓后人有參考價(jià)值?！边@是研究生錄取后，導(dǎo)師王智研究員交給我的第一份任務(wù)。

剛接到任務(wù)時(shí)，我內(nèi)心復(fù)雜。一邊是躊躇滿志，想爭(zhēng)取早日完成；另一邊則是初次接觸研究的內(nèi)心排斥。當(dāng)時(shí)，我有一種想法：我一學(xué)自然地理的，怎么做起了抗生素相關(guān)研究？

科普：抗生素是大部分人工合成藥物的主要成分。常見的人用抗生素有阿莫西林、羅紅霉素、氧氟沙星等，還有很多種是獸用抗生素。人類和動(dòng)物服用的絕大部分抗生素?zé)o法得到吸收，而會(huì)隨排泄物排進(jìn)入環(huán)境中，并通過水、空氣和食物鏈等途徑傳播。

抗生素抗性基因的危害相對(duì)復(fù)雜。通俗說(shuō)，當(dāng)人和動(dòng)物長(zhǎng)期服用同樣的抗生素藥物時(shí)，藥物的治療效果會(huì)下降，這是因?yàn)轶w內(nèi)的某些細(xì)菌或致病菌產(chǎn)生了應(yīng)對(duì)這些抗生素的抗性基因，也就是產(chǎn)生了耐藥性。抗性基因可以使特定的一種或多種抗生素藥物失效，甚至有可能發(fā)生無(wú)藥可救的情況。因此，抗性基因的傳播存在很大的安全隱患。

抗生素和抗生素抗性基因都屬于新型環(huán)境污染物。但目前為止，對(duì)這些污染物的有效防控仍是世界性難題。

抗生素和抗性基因在環(huán)境中的傳播示意圖

帶著復(fù)雜情緒，2020年7月，我開啟了研究生學(xué)習(xí)生涯。知識(shí)“恐慌”是大部分“科研小白”入門時(shí)的問題，我當(dāng)然也不例外。

分清抗生素的種類和英文縮寫是我初入領(lǐng)域遇到的第一個(gè)難題?？股氐姆N類、亞類等英文縮寫令我困惑不已。為克服困難，我把所有見過的抗生素英文單詞、英文縮寫和對(duì)應(yīng)的中文名字都總結(jié)到表格中，當(dāng)遇到文獻(xiàn)中不同的叫法時(shí)，就補(bǔ)充到表內(nèi)。盡管整理和補(bǔ)充表格麻煩，但確實(shí)有效，在后期論文寫作的過程中起到很大的作用。

閱讀文獻(xiàn)是彌補(bǔ)知識(shí)不足的最好方法，但也要講究循序漸進(jìn)。我先從中文綜述性文章開始，了解領(lǐng)域研究狀況和專業(yè)用語(yǔ)，隨后看中文研究型文章了解研究過程和寫作思路，有了一定知識(shí)儲(chǔ)備后，再上手英文文獻(xiàn)。

2020年暑假期間，我大約學(xué)習(xí)了二十篇文獻(xiàn)，對(duì)領(lǐng)域研究狀況有了一定了解。9月開學(xué)后，我開始嘗試從文章中搜集數(shù)據(jù)。看似基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)搜集與整理，卻貫穿文章寫作、修改的過程。不同研究的采樣頻率、結(jié)果表達(dá)方式等方面都存在區(qū)別，如何把格式不同的數(shù)據(jù)，按照一致標(biāo)準(zhǔn)匯總在一起分析，是不得不考慮的問題。

五十多篇文章的數(shù)據(jù)，完全由一人整理，難免出錯(cuò)：最初搜集的部分?jǐn)?shù)據(jù)無(wú)法滿足寫作需求時(shí)，需要重新整理；經(jīng)過多次檢查甚至文章寫完后，也會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，每次糾正后，相關(guān)的圖和正文也需隨之修改。在修正不下十次后，問題才得以避免。

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第二階段: 心理魔障與舉步維艱

2020年冬季是我論文寫作最艱難的時(shí)間。工作后考研重返校園的我，格外珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，絲毫不敢懈怠，所以很少給自己放假。此外，由于疫情反復(fù)，研一第一學(xué)期，我也甚少外出放松心情。在內(nèi)外因的綜合作用下，我的話開始變少，對(duì)身邊的事情提不上興趣。

慶幸的是，外部的壓力也推動(dòng)著我前進(jìn)。期末考試的到來(lái)，促使我保證了八成的學(xué)習(xí)效果。2021年元旦過后，我也完成了論文初稿。經(jīng)過半年的文獻(xiàn)閱讀和論文寫作，我對(duì)抗生素的理解逐漸深入，也從心理上接受了對(duì)抗生素的研究：抗生素和氮磷的本質(zhì)都是人為排放的污染物，只是污染的機(jī)理和長(zhǎng)期的效應(yīng)不同，對(duì)傳統(tǒng)污染物（氮磷等）和新型污染物（抗生素和抗性基因等）的監(jiān)測(cè)與防治都是為生態(tài)環(huán)境做貢獻(xiàn)。這與我從事科研的初心如出一轍，對(duì)抗生素的排斥心理也煙消云散。

論文初稿完成后，我開啟了為期兩個(gè)月的寒假，但在家的低效率和無(wú)欲無(wú)求心態(tài)的“雙重de-buff”下，論文的修改進(jìn)程可以用龜速形容。假期間電腦的意外丟失讓原本進(jìn)度很慢的修改回到起點(diǎn)。可以說(shuō)，在兩個(gè)月的寒假里我的論文是停滯不前。

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第三階段: 成果初現(xiàn)與跌宕起伏

直到與朋友聚餐時(shí)，他們提到我話變少了，我才意識(shí)到與以前樂觀開朗的我相比，現(xiàn)在確實(shí)有些不一樣。

我開始調(diào)整作息時(shí)間。良好的作息時(shí)間，確實(shí)能帶來(lái)飽滿的精神狀態(tài)，論文修改也漸入佳境。開學(xué)前兩周，我對(duì)論文修改進(jìn)度比在家兩個(gè)月都多了不少。自學(xué)校實(shí)行報(bào)備制出校后，我周末常出?！胺棚L(fēng)”，同時(shí)在校內(nèi)注意勞逸結(jié)合，心理壓力得到很大程度緩解，文章內(nèi)容也得到很大改進(jìn)。在導(dǎo)師幫助下，我的文章終于在5月初投到Journal of Hazardous Materials (IF=10.588)，并送審。

一般而言，文章送審就意味著成功一半。初投的順利讓我低估了科研的難度，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)在幻想著即將有一篇頂刊文章。

這一切似乎妥妥當(dāng)當(dāng)，但結(jié)果卻讓人大失所望。第一篇學(xué)術(shù)論文從投出到被拒稿歷時(shí)24天，短短3周多的心態(tài)跌宕起伏警醒了我，科研是一項(xiàng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎^非易事。好在，發(fā)文章并不像考試那樣一次成績(jī)決定結(jié)果，修改后還可以再次投稿。

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第四階段: 重整旗鼓與水到渠成

2021年6月份，我開始重整旗鼓，仔細(xì)思考審稿人提出的問題和導(dǎo)師的建議，站在新的知識(shí)高度上閱讀更多文章，尋找思路和靈感。

通過對(duì)比分析相關(guān)文獻(xiàn)，我對(duì)好的文章有了更加客觀的理解，也認(rèn)識(shí)到了自己以前只看到了外在結(jié)構(gòu)，沒把握到內(nèi)在的精髓和文眼。原定兩周的修改時(shí)間，我花了近四周，并非拖延，而是改動(dòng)內(nèi)容過多。

我在國(guó)科大雁棲湖校區(qū)集中教學(xué)的最后一個(gè)月，幾乎完全沉下心思做研究。這種狀態(tài)下完成的論文雖然有了質(zhì)的提升，但在導(dǎo)師眼里依舊問題不少，如拓展內(nèi)容太多（全文14000個(gè)單詞），重點(diǎn)不夠突出。

7月份，從雁棲湖校區(qū)回到研究所后，我開始對(duì)論文進(jìn)行“瘦身增色”。反復(fù)打磨一個(gè)月，我信心滿滿認(rèn)為可以重新投稿時(shí)，導(dǎo)師覺得還是差點(diǎn)火候。

投稿前的一周，導(dǎo)師帶著我逐詞逐句地仔細(xì)斟酌一遍，又改進(jìn)了很多。我也在修改過程中學(xué)到了很多英文寫作的方法與技巧，真的特別感謝導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)。

經(jīng)過72天的修改，我的文章再次投出。這次先嘗試沖擊“水中貴族”Water Research (IF=11.236)，第二天被拒但沒有焦慮。當(dāng)天轉(zhuǎn)投Journal of Cleaner Production (JCLP, IF=9.297)，第二天送審，經(jīng)過一次小修，三個(gè)月整順利接收。

從論文寫作到錄用的整個(gè)經(jīng)歷，也是我初步適應(yīng)科研生活的過程。在這過程中，我對(duì)研究對(duì)象的態(tài)度經(jīng)歷了三個(gè)階段：最初排斥階段，我用半年時(shí)間接受抗生素，用一年時(shí)間認(rèn)可抗性基因。的確，最初的階段很痛苦，這種痛苦來(lái)自邁出舒適區(qū)的抗拒心理；第二階段是第一次投稿時(shí)的些許自負(fù)和第一次被拒稿時(shí)的沉思，思索的是對(duì)自己狀態(tài)的羞愧；第三階段是文章被接收、見刊時(shí)的些許安逸和驚喜，可以沒有負(fù)擔(dān)的入睡，可以沖淡一周的疲憊。

| 回顧從論文準(zhǔn)備到接收的整個(gè)過程，我認(rèn)為有幾點(diǎn)值得記錄：

1、仔細(xì)閱讀高水平論文。在科研入門一籌莫展時(shí)，我碰巧看到一篇全球湖泊中抗生素和抗性基因的meta分析綜述，學(xué)習(xí)了這篇文章思路。第一次被拒稿后，我再看這篇文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的初稿的確是“比葫蘆畫瓢”，但僅僅只畫了一個(gè)“瓢”而已。

2、設(shè)計(jì)好前期準(zhǔn)備工作非常重要。在數(shù)據(jù)搜集階段，由于知識(shí)儲(chǔ)備不足，我還沒有形成文章的整體框架，結(jié)果導(dǎo)致一些數(shù)據(jù)沒有用到或格式不對(duì)，要花很多時(shí)間重新整理，中間做了不少無(wú)用功。

3、及時(shí)關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策。我在查閱資料時(shí)注意到了國(guó)家禁止在水產(chǎn)養(yǎng)殖中使用部分抗生素的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)評(píng)估了養(yǎng)殖塘中抗生素濃度和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的變化趨勢(shì)。

4、睡前回顧自己近期的研究?jī)?nèi)容。我在修改論文最緊張的6、7月，睡覺前都在想論文的內(nèi)容，比如說(shuō)我在睡前思考中產(chǎn)生的靈感成為了文章最后一個(gè)改動(dòng)的亮點(diǎn)：綜合考慮抗生素在水產(chǎn)養(yǎng)殖中的法律狀態(tài)（禁用、允許使用、既沒禁用也未允許使用）和采樣年份來(lái)系統(tǒng)評(píng)估抗生素的風(fēng)險(xiǎn)變化情況和抗生素限制政策的成效。

我接觸科研的時(shí)間不長(zhǎng)，只是剛剛?cè)腴T。目前，我對(duì)科研工作節(jié)奏很滿意，雖然有時(shí)候連續(xù)采樣和實(shí)驗(yàn)很辛苦很累，但可以充分發(fā)揮自己的能動(dòng)性。我也很喜歡這種不被過多約束而充實(shí)的狀態(tài)。

如果要形容我對(duì)科研的態(tài)度，那就是一往無(wú)前。未來(lái)還很長(zhǎng)，唯有熱愛，能抵漫長(zhǎng)歲月。

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