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胖豆所有學科里，學得最好的，是數(shù)學，也是他付出時間、心力最多的一科。 可以負責任的說，胖豆課堂之外，用作學習的時間，有2/3都用在了數(shù)學上。除了時不時對一些搞不定的四星、五星難題有為難情緒外，他整體對數(shù)學一直是有偏好和熱愛的，但現(xiàn)在確實好像對編程又有了激情四射的感覺。因為耗時耗力最多，所以這些年學習數(shù)學的過程中，我們和他也確實摸爬滾打出一些心得方法，值得跟大家分享一二的。但由于眾所周知的原因，我們在這里就不談什么超前超難學奧數(shù)啊、比賽啊、對小升初的影響啊什么的了。（實在有想聊的家長，可以私信我們。）我們現(xiàn)在及以后都會重點講一講我們在學習數(shù)學過程中摸索出的一些相對行之有效的學習心得、方法，權當過來人的經(jīng)驗，給有需要的家長做一個參考吧。胖豆數(shù)學學得還不錯，源于他對數(shù)學持續(xù)的興趣，這也是他遇到難題，短暫為難作妖后還能繼續(xù)堅持的原因。今天，我最想跟大家分享的是，學好數(shù)學最重要，最基本的能力：計算能力的培養(yǎng)！ 計算，是數(shù)學基本功的重中之重，好比大廈的地基，地基不牢，高樓不穩(wěn)。 孩子小學計算能力不過關，我們首先要檢查的是我們家長重視的方向是否出現(xiàn)了偏差，因為，沒有首先我們要糾正三個誤區(qū)：誤區(qū)一：計算這么簡單，還算不對，孩子笨、沒天分！對計算的輕視和忽視，我們以為計算太簡單，對計算本身有種輕視或忽視，覺得還是似乎就應該本能的會！但其實不是以后要去搞競賽，就基礎校內數(shù)學而言，根本就到不了談天分這一說。加減乘除中都是有數(shù)學原理的，搞不透，做再多的練習也很難拔高！搞明白了，提升起來很快。誤區(qū)二：計算能力強就是要去學速算，特別長的數(shù)、大位數(shù)加減乘除都會做。小學階段，能把以上幾項練得如魚得水，孩子就是計算能力很強的高手了。
誤區(qū)三：壓軸、附加題都會做，簡單的計算題卻出錯了，家長大呼：太粗心了！解決方案：下次認真！胖豆小的時候也經(jīng)常出現(xiàn)這樣的問題，我們剛開始也以為是粗心問題。但后來仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)，其實數(shù)學計算老是不小心丟分的原因很復雜，不單單是一個粗心可以概括完的。詳見胖豆媽之前寫過的《粗心是一種很玄的病，我有秘方，你有娃么？》，其中一項就是緣于孩子計算掌握不扎實、不熟練。要想解決，唯有多練！ 誤區(qū)四：計算題慢慢做，先練習準確度，再談速度！ 我們在胖豆早期練習計算的過程中，也犯過這個錯誤，就是一旦發(fā)現(xiàn)他計算老出錯，就要求他先慢下來，做到正確再提速。這是因為，孩子在計算題上，出錯大概率是因為他們在做計算的時候注意力不集中！因為沒有時間限制，給他們預留的計算時間越長，他們越容易邊做題邊分神。控制、提升速度反而會更加能夠提高他的注意力，進而提高他的正確率。一、每天計時練習，熟能生巧 每天固定時間，固定口算練習量，堅持5-10分鐘的口算訓練，一定要計時！并做記錄！低齡的時候，可以在家長的監(jiān)督下完成，慢慢要放手讓孩子形成習慣，成為跟洗臉刷牙一樣，每天必須要做的一件事情。口算練習題網(wǎng)上買的、或者網(wǎng)上下載打印1-6年級對應的練習題都可以，胖豆是用的學而思的數(shù)學小超市。記錄每天完成的時間、正確率！有錯誤，馬上訂正并讓他自己說出錯誤原因！
有時間和成績放著，孩子自己就會跟之前的做對比，如果速度變慢了、錯得多的那天，他自己也會不好意思。一周可以讓他跟我們大人來一場口算比賽，初期孩子能力弱的時候，家長可以適當放放水！多做多練是前提，但孩子習慣對新鮮事物感興趣，可以輔以其他活動、生動形式的練習，比如：玩撲克牌（24點），聽算，開火車，對口令，奪紅旗，送信，找朋友，爭擂臺大王，定期檢測等等。還可以通過生活實踐，比如，跟我們去買菜，逛超市，都讓孩子列預算、結賬等，他們會很享受這項特權的！口算能力的提高，有賴于孩子對算理的理解，只有在理解的基上，才可到舉一反三的效果，形成超強的計算能力，較快的計算速度。例如：口算中常用的湊整法、分解法，結合律，分配律，平方差等，以及熟記一些常見的數(shù)據(jù)等。
乘法里面的 5×2=10，25×4=100，125×8=1000，提醒孩子們能經(jīng)常用它們作為口算的拐杖，乘法里面只要看到25就要找4，沒有的話就分裂一個4出來。 
還有一些特殊數(shù)字的分解，也需要牢記，往往事半功倍。 101 = 3 × 37， 1001 = 3×11×13…… 我們會讓胖豆將他發(fā)現(xiàn)的巧算方法，講給我們聽，我們會為他的發(fā)現(xiàn)鼓掌，他自己會覺得很有成就感！養(yǎng)成良好的計算習慣，是提高孩子計算能力切實有效的辦法。幫助孩子養(yǎng)成以下良好計算習，做到“一看、二想、三計算”的認真計算習慣。胖豆有段時間就是，拿到計算題后，數(shù)字可能都沒看清，沒有弄清運算順序，就急吼吼的開始算了，結果特簡單的都出錯。養(yǎng)成做完檢查的好習慣，這個我就不多說了。但殊不知，就是在這個過程中老出錯的，特別是去括號要變號的時候，常常會忘記，嚴重的時候還會做漏掉某些題目。不允許跳題，按順序做，如果遇到實在不會的，或者有疑問的，做記號回頭再來看。 最后，我想分享兩個實用的訓練技巧： 我對小學一二三年級的孩子的建議是，好好的讓孩子們練一練，4位數(shù)加4位數(shù)再加4位數(shù)（豎式計算），注意，同時提高列數(shù)，也提高行數(shù)。
可以先給孩子搞一個三行相加的，如果三行相加的10個，你能對10個的話，那馬上練4行相加的，把橫豎增加是鍛煉孩子們上下兼顧能力的一種訓練方式。一旦我們的孩子能夠將這樣的題目熟練掌握之后，那么他再回過頭去看，2位數(shù)+2位數(shù)就很簡單了。不用擔心孩子接受不了，因為2位數(shù)+2位數(shù)和4位數(shù)+4位數(shù)，從運算邏輯的核心來講，并沒有任何改變。 四五六年級的孩子練5位數(shù)乘以5位數(shù)，反復練習，孩子計算能力進步會非?？?！二、帶孩子牢記各種運算公式、定律、法則、順序，事半功倍！至少有些最基礎重要的東西熟練背誦之后，對提升運算速度非常實用。如果有低齡的孩子計算能力差的，也可以讓他們先把20以內的加減法熟練背會。就可以提高孩子的計算能力，因為20以內的加減法他就是一個基礎的一個運算，100以內的加減法，他其實就是20以內加減法，一個裂變而已。我早前給胖豆弄了份小學運算定律與簡便計算的文檔，直接讓他都記憶下來了，熟悉了這些，他的運算速度提升了很多。
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