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“扭曲”的老母親。

 半窗晴日 2021-11-15

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熟悉張小胖的人都知道,他公號評論區(qū)必然有句臺詞——“我愛這個魔幻的世界”。

通透鬼畜如張小胖,早就知道這是個魔幻的世界了。

我時常覺得,這個世界不止魔幻,而是扭曲。

你刷新聞,能看到深圳小學(xué)新晉教師幾乎都是清華北大畢業(yè)的碩士;再刷公號,一個老師吐槽“我當(dāng)年教過的最差的學(xué)生,現(xiàn)在成了我孩子的老師”……

這兩件事同時存在的魔幻程度,真的令人咂舌。

你說好不容易讀到清北畢業(yè),那簡直都是人中龍鳳啊,在大眾的設(shè)定中,他們怎么著也得去造導(dǎo)彈做飛機(jī)研究各種高精深呀,怎么也前仆后繼來應(yīng)聘深圳小學(xué)教師?他們應(yīng)該在一個神秘的地方從事著我們普羅大眾搞不懂的神秘研究呀,怎么接地氣到成了小學(xué)老師?

合著拼死拼活讀到了金字塔頂端,最后還擺脫不了教小學(xué)生拼音的宿命?

而另一則新聞,西部貧困地區(qū)小學(xué)教師缺口大,好些學(xué)校招不到老師,只得“不拘一格降人才”,免費師范生、降低標(biāo)準(zhǔn)招錄……

這兩個新聞同時出現(xiàn)時,讓人忍不住懷疑自己穿越了。

不過再仔細(xì)一想,存在即合理,清北畢業(yè)去當(dāng)深圳小學(xué)老師和“差生”去西部當(dāng)老師,同時存在這事兒也挺正常,是我的認(rèn)知狹隘了。

據(jù)說深圳教師年薪是30萬起步,招聘方提出的“來深圳當(dāng)老師,讓你有錢有閑有尊嚴(yán)”的說辭,畢竟令人心動。

而西部貧困地區(qū),聽說很多20年經(jīng)驗老教師,月工資兩三千,而且經(jīng)常被拖欠……

2

毋庸置疑,教育是現(xiàn)在最大的風(fēng)口。之前看了一篇廈門房地產(chǎn)的分析,里面有句話說,“你買房花的錢,至少有100萬是買學(xué)區(qū)”;再看看相近地段的小區(qū),最大區(qū)別就在于有無配套的好學(xué)區(qū),一平米輕輕松松差價上萬,看來100萬還真的毫不夸張。

能忽悠中年老母親自覺掏出腰包花個單價幾千上萬的,除了娃的年課,我實在想不出第二個。

真的太魔幻了,你明知你再辛辛苦苦雞娃,娃大概率最終也難免“泯然眾人矣”的宿命,可是你還得雞娃。

我仔細(xì)想了想,為啥老母親們會心甘情愿地花萬兒八千報個課呢?其實不只是為了娃,更是為了緩解自己內(nèi)心的焦慮。畢竟,不計成本的雞娃大概是最政治正確的一件事了。

毛利說過,“比起這個世界上各種不可理喻的花銷,起碼教育這項投資,讓我們看起來像一個虔誠又光明的好人?!?/span>

你買包買化妝品,別人也許會說你花錢大手大腳,為品牌溢價買了單;而你給娃報了個死貴死貴的興趣班,沒有人會說你在交智商稅,而只會給你投來敬仰的目光。

而且,給娃報完興趣班,你會有一種“老母親已經(jīng)盡力了”的自我心理暗示,起碼能稍微緩解一下內(nèi)心的焦慮。

給娃報線上課程時,當(dāng)你看到那些老師都是清北和海歸碩士時,雖然你知道娃兒未必能學(xué)到哪種程度,娃兒以后估計也考不上清北和海外名校,但想到ta正在與國內(nèi)外最先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法接軌,你莫名松了口氣,好像內(nèi)心沒有那么焦慮了。

是不是特別分裂且扭曲?

3

身處人群中,當(dāng)人群涌動著往前時,你只能被迫跟著人群前行。此刻你想停下來?大概會發(fā)生踩踏吧。此時,選擇停下來,絕對比跟著人群比往前走還累。

我們就是這么被裹挾著往前走的。沒有孩子的時候,你當(dāng)個異類是可以的,只要不妨礙到別人即可。有娃的話,你想當(dāng)個異類?一不留神耽誤孩子一生咋整?

很多人羨慕鄭淵潔的兒子鄭亞旗想不上學(xué)就能不上,鄭淵潔可以自己在家教他。但是普通人敢這么“任性”嗎?估計分分鐘會遭到社會的毒打。

總之,這個世界越來越分裂了,父母花錢給娃上各種知名輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)班,給自己買安心,娃拼命內(nèi)卷,被推向賽道,大家如此拼命,未來也不知道娃們會變成什么樣的人。

依照目前的情況看,拼命雞娃可不就是新一輪的“放牛娃”輪回么?拼命報各種名貴機(jī)構(gòu)——考上好大學(xué)——撐死了清北畢業(yè)出來,也許還是在各種名貴機(jī)構(gòu)當(dāng)老師?

前陣子,清華大學(xué)副教授劉瑜做了題為《不確定的年代,教育的價值》的演講,看著挺嚴(yán)肅正經(jīng)的題目,被某自媒體改為《清華教授劉瑜:我的女兒正勢不可擋地成為一個普通人》后,迅速發(fā)酵大火??梢娺@屆家長有多么焦慮,多么需要看似共情的安慰。

劉瑜的演講除了極大程度緩解了家長們的焦慮,實操上壓根沒用。劉瑜的女兒就讀于清華附小,丈夫周濂也是中國人大的教授,他們的女兒再怎么勢不可擋地成為一名普通人,那也比普羅大眾的子女們起點高多了。劉瑜可以自我調(diào)侃說,“我家孩子以后就開個奶茶店就得了,不行開個煎餅店也行”。我們聽聽就算了,當(dāng)真躺平就傻了。

多么希望,我女兒以后能成為劉瑜的女兒那樣的一名普通人。

精英才能隨遇而安、舉重若輕,而普羅大眾,只能拼盡全力、負(fù)重前行。

我時常很分裂,也時常很迷茫,不知道要用什么樣的尺度去教育我的女兒。

管得多了,生怕自己限制住了她的自由天性,生怕自己的期待使她變得沉重;管得少了,生怕她未來沒有足夠的籌碼去自由選擇,生怕自己沒有盡力去推她一把而未來懊悔……

在引導(dǎo)和尊重中間,很難找到一個讓自己心安理得的平衡點。

矛盾而迷茫的老母親,我知道我肯定不是一個人。哈哈哈,養(yǎng)兒育女的路上,誰還不是時不時就扭曲和分裂一下呢?

有時候覺得我努努力、我娃也配合著踮踮腳拼一拼也許有機(jī)會成為人中龍鳳,有時候又覺得一輩子這么短暫,我家娃大概率是一個泯然眾人矣的普通人,開心就好,何苦呢?

不過,為人父母,誰不焦慮?誰不迷茫?我們都像小學(xué)課本里《小馬過河》里的小馬,只能自己摸索前行。看過許多書,愈加知道這世界上壓根就沒有放之四海而皆準(zhǔn)的育兒道理,那就,在這個魔幻的世界,慢慢地找到自己養(yǎng)娃的節(jié)奏吧。

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