課堂教學(xué)模式

一、精彩（復(fù)習(xí)）導(dǎo)入：（1-2分鐘）

二、先學(xué)：（5-8分鐘）

（一）、學(xué)習(xí)目標(biāo)：【準(zhǔn)確、具體、可操作、能當(dāng)堂 達(dá)到 】

（二）、自學(xué)問題：【內(nèi)容、時(shí)間、方法、要求，四明確。問題是有學(xué)習(xí)目標(biāo)轉(zhuǎn)化而來的】

告訴學(xué)生自學(xué)課本 頁的知識，思考下列問題：

1、 2、 3、

檢測：仿照例題解決課后練習(xí)，學(xué)生可在黑板上板演。

【老師：老師在學(xué)生自學(xué)的過程中，手拿紅筆一直轉(zhuǎn)著改，邊改邊查學(xué)情，知道那些不用講，哪些必須講?！?/p>

三、后教：（5-10分鐘）

（一）同桌互教、小組討論。（對學(xué)、群學(xué)）

（二）展示、反饋和點(diǎn)撥：

老師根據(jù)查的學(xué)情、板演的情況，讓學(xué)生講題，

培養(yǎng)優(yōu)秀小老師，生評師教、實(shí)時(shí)點(diǎn)撥。

知識點(diǎn)讓學(xué)生讀讀、記記、背背，可評“記憶之星”“展示之星”“優(yōu)秀小老師”“星級小老師”等，加分獎(jiǎng)勵(lì)。

四、當(dāng)堂訓(xùn)練：（5--10分鐘）

生獨(dú)做，老師轉(zhuǎn)著改，同時(shí)黑板上板演。提前完成的學(xué)生，可以評價(jià)黑板上學(xué)生做題情況，也可以做鞏固檢測。

五、鞏固檢測：（15--20分鐘）

要求100分制，每一節(jié)課就是一次測試。要求自助餐式的選題，不要忘課本上的基礎(chǔ)題，中等題，選做題。選作題標(biāo)注清楚，差生可以暫時(shí)不做。下課必須全部收齊。老師回辦公室就改。

不能當(dāng)堂完成作業(yè)的就是日清對象，必須按要求過日清。

作業(yè)完成快的同學(xué)把基礎(chǔ)訓(xùn)練上的基礎(chǔ)題處理掉。加大課堂容量，把每一節(jié)課都上成讓學(xué)生緊張、有序、精力集中地學(xué)習(xí)。當(dāng)堂問題，當(dāng)堂清掉。

六、二次創(chuàng)作：共案共同使用解決本節(jié)課基礎(chǔ)知識能力訓(xùn)練。

七、我的反思：（1分鐘）

自習(xí)課教學(xué)模式

自習(xí)、自習(xí)，必須學(xué)生自己練習(xí)。

一、學(xué)生先自習(xí)作題30--35分鐘。黑板上顯示明確、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成。到時(shí)間作不完的、違紀(jì)的學(xué)生列為堂清對象，留下來加餐。老師準(zhǔn)備好加餐題。

學(xué)生自習(xí)時(shí)，老師拿著紅筆轉(zhuǎn)著改，隨時(shí)輔導(dǎo)、糾錯(cuò)，記下學(xué)情，發(fā)現(xiàn)堂清對象，填好自習(xí)課表。

二、后10--15分鐘，老師要把這節(jié)課的練習(xí)題清掉，特別是易錯(cuò)題，多數(shù)學(xué)生不會的題等，講清楚。

要求當(dāng)堂任務(wù)、當(dāng)堂過關(guān)，當(dāng)堂清掉，力爭每節(jié)課不留問題死角，不會的問題不能過夜，不要讓學(xué)生把問題帶到第二天。

三、切記：學(xué)生沒做的題，老師一定不能講。