不知道什么時(shí)候開(kāi)始，“讀書(shū)無(wú)用論”、“快樂(lè)就好”、“解放孩子天性論”開(kāi)始甚囂塵上。很多網(wǎng)友在底下憤世嫉俗，說(shuō)什么“讀書(shū)有什么用？”“讀了那么多書(shū)，還不如我一個(gè)小學(xué)沒(méi)畢業(yè)的學(xué)生掙得多！”類似于這樣的話層出不窮。再加上如今教育界開(kāi)始提倡給孩子減負(fù)，要還他們一個(gè)快樂(lè)的童年。不少家長(zhǎng)開(kāi)始猶豫不決，反思自己的教育方式是不是出錯(cuò)了。更有一些父母，堅(jiān)定地成為了“成績(jī)不能決定一切”的忠實(shí)擁躉，對(duì)自己孩子的希望只有“快樂(lè)就好”。如果這樣的話是從一個(gè)富豪的嘴里說(shuō)出來(lái)，那不會(huì)有人去指責(zé)，反而會(huì)覺(jué)得他教育理念獨(dú)特，是開(kāi)明的家長(zhǎng)。但要是那些普通家庭的父母信了這樣的話，真的認(rèn)為不努力學(xué)習(xí)也沒(méi)什么，那就是對(duì)孩子最大的殘忍！這就好像人有錢(qián)了才有資格去追求健康和養(yǎng)生，倘若跟那些背著房貸、車貸、孩子學(xué)費(fèi)的人說(shuō)：“別太拼啦，健康最重要?！?/section>因?yàn)椴黄矗蜎](méi)有錢(qián)去維持自己的小家庭，這很殘酷，卻也是事實(shí)。放在教育上也是一樣的，那些富人的孩子，從生下來(lái)就有了一切。他不用擔(dān)憂前程，沒(méi)有買(mǎi)房買(mǎi)車的煩惱，只要父母隨便動(dòng)動(dòng)手，他就能過(guò)上普通人拼一輩子都過(guò)不上的愜意生活，所以他們哪怕不學(xué)無(wú)術(shù)也沒(méi)關(guān)系。所以，他們才會(huì)更重視孩子的快樂(lè)。沒(méi)有充足的資本，就意味著他們沒(méi)有不努力的資格，現(xiàn)在大多數(shù)人都在抨擊我國(guó)的應(yīng)試教育。但無(wú)法否認(rèn)的是，學(xué)習(xí)是唯一一條公平的出路。寒門(mén)亦能出狀元，也能通過(guò)這條路跳出原有的桎梏，為自己換一條人生路。其次，再來(lái)說(shuō)讀書(shū)無(wú)用論。誠(chéng)然，并不是說(shuō)高學(xué)歷的人就一定有出息，沒(méi)有上過(guò)學(xué)的人就真的一無(wú)是處了。社會(huì)上確實(shí)存在在某行某業(yè)尤其出色，卻沒(méi)有接受過(guò)高等教育的成功人士。也不乏高等學(xué)府出入社會(huì)，卻找不到工作的人，但在大環(huán)境之下，這樣的人數(shù)實(shí)際上比例非常小。大多數(shù)成功人士都接受過(guò)嚴(yán)格的教育，擁有超高的涵養(yǎng)。還有，或許那些人可以說(shuō)讀書(shū)無(wú)用，但學(xué)習(xí)絕對(duì)不會(huì)無(wú)用。小到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大到學(xué)術(shù)研究，都與學(xué)習(xí)離不開(kāi)。一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人，在如今信息日新月異的時(shí)代，終究會(huì)寸步難行。最后，再來(lái)說(shuō)解放天性這件事。古人曾就“性惡論”還是“性善論”展開(kāi)了激烈的討論，雖然在大部分人的眼里，小朋友都是天使一樣純真可愛(ài)的存在。 但孩子惡起來(lái)能有多么沒(méi)下限，確實(shí)也超乎成年人的想象，難道家長(zhǎng)能確保他解放出來(lái)的天性都是積極向上的嗎？無(wú)法否認(rèn)，快樂(lè)教育以及解放天性確實(shí)有存在的必要，但這并不是意味著要以這兩個(gè)理論為主要教育理論，完全隨著孩子去，不管他的學(xué)業(yè)了?？梢赃m當(dāng)?shù)販p輕一點(diǎn)任務(wù)，但該學(xué)的該吃的苦，不要因?yàn)槟澄幻餍?、富商的侃侃而?/strong>，就盲目推崇他們的教育理念。
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