九江新聞網(wǎng)訊（付莉 張艷霞）“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！睘榇蛟旖虒W(xué)條件和教育質(zhì)量“雙一流”品牌目標(biāo)，構(gòu)建“學(xué)在經(jīng)開”高質(zhì)量教育發(fā)展體系，著力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，九江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局文教體工作處秉承“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的原則，努力搭建教育平臺(tái)，同江西省教育傳媒集團(tuán)合作，舉辦了“學(xué)在經(jīng)開”講堂第二十六期，在經(jīng)開區(qū)各校選派16名骨干教師到南昌育新學(xué)校進(jìn)行為期五天的跟崗學(xué)習(xí)，感受育新學(xué)校的育人文化，追尋學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和課程建設(shè)成果。

近日，九江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)16名骨干教師來到南昌育新學(xué)校開展為期一周的跟崗學(xué)習(xí)。一踏入育新學(xué)校的大門，我們就被這座具有光榮革命傳統(tǒng)和深厚校園文化底蘊(yùn)的學(xué)校所吸引。在該校初中部執(zhí)行校長(zhǎng)鄒東旺的熱情接待和帶領(lǐng)下，我們參觀了以建筑大師梁思成先生設(shè)計(jì)的品字型教學(xué)樓為主的小學(xué)部校園。在這里我們了解了這座以”仰望星空，腳踏實(shí)地”為校訓(xùn)的育新教育集團(tuán)，所取得的優(yōu)異成果——以高超的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，躋身南昌首批名校之一，成為教育行業(yè)的先鋒。

此次學(xué)習(xí)，育新學(xué)校高度重視并細(xì)致周全的提供了豐富多彩的跟崗學(xué)習(xí)內(nèi)容，給每位老師都安排了一名指導(dǎo)老師。讓經(jīng)開區(qū)教師在深入南昌育新學(xué)校教學(xué)一線，了解育新學(xué)校在校園管理，課程建設(shè)，教學(xué)教研等方面的成果，參加各學(xué)科組織的品課堂教研活動(dòng)之余，感受到賓至如歸的溫暖，五天跟崗學(xué)習(xí)獲得了巨大的收獲?！霸鲋?、增仁、增勇”的教風(fēng)，“守禮、守規(guī)、守信”的學(xué)風(fēng)，“夢(mèng)想、實(shí)踐、創(chuàng)新”的校風(fēng)，讓這里的學(xué)生自信大方，陽(yáng)光熱情，也激勵(lì)著學(xué)生超越自我，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。最后一天我們?cè)诟惺艿剿麄兓盍φn堂的精彩氛圍中，為展現(xiàn)經(jīng)開區(qū)的教育風(fēng)采，也磨拳擦掌，選派了學(xué)員代表上了兩堂精彩的匯報(bào)課，獲得了育新學(xué)校師生的一致好評(píng)！

在此次交流學(xué)習(xí)中，育新學(xué)校的品文化給各位老師留下了深刻印象，并將品到的九重感悟分享如下：

一品，品耐人尋味的課堂教學(xué)

在此次跟崗學(xué)習(xí)中，育新學(xué)校展示了課堂實(shí)際教學(xué)中的種種經(jīng)驗(yàn)和技巧，老師們獨(dú)具匠心的教學(xué)方法，更是讓跟崗學(xué)習(xí)的教師們受益匪淺，課堂教學(xué)耐人尋味，往往結(jié)束后，老師們還要相互討論評(píng)課許久才能結(jié)束。

二品，品賞心悅目的校園環(huán)境

正值丹桂飄香的秋季，整個(gè)校園彌漫著淡淡的桂香，蘊(yùn)含著歷史底蘊(yùn)的教學(xué)樓，美麗的紫藤長(zhǎng)廊，豐富的校園文化建設(shè)，無一不讓教師們流連忘返。

三品，品打動(dòng)人心的行為習(xí)慣

走在校園里那一張張真摯淳樸的笑臉，一聲聲親切的老師好的招呼，展現(xiàn)出育新學(xué)校學(xué)生良好的行為習(xí)慣，而教師們備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)所呈現(xiàn)出的敬業(yè)態(tài)度，無一不體現(xiàn)出他們的盡心盡責(zé)。

四品，品獨(dú)具匠心的教學(xué)藝術(shù)

課堂上，教師們循循善誘，娓娓道來，一堂課上的組織嚴(yán)密，重點(diǎn)突出，妙趣橫生，引導(dǎo)著學(xué)生不知不覺就暢游在知識(shí)的海洋里。而這一切都離不開教師獨(dú)具特色的教學(xué)藝術(shù)。

五品，品高效扎實(shí)的生本課堂

從一雙雙高舉的小手一聲聲響亮的回答，我們看到了育新高效扎實(shí)的生本課堂，老師們將課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，引發(fā)他們認(rèn)真思考，積極回答，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

六品，品獨(dú)具特色的教研活動(dòng)

育新學(xué)校的品文化，催生出獨(dú)具特色的“品課堂”教研活動(dòng)，一備，二上，三展，每一步的過程都有著所有教研組的反復(fù)探討，細(xì)細(xì)打磨，力求讓每一個(gè)老師每一堂課都精益求精。

七品，品寬松和諧的育人文化

摒棄了傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體地位，尊重每一位學(xué)生，創(chuàng)造了輕松自然，寬松，民主，和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

八品，品勤奮互進(jìn)的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)

育新學(xué)校雖然師資緊缺，但是人人憑著主人翁意識(shí)，擁有著積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的信念，具備著不畏艱苦敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，展現(xiàn)著育新學(xué)校的形象。

九品，品溫馨融洽的師生關(guān)系

育新學(xué)校的老師們善待每一位學(xué)生，寬容他們的過失，去發(fā)現(xiàn)，去捕捉孩子們的閃光點(diǎn)，并及時(shí)給予真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)。

此次交流學(xué)習(xí)，是經(jīng)開區(qū)文教局為我們老師搭建的成長(zhǎng)提升的快速通道，對(duì)于提高經(jīng)開區(qū)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，加深“雙減”政策下高效課堂改革提供了扎實(shí)助力。相信參訓(xùn)老師們一定會(huì)以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，做一顆自我成長(zhǎng)的種子，輻射周邊，帶動(dòng)身邊教師深入鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，為經(jīng)開區(qū)教育事業(yè)再上新臺(tái)階添磚加瓦。