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那枚紐扣 最讓人破涕為笑 ?——師范實(shí)習(xí) 打撈記憶 津市師范37班（95～98年）畢業(yè)合影 昔日師范 今日廠房 98年上半年，也就是在津市師范畢業(yè)前夕，其重頭戲就是：為期一月的實(shí)習(xí)。大伙兒，很忙碌，也很興奮！ 37班，分了好幾個(gè)組，有白衣的，有黃橋的，還有向陽(yáng)（也稱向陽(yáng)橋）的，咱被分到向陽(yáng)。 這所學(xué)校，地處津市和澧縣兩地正中間。一墻之隔，就有所中學(xué)，叫澹津中學(xué)。 這里的學(xué)生，書(shū)生朗朗、朝氣蓬勃；這里的老師，兢兢業(yè)業(yè)，平易近人。我們這組幾個(gè)小伙伴去后，摩拳擦掌、渾身是勁。加之咱37班的主流習(xí)慣：相處愉悅、親如兄妹！ 其實(shí)，津市師范校訓(xùn)八個(gè)字：“學(xué)高為師，身正為范”。其培養(yǎng)對(duì)象，就是“合格”加“特長(zhǎng)”的小學(xué)教師！ 所以，我們班所有伙伴的實(shí)習(xí)之地，都是在小學(xué)。 37班302寢室同學(xué)合影 后排左起：向宇、馬阿明、張春明、肖紅偉、王軍前排左起：王騰鵬、皮明勇、陳國(guó)林、 ?高小平、嚴(yán)軍華 左起：覃建華、陳國(guó)林、王軍、蔣秋金、 ?凡永青、沈小敏 左起：王軍、高冠軍、李濤 左起：王騰鵬、王秀英、王軍、宋志偉 班長(zhǎng)唐敏（右） 晚自習(xí)可自主看書(shū)、練字或練琴 陳亞（左） 一、那堂課，苦盡甘來(lái) 我和熊先慶兩人負(fù)責(zé)六年級(jí)一個(gè)班。我教語(yǔ)文，她上數(shù)學(xué)。大伙兒賜予她一個(gè)可愛(ài)的昵稱：“熊貓”。 詹天佑，“地球人都知道”。100多年前，在京張鐵路上，他巧妙設(shè)計(jì)出“人”字型鐵路，打破重重屏障，讓國(guó)內(nèi)外朋友，意外，震驚和大贊！ 上這堂課時(shí)，咱拿出“純手工打造”的“人字型鐵路模型”，不留余力地推演著。 學(xué)生們，兩眼發(fā)亮；聽(tīng)課老師，偶爾偷笑。見(jiàn)狀，咱更是手舞足蹈，眉飛色舞！ ? 其實(shí)，實(shí)習(xí)之前，咱在學(xué)校的備課、實(shí)試教等大量準(zhǔn)備工作，就是這個(gè)！ 實(shí)習(xí)完畢前夕，我和“熊貓”邀請(qǐng)?jiān)摪嗟膬晌焕蠋煟€合影留念呢！ 實(shí)習(xí)時(shí)與兩位輔導(dǎo)老師（中）合影
二、那塊黑板報(bào)，繽紛而至 校道右邊，有兩塊“防雨水”且“精裝修”水泥黑板。跡象表明，主要用于張貼資料和書(shū)寫(xiě)通知。 咱這群實(shí)習(xí)生來(lái)后，卻讓這里發(fā)生了根本性變化：用廣告顏料、毛筆和畫(huà)筆，直接在黑板上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)兒！ 動(dòng)作竟如此輕松嫻熟，也讓“工程有序推進(jìn)”？這些舉動(dòng)，讓一大幫師生駐足圍觀。很可惜，那時(shí)不知道“吸粉”二字！ 說(shuō)到黑板報(bào)，咱滔滔不絕：師范學(xué)校每年級(jí)每班級(jí)，一月一期，就在教室后墻上辦黑板報(bào)，而且全都用毛筆直接書(shū)寫(xiě)！學(xué)校還組織干部，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，分年級(jí)評(píng)定出一、二、三類，公布于眾。真可謂“驚心動(dòng)魄，萬(wàn)眾矚目”！ 同時(shí)，學(xué)校在“人氣最旺”的大廳內(nèi)，由校團(tuán)委宣傳部，每月出一期示范性黑板報(bào)。毋庸置疑，學(xué)校這樣做，要求能代表該校的最高水平！ 幸運(yùn)的是，咱也是其中之一。 話說(shuō)到在這里的辦報(bào)人，誰(shuí)？一對(duì)搭檔，兩位“小伙伴”：班長(zhǎng)周敏和我。
校名除外 都已改變
支支吾吾 不可進(jìn)去 唯有偷拍
校外是提質(zhì)改造中的津澧大道 三、那枚紐扣，破涕為笑 結(jié)束前夕，擬辦晚會(huì)隆重慶祝。咱明白：校方聲稱致謝這幫實(shí)習(xí)生，只是“虛頭”。“六一”前夕，帶領(lǐng)小朋友們慶節(jié)日，才是“正道”。一箭雙雕，但這個(gè)可以有！ 這樣，咱也湊個(gè)數(shù)，建議晚會(huì)主題就叫“花開(kāi)向陽(yáng)”吧！居然被采納了。 經(jīng)商定，晚會(huì)下午進(jìn)行，規(guī)格高，地點(diǎn)借用一墻之隔的澹津中學(xué)大禮堂。 晚會(huì)上，幾個(gè)會(huì)樂(lè)器的實(shí)習(xí)生，代表表演節(jié)目一個(gè)。以此答謝該校方和輔導(dǎo)老師。其實(shí)，咱這幫伙伴們，也是在答謝那幫“娃兒們”。因?yàn)?，他們最喜歡我們這群年輕老師！ 這里，插播消息，這晚會(huì)的舞臺(tái)燈光，可把咱和班長(zhǎng)“害慘”了：“選拔”后的樟樹(shù)枝，被拖上舞臺(tái)，配以燈光，擺出Pose，強(qiáng)作“舞美”，讓“枝”出彩。 言歸正傳，為什么咱對(duì)手風(fēng)琴，印象深刻？經(jīng)推薦，我拉二胡，王騰鵬、向宇兩帥哥拉小提琴，剪瓊拉手風(fēng)琴。大伙兒也賜予了她一個(gè)可愛(ài)的昵稱：“剪刀”。 四個(gè)小伙伴，決定來(lái)一曲《花兒與少年》。磨合后，擬粉墨登場(chǎng)。 會(huì)上，主持人一番介紹后，臺(tái)下除了掌聲，居然有尖叫！ 三男一女，手拿“兵器”，瀟瀟灑灑地走向舞臺(tái)中間。 “路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”。于是，傳遞眼神，準(zhǔn)備開(kāi)始！ 可是，等一大會(huì)，咋沒(méi)出聲呢，咋還不開(kāi)始呢？？？ 原來(lái)，“剪刀”手風(fēng)琴風(fēng)箱上面的紐扣松開(kāi)了，但下面的紐扣沒(méi)松開(kāi)，手風(fēng)琴無(wú)法“動(dòng)彈”，當(dāng)然沒(méi)聲音！ 這時(shí)，我們幾個(gè)表情復(fù)雜：有干急、有偷笑，有尷尬，也有強(qiáng)作淡定的！ 但是，瞧“剪刀”那模樣：正因那枚紐扣，面紅耳赤，急得都快哭了！ 一會(huì)兒后，她松開(kāi)了那枚紐扣。我們也像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，繼續(xù)我們愉快的表演！ 我想，正是那枚紐扣，這才是真正意義的“花兒與少年”！
假裝（中）會(huì)（王騰鵬 左；向宇 右）
C位者正是“剪刀” 左起：段麗萍、王騰鵬、向宇；?右起：吳莉、黃媛媛 ；站立右起：王軍（笛子）張志峰（打擊） 補(bǔ)充說(shuō)明：這是津市師范在慶祝1998年元旦晚會(huì)上開(kāi)場(chǎng)節(jié)目的演出照片。37班器樂(lè)大合奏《春節(jié)序曲》，由李曉慧老師編排和指揮，演奏員近30人。陣勢(shì)強(qiáng)大，門(mén)類齊全。一個(gè)器樂(lè)大合奏，僅由一個(gè)班級(jí)上陣，史無(wú)前例，影響非凡。 四、那場(chǎng)電影，靜待花開(kāi) 實(shí)習(xí)之末，傳來(lái)一則消息：我們37班班主任洪佳萍老師，來(lái)看望大伙兒啦！聽(tīng)說(shuō)還安排了一個(gè)特別禮物：晚上請(qǐng)大伙兒去看電影！ 一輛普普通通的小面包車，卻能擠下十多人，驚呆了？！ 路上，他們又是哼唧唧，又是嬉鬧鬧！咱寡言，只聽(tīng)說(shuō)，這電影叫什么“號(hào)”來(lái)著。咱想，到后一探究竟就知道了。 可惜，車幾分鐘就到了！喔，看電影的地方在這里：湘澧鹽礦電影院，還叫工人俱樂(lè)部。納悶，這路程也太短了吧！ 發(fā)現(xiàn)，人山人海，瞪眼掂腳，整明白了：電影叫《泰坦尼克號(hào)》。 深夜海水泡著的Jake ，與躺在木板子上的 Rose ，他倆在作最后深情的安慰、鼓勵(lì)和訣別…… 就這幾句，讓在場(chǎng)的好幾個(gè)小伙伴都哭了！特別是，班上幾個(gè)漂亮的女生，竟然哭得稀里嘩啦的？！不時(shí)瞄瞄，似懂非懂。 后來(lái)，咱大學(xué)期間，為提高英語(yǔ)聽(tīng)力：買(mǎi)了一部單放機(jī)，即使是騎著自行車，也要戴上耳機(jī)，就聽(tīng)全英語(yǔ)版電影《泰坦尼克號(hào)》。磁帶兩盒，也整兩年！ 往事如風(fēng)，癡心難懂。雖人人不盡相同，卻個(gè)個(gè)歷歷在目。 不過(guò)，還是那枚紐扣，最讓人破涕為笑！
畢業(yè)前夕的座次表 編后語(yǔ)：最近，在該班班級(jí)群內(nèi)，見(jiàn)大家對(duì)當(dāng)初“實(shí)習(xí)”話題較多，故萌發(fā)念頭，打撈記憶，傳遞問(wèn)候，默默祝福。文中提及的事或個(gè)人，屬實(shí)，未藝術(shù)處理。如有欠妥之處，請(qǐng)理解和包涵。 從一月實(shí)習(xí)，看一個(gè)班級(jí)， 人人朝氣蓬勃、身懷絕技， 它是班級(jí)管理的成功案例； 從一個(gè)班級(jí)，看一所學(xué)校， 個(gè)個(gè)德智體美、全面發(fā)展， 它是素質(zhì)教育的成功案例； 從一所師范，看一個(gè)時(shí)代， 事事縱觀歷史、向前發(fā)展， 它也是教師培養(yǎng)的成功案例。 津市師范從無(wú)到有，從有到輝煌，從輝煌到消失。1988年7月招生，1999年7月，改制并入常師、桃?guī)煛６嗳艘蓡?wèn)，為何僅存11年？這要從發(fā)展和辯證的角度來(lái)尋找答案。 常憶美好，可純潔心靈，讓你闊步向前； 常憶美好，可以史為鑒，讓你意志堅(jiān)定； 常憶美好，可擦亮眼睛，讓你信心倍增。
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