崔寒柏說：我們通過研究發(fā)現(xiàn)，古人是怎么寫字的？其實(shí)都是跟著他媽媽學(xué)習(xí)的，比如蘇東坡、顏真卿、王羲之等人。對(duì)于崔先生的這個(gè)觀點(diǎn)，引來了很多人一笑。為什么要笑？因?yàn)楹芏嗳藳]聽說過上述這些人包括其他古人寫字，都是跟著他媽媽學(xué)的，然而，這個(gè)秘密只有崔寒柏知道。

王羲之小時(shí)候?qū)W習(xí)書法啟蒙時(shí)是跟著衛(wèi)夫人學(xué)的，衛(wèi)夫人不是王羲之的媽媽，而是他的姨母，這個(gè)都是有歷史記載的，后來王羲之也因?yàn)橐棠肛膫鱽?，十分痛苦，寫下了著名的《姨母帖》，成為歷史名作。細(xì)心一點(diǎn)的人可能都知道，姨母并不是媽媽，而是媽媽的姊妹。難道這一點(diǎn)崔先生不知道嗎？其實(shí)，我們?cè)诜治鏊挠^點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，崔先生并不是列舉所有古人的書法都是他們的媽媽教的，只不過崔寒柏從中抽取了一個(gè)個(gè)例，想證明他下面的觀點(diǎn)。

按照崔寒柏的觀點(diǎn)，這個(gè)“古人的書法是媽媽教的”，先看看媽媽是不是文化人，能不能識(shí)文斷字？古代女人能有文化者很鮮見，也許在孩子很小的時(shí)候都能教他們學(xué)寫幾個(gè)字，是完全有可能的。但是要讓她們教孩子書法學(xué)會(huì)寫字，卻是很難的。那么，崔寒柏為什么要舉這個(gè)例子來證明他的書法觀點(diǎn)？這是有一定道理的。

古人寫字時(shí)，只是照著媽媽“畫”出來的字形在學(xué)習(xí)，并沒有什么書法的概念，更談不上書法藝術(shù)了，這個(gè)時(shí)候，只要能照著“畫”出來，就算是過關(guān)了。如果想要在今后進(jìn)一步“升造”，那還得另請(qǐng)高明，非下一番苦功不可，并不是崔寒柏所說的跟著媽媽就能學(xué)會(huì)書法了。

崔寒柏的主旨是，古人在學(xué)習(xí)書法時(shí)，并不講究所謂的法度、規(guī)矩，是一種自然書寫。而如今，人們?cè)趯W(xué)習(xí)書法時(shí)，總是要談筆法，談規(guī)則，難道古人那樣學(xué)習(xí)書法就不是書法了嗎？

對(duì)比于崔寒柏的這個(gè)觀點(diǎn)，盡管是有他一定道理的，但并非他所說的完全觀點(diǎn)。如果古人在寫字時(shí)，都是寫成了“媽媽體”，那現(xiàn)在還能有王羲之、顏真卿、蘇東坡等書法名家嗎？還能有書圣和天下第一、二、三行書嗎？肯家沒有，因?yàn)樗麄兌甲兂闪恕皨寢岓w”了。

學(xué)習(xí)書法必須要先學(xué)會(huì)認(rèn)字、寫字，這個(gè)是基礎(chǔ)，不光是古代，就連今天的人也是一樣的，可見每一個(gè)小孩在學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字時(shí)，都是一種自然書寫。

但是，如果在認(rèn)識(shí)了漢字、會(huì)寫漢字以后，想要走上書法之路，并不是那么簡(jiǎn)單的，也不是一個(gè)人永遠(yuǎn)都會(huì)像小孩那樣去“自然書寫”了。因?yàn)閷?duì)于書法來說，想要走向那神秘的殿堂之上，就必須要學(xué)習(xí)它的筆法、結(jié)字、章法等一些列的法度和規(guī)則，上述古人哪一個(gè)不是用了一生的功夫來研習(xí)書法而成為名家的？其實(shí)他們都是。

現(xiàn)在回過頭來再想想崔寒柏的觀點(diǎn)，他在表達(dá)自己自然書寫的觀點(diǎn)時(shí)，是站的起點(diǎn)很高，說話時(shí)卻說得很低，甚至所舉一些例子跟實(shí)際就不搭邊。難怪一些人說，崔寒柏自從得了那個(gè)蘭亭獎(jiǎng)后，經(jīng)常在“胡言亂語”，“藐視古人”，“天下我老大”。其實(shí)，在看待一個(gè)人的觀點(diǎn)時(shí)，我們要綜合起來分析，不能被一個(gè)詞、一句話所誤導(dǎo)，尤其是學(xué)習(xí)書法這種很有辨理的文化。

對(duì)于崔寒柏的這個(gè)觀點(diǎn)，你是怎么看待的，歡迎發(fā)表觀點(diǎn)，一起討論。