時光飛逝，轉眼間又一個緊張而充實的學期結束了。本學期我承擔啟智七年級的數學教學工作兼任美發(fā)課和種植課，在各位領導和老師們的熱心支持和幫助下，我認真做好工作，積極完成學校布置的各項任務。為今后更好的工作，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，總結經驗，使今后的工作更上一個臺階，下面我對本學期的工作總結如下：

 一、思想認識方面

不斷學習教育思想和理念，愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛弱智學生、尊重弱智學生、遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我，讓每一個殘疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。由于我們的學生智力低下,給他們的學習、生活帶來了不便，他們比正常孩子更需要愛，需要理解和關注，他們比正常孩子更需要愛，需要理解和關注，特殊學校的教師肩負的責任更大，我們不僅要“為人師表”，更要“像母親一樣關愛學生”，更以五心（愛心、耐心、信心、責任心、慈母心）獻給這些殘疾孩子。

二、教育教學工作方面

 1.認真?zhèn)湔n，不但備學生課本教材還要備教育方法，根據教材內容以及學生的實際情況，采用不同的教學方法，并對教學過程的程序以及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一節(jié)課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。   

 2.增強上課技能，做到講課清晰，層次分明，深入日常的生活中。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得輕松，學得愉快；在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓不同程度的學生都得到相應提高。  

  3.虛心請教有教學經驗的老師，學習她們的方法，借鑒她們的經驗，克服自己的不足，改進自己的工作方式方法。不斷提高自身的業(yè)務水平，注重學生語言能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性，特別注重培養(yǎng)他們的生活和學習習慣.    

 4.認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。將他們在作業(yè)過程中出現的問題作出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。   

總之，每個智障孩子都各具特色，需要用不同的教學方式方法進行有針對性的個別教育。孩子們進步雖然很慢，但我認為只要把個別學生的教育堅持下去，一定能收到顯著的效果。

 在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得很快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我覺得忙得高興，忙得開心，忙得充實，今后，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己業(yè)務水平，為我校的發(fā)展盡綿薄之力，做出自己應盡的最大的貢獻。