每天回家的時(shí)候，都可以看到路邊一家小店里有這樣的畫面：一個(gè)年輕的母親坐在柜臺(tái)后，捧著手機(jī)目不斜視，而門口的臺(tái)階上，坐著一個(gè)三四歲的男孩，同樣也是捧著手機(jī)在玩游戲，同樣的目不斜視。

這樣的畫面在今天看來似乎已經(jīng)不新鮮了，走到哪，都可以看到大人小孩子各玩各的手機(jī)，仔細(xì)想想，這其實(shí)是可怕的。如果父母貪圖一時(shí)之快，久而久之，就會(huì)讓孩子形成一種“手機(jī)比父母”好的概念。事實(shí)上，從孩子的角度來看，手機(jī)確實(shí)是比父母要好的。首先，手機(jī)不會(huì)打罵他，其次，手機(jī)可以讓他在玩游戲中得到愉快。

大人的控制力畢竟要高于孩子，當(dāng)父母從手機(jī)中抬起頭來，按照生活的規(guī)律去催促孩子放下手機(jī)時(shí)，這樣就往往會(huì)出現(xiàn)一個(gè)讓他們?cè)尞惖氖拢?strong>他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己原本可愛、聽話的孩子就像突然變了一個(gè)人似的，蠻橫，不講理，甚至咆哮，撒潑。

前幾天，一位女同事在辦公室里，特別傷心地說了孩子種種叛逆的事，最后的結(jié)論是，已經(jīng)管不到他了，只能順其自然，或者再生一個(gè)。從她的訴說中，可以知道這個(gè)孩子才七歲，但是，已經(jīng)發(fā)展到敢跟父母叫板，甚至拿起板凳砸她的地步了。本沒有到叛逆期的年齡，為什么會(huì)如此暴戾呢？

仔細(xì)一問，就明白了根源，他們夫妻二人過去極其寵溺兒子，要什么有什么，據(jù)說，孩子聽到清脆的聲音就會(huì)笑，他們甚至自己打耳朵來逗他發(fā)笑。

到了幼兒園，孩子經(jīng)常跟人發(fā)生沖突，而他們每次不分青紅皂白就沖到學(xué)校，呵斥、甚至恐嚇其他孩子。所以，一個(gè)幼兒園沒畢業(yè)，就已經(jīng)換了三四家了。每換一次，他們都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的脾氣漲一次，直到有一天，因?yàn)榻兴畔率謾C(jī)去吃飯，他暴怒了，竟然拿起板凳砸了電視，他們這才似乎有些明白事情的可怕了。

這時(shí)候開始管，似乎已經(jīng)晚了，孩子的心靈本就是一張白紙，順便畫一筆，就會(huì)留下深深的印象。他心里并不清楚這樣做會(huì)帶來什么后果，但卻很明白，這樣做會(huì)讓父母屈服。

我所知道的兒女不孝這種事，有很大一部分根源都出在父母身上，如果你沒有在孩子小的時(shí)候教會(huì)他尊老愛幼，又怎能奢想他長(zhǎng)大后孝敬父母呢？如果你沒有在孩子小的時(shí)候教會(huì)他躬謙禮讓，又怎么能奢想他長(zhǎng)大后成為三觀正確的人呢？

兩個(gè)孩子在一起出現(xiàn)了矛盾，負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)會(huì)問清緣由，再做處理，而不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)會(huì)立即去責(zé)怪別人的孩子。在很大程度上，后一種父母并不是為了讓孩子得到公平，而是出于自己內(nèi)心的驕橫，認(rèn)為自己的孩子是不能受到委屈的，因?yàn)檫@關(guān)乎自己的面子。

結(jié)果就是，大部分的孩子在鬧了矛盾后，很快就又和好如初，但大人一插手，反而起了適得其反的效果，到最后，孩子的天性也一點(diǎn)點(diǎn)被傷害了，最終，成了所謂的“熊孩子”。也就是說，每個(gè)“熊孩子”的背后，都有一對(duì)“熊父母”。

種的什么因，就會(huì)得什么果。這個(gè)因果在短時(shí)間里是看不出來的，看過那些盆景吧，用鐵絲和架子纏繞、扭曲，要經(jīng)過數(shù)年時(shí)間才會(huì)變形，人其實(shí)也是一樣，做父母的平時(shí)里對(duì)孩子一點(diǎn)點(diǎn)的灌輸，才會(huì)形成獨(dú)立的人格。很多時(shí)候，有的家長(zhǎng)會(huì)很不理解，為什么孩子就像突然變了一個(gè)人，其實(shí)，并不是突然，而是日積月累形成的，只不過你沒有發(fā)現(xiàn)而已。

孩子一生下來，非善非惡，是父母的言行舉止引導(dǎo)他們向善或者向惡，可能，你已經(jīng)習(xí)以為常的舉動(dòng)，就在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著他們。養(yǎng)孩子不是玩游戲，大號(hào)練廢了，再練一個(gè)小號(hào)，事實(shí)上，如果沒有意識(shí)到這些，練多少個(gè)小號(hào)都會(huì)廢掉。