二.怎么幫助孩子解決厭學(xué)。

讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓孩子回歸學(xué)習(xí)，變差生為優(yōu)等生，破解厭學(xué)難題，我們有11個(gè)解決孩子厭學(xué)的方法，要知道學(xué)霸很難，學(xué)渣也很難。

1樹(shù)立信心，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力。

我們家長(zhǎng)包括老師一定要幫助孩子解決問(wèn)題，讓孩子樹(shù)立信心、勇氣，激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力。孩子出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要第一時(shí)間鼓勵(lì)幫助孩子解決，學(xué)習(xí)是一個(gè)小問(wèn)題，不是什么大問(wèn)題，都是可以解決的。尤其是老師的話，在孩子面前，都是一言九鼎。例如語(yǔ)文老師說(shuō)孩子潛力很大，只是還沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，一句話就會(huì)喚醒孩子內(nèi)心向上的火苗，點(diǎn)燃、點(diǎn)亮孩子的內(nèi)心世界。

2.學(xué)會(huì)用激勵(lì)手段。

激勵(lì)孩子要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，父母一定要同向發(fā)力，哪怕孩子進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一個(gè)名次，例如語(yǔ)文開(kāi)始上次55分，這次考56分，家長(zhǎng)都要及時(shí)去表?yè)P(yáng)，激發(fā)孩子，讓孩子體會(huì)到成就感。

3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

現(xiàn)在很多孩子爸爸做里不好，很多媽媽做的特別好，在這里我要給你們點(diǎn)贊。一二三親子教育方法我們一定要堅(jiān)持，很多爸爸做的不好，家長(zhǎng)一定要勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、善思，形成良好的家風(fēng)，孩子不愛(ài)讀書(shū)，家長(zhǎng)一定要帶頭朗讀起來(lái)，營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)孩子參加家庭活動(dòng)，厭學(xué)不是孩子不愿意學(xué)習(xí)，而是家長(zhǎng)根本不去學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就是孩子的鏡子，家長(zhǎng)不學(xué)習(xí)，孩子肯定也不去學(xué)習(xí)。我們要求家長(zhǎng)每天朗讀父母規(guī)，讀上一百天，父母讀一周，孩子就會(huì)有變化，堅(jiān)持下去，孩子一定會(huì)愛(ài)上閱讀。

4.父母加強(qiáng)與學(xué)校的合作。

學(xué)校發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要第一時(shí)間解決，是老師的問(wèn)題，老師要向孩子道歉，是孩子的問(wèn)題，孩子要向老師道歉，同時(shí)，家長(zhǎng)一定要第一時(shí)間給班主任達(dá)成一致很重要。孩子家中的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也要及時(shí)告訴任課教師，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，老師也要及時(shí)反饋家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要第一時(shí)間解決。孩子學(xué)校表現(xiàn)，家庭表現(xiàn)，家庭和學(xué)校之間要相互反饋，并且一塊去找解決辦法，雙方一塊去想，絕對(duì)比一方單想好里多，厭學(xué)不可怕，可怕的是家校不溝通。

5.提高對(duì)孩子的心理關(guān)注度。

家長(zhǎng)總盯著孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，要知道孩子心理高于一切。孩子考不好等于零，孩子心理出現(xiàn)問(wèn)題那更是零了，一切都變成零了，心理、情緒、行為異常，家長(zhǎng)要第一時(shí)間解決，解決不了的，家長(zhǎng)一定要帶孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)治療，避免對(duì)孩子造成更大的傷害，尤其是焦慮抑郁的孩子。

6.理解接納孩子的厭學(xué)。

理解厭學(xué)孩子的心理感受，接納孩子的厭學(xué)原因。

7.幫助孩子解決導(dǎo)致厭學(xué)的不良關(guān)系。

當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)一定要高質(zhì)量陪伴孩子，這個(gè)時(shí)候，給孩子講道理，批評(píng)孩子，甚至打罵孩子，只會(huì)把孩子推到敵人的一邊，敵人的觀點(diǎn)我們可能采納嗎？要與孩子成為陪伴關(guān)系，成為盟友，孩子會(huì)接納盟友意見(jiàn)，不可能接納敵人的意見(jiàn)。家長(zhǎng)不學(xué)習(xí)，就不可能幫助孩子解決不良關(guān)系，例如孩子不會(huì)社交，不會(huì)跟同學(xué)、老師處關(guān)系，家長(zhǎng)就要幫助孩子學(xué)會(huì)社交，孩子處理不好同學(xué)、老師關(guān)系，孩子心里就會(huì)不舒服，不順心，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)行為。

8.要孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

讓孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感，找到實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值觀，要經(jīng)常表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)孩子，要知道好孩子都是夸出來(lái)的。學(xué)習(xí)是非常有趣、快樂(lè)的事情，孩子愛(ài)玩游戲，是因?yàn)楹⒆記](méi)有在現(xiàn)實(shí)生活中找到樂(lè)趣，家長(zhǎng)一定要讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中找到樂(lè)趣，明白學(xué)習(xí)的目的、意義，擯棄虛擬的空間。

9.家長(zhǎng)也要做出調(diào)整和配合。

家長(zhǎng)要找出自己的原因，孩子早戀、叛逆、不學(xué)習(xí)，很大程度是家長(zhǎng)的原因。家長(zhǎng)不愛(ài)學(xué)習(xí)，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，家長(zhǎng)身上也有反映，總看孩子的缺點(diǎn)，這不中那不行，不如去找孩子身上的閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)要找到孩子身上最閃光的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，能找到10個(gè)閃光點(diǎn)給我，我就獎(jiǎng)勵(lì)你們。有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子身上沒(méi)有閃光點(diǎn)，那家長(zhǎng)也肯定沒(méi)有，孩子是父母的鏡子。從今天起，家長(zhǎng)先給自己身上打造一個(gè)最亮閃光點(diǎn)，照亮點(diǎn)燃孩子身上閃光點(diǎn)，尋找孩子閃光點(diǎn)，每天要找到一個(gè)，孩子今天在校比昨天必須好，這就是孩子的閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)表?yè)P(yáng)，不到一個(gè)月，孩子就會(huì)變化很大，孩子每天得到的都是家長(zhǎng)的肯定，表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，孩子能不變好嗎？小學(xué)幼兒園的孩子，家長(zhǎng)一定要多擁抱，成功的孩子要擁抱，失敗的孩子更需要擁抱。

10.放緩教育 放緩腳步。

教育孩子家長(zhǎng)一定不要那么著急，有時(shí)候家長(zhǎng)教育孩子上太著急了，作業(yè)拖拉，好像一慢，孩子學(xué)習(xí)就出現(xiàn)問(wèn)題了，家長(zhǎng)表現(xiàn)的焦慮、急躁，本來(lái)不是的問(wèn)題，經(jīng)家長(zhǎng)一折騰，結(jié)果更嚴(yán)重，家長(zhǎng)一定要給孩子留一定的時(shí)間、空間，讓孩子自己去解決，要知道家長(zhǎng)越使勁，孩子越差勁。家長(zhǎng)焦慮著急是沒(méi)有意義的，孩子不去上學(xué)，首先要弄清楚原因，找不到原因沒(méi)有用，不要逼著孩子去上學(xué)，去也沒(méi)有用，家長(zhǎng)一定要放松放松再放松，要把時(shí)間、空間還給孩子，家長(zhǎng)一定要冷靜下來(lái)，如果還做不到解決的辦法，可以到華中師范大學(xué)找我們。

11.耐心 耐心，做長(zhǎng)期心理準(zhǔn)備。

家長(zhǎng)不要想著立竿見(jiàn)影，一定要做好長(zhǎng)期心理準(zhǔn)備。冰凍三尺，非一日之寒。一天解決不可能，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子厭學(xué)行為想很多辦法，參加很多培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)很多這方面知識(shí)，孩子還是不理解，因?yàn)楹⒆痈杏X(jué)很假，因?yàn)榧议L(zhǎng)太著急了，家長(zhǎng)內(nèi)心總有個(gè)聲音，如果不改變孩子厭學(xué)，孩子真的會(huì)完蛋。這里我先問(wèn)家長(zhǎng)三個(gè)問(wèn)題：首先你真的從心底里相信你孩子嗎？其次你孩子知道你相信他嗎？再次，你覺(jué)得你做什么能讓孩子更愿意接近你？孩子的問(wèn)題由來(lái)已久，從了解到理解需要很長(zhǎng)時(shí)間，教育孩子最重要的是耐心，耐心是最好的教育方法。

家長(zhǎng)包括沒(méi)有問(wèn)題的家庭，容不得孩子犯錯(cuò)誤是錯(cuò)誤的，孩子是父母的鏡子，孩子沒(méi)有耐心，多半是家長(zhǎng)缺乏耐心，80%家長(zhǎng)沒(méi)有耐心，造成孩子出現(xiàn)問(wèn)題。少數(shù)家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，開(kāi)始著手改變，這非常好。有家長(zhǎng)說(shuō)孩子脾氣大，我一問(wèn)她自己就脾氣大。孩子不專(zhuān)注不細(xì)心，多半是家長(zhǎng)逼的，多給孩子點(diǎn)時(shí)間和空間，讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng)，讓孩子自己進(jìn)步?，F(xiàn)在有些家長(zhǎng)，孩子幼兒園就開(kāi)始著急，非常不好。

所有教育問(wèn)題歸根到底都是關(guān)系問(wèn)題。家庭教育就是關(guān)系，關(guān)系是耐心，我們倡議父母規(guī)，每天讀一遍，讀上100天，讀一遍，心情、情緒、狀態(tài)就不一樣，現(xiàn)在的孩子都很聰明，一看父母臉色，就什么都明白?？荚嚊](méi)考好，試卷沒(méi)有拿回來(lái)，家長(zhǎng)表情寫(xiě)在臉上，冷冰冰的，孩子可能不知道嗎？越是學(xué)習(xí)困難的孩子，更需要家長(zhǎng)的微笑，心心情寫(xiě)在臉上，孩子就知道家中穩(wěn)準(zhǔn)有好事，家里天天就有好事，孩子天天心情就好，學(xué)習(xí)能不開(kāi)心嗎？尤其是后勁生，更需要家長(zhǎng)給他一個(gè)支撐點(diǎn)，家長(zhǎng)表現(xiàn)最重要，不要給孩子一張冷臉，家長(zhǎng)溫柔溫和最重要。現(xiàn)在的孩子真的不聽(tīng)話，你打他，他真的敢還手。讓家長(zhǎng)朗讀父母規(guī)，就是給家長(zhǎng)好心情，孩子出了問(wèn)題再朗讀就晚了，孩子沒(méi)有問(wèn)題時(shí)就讀，我們講的解決孩子問(wèn)題的好方法，不去用等于沒(méi)有學(xué)，學(xué)到的方法用一個(gè)，堅(jiān)持下去，孩子就會(huì)越來(lái)越好，現(xiàn)在有10多萬(wàn)家長(zhǎng)每天都在陪孩子一起朗讀父母規(guī)，一二三親子教育方法是最有效的方法，我們家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持。

跟著新父母，學(xué)做好父母，建設(shè)好家庭，培養(yǎng)好孩子，跟著新父母，孩子肯定會(huì)上985！