閑來無事整理卷子，偶然發(fā)現(xiàn)一道數(shù)學(xué)題。題號(hào)用筆圈了起來，上面寫滿了過程，與很多的涂改痕跡。這道題深深地刻在我的腦海中，因?yàn)檫@留下了我奮斗過的痕跡。

初一，下課時(shí)間，我們都忙活著家庭作業(yè)。一道數(shù)學(xué)題難住了我，我急忙向同學(xué)請(qǐng)教，她便給我講了一堆過程，聽得我一頭霧水。她見我沒聽懂，就在草紙上寫了簡略的思路，說： “你再看看，實(shí)在弄不懂就別做了，等老師講解。而且你也不太擅長這一學(xué)科，放棄這道題也沒什么大不了?！彼f的話不僅沒打消我結(jié)題的念頭，反而讓我更加渴望證出這道題。

“什么腦子不夠用，什么不擅長數(shù)學(xué)。只要我一步步地去思考，再難的問題也能解決！”回到家后，我立刻坐到書桌前，給自己打氣，再次審起題來?！耙C明這一結(jié)論，就要用到這一性質(zhì)，然后······”我很快浸入了思考中，自言自語，腦子努力地運(yùn)轉(zhuǎn)著。時(shí)間在一分一秒地流逝，卷子上未動(dòng)一字，我的手心冒了汗，眉頭緊鎖。手焦躁不停的抓著頭發(fā)，就是摸不清門路，找不到入手點(diǎn)。

時(shí)鐘一圈一圈的轉(zhuǎn)，我忽略了媽媽的催促，拿著鉛筆在圖上不斷的嘗試勾畫，連連這里，連連那里，能連的的線段幾乎被我連了個(gè)遍，仍然毫無頭緒。我敲了敲頭，揉了揉眼睛，扔下格尺，再次觀察圖形?！鞍?！看著尺子在圖上的位置，我整個(gè)人都振奮起來——這條線一定行得通！”我飛速的連好線，在算草本上寫下過程.....沒錯(cuò)！功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾小時(shí)苦思冥想，我終于攻克難題！

那道題在我腦海中刻下深深痕跡。因?yàn)槟菐讉€(gè)小時(shí)的刻苦鉆研，我此后對(duì)這類題信手拈來。卷子上的每一處勾畫涂抹都是我思考的痕跡，也是我堅(jiān)持奮斗的痕跡！

遇到困難不要輕言放棄，放手一搏，為生命留下美麗的痕跡！