教育部通知：2019年春季新學(xué)期開始，全國(guó)中小學(xué)生的語(yǔ)文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材。而在之前，“部編本”語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話：“語(yǔ)文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完！”

語(yǔ)文的重要性，不言而喻。

使用新教材的語(yǔ)文有什么重大變化呢？

大量增加古詩(shī)文。新的語(yǔ)文教材一年級(jí)到六年級(jí)古詩(shī)詞128篇，增加87%，初中語(yǔ)文的古詩(shī)詞增加51%，明年高考要求學(xué)生背誦的古詩(shī)詞由60篇增加到70篇。

細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教材語(yǔ)文園地里設(shè)有《日積月累》，要求孩子背誦并測(cè)驗(yàn)?zāi)瑢憽＿@一欄里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)文言文，一年級(jí)下冊(cè)已經(jīng)要求背誦并理解《論語(yǔ)》選段“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”了！

中小學(xué)階段（尤其是小學(xué)階段）是孩子的良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，同時(shí)也是孩子各項(xiàng)能力的發(fā)展黃金期，其中最為重要的就是學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，這種看似復(fù)雜的學(xué)習(xí)能力，卻可以通過(guò)一種能力的發(fā)展培養(yǎng)去習(xí)得，這種能力就是“閱讀能力”。

總的來(lái)說(shuō)，閱讀能力，需要兩種條件才能發(fā)展起來(lái)：

第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：要每天固定有閱讀時(shí)間，而不可以喜歡就讀讀，不喜歡就不讀了，這樣不會(huì)有好習(xí)慣的養(yǎng)成；

第二是閱讀量的累計(jì)，一般而言，一二年級(jí)孩子每年閱讀量不能低于100萬(wàn)字（正常是100-200萬(wàn)字之間），二三年級(jí)每年不能低于200萬(wàn)字（正常是200-300萬(wàn)字之間），四五六年級(jí)每年不能低于300萬(wàn)字的閱讀量（正常是300-500萬(wàn)字之間，有的閱讀量大的孩子可以每年達(dá)到1000萬(wàn)字以上）。

根據(jù)課標(biāo)及各年級(jí)教材，與語(yǔ)文行業(yè)的多位作家、教授、特高級(jí)教師和專項(xiàng)研究的博士們，共同為大家推薦以下必讀、必考名著書目。

一年級(jí)必讀經(jīng)典書目

二年級(jí)必讀經(jīng)典書目

【語(yǔ)文新課標(biāo)】要求1-2年級(jí)課外閱讀量不要少于5萬(wàn)字，您家孩子如果沒(méi)做到，馬上開始

三年級(jí)必讀經(jīng)典書目

四年級(jí)必讀經(jīng)典書目

【語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)】要求3-4年級(jí)課外閱讀量于40萬(wàn)字，如果沒(méi)做到，馬上開始

五年級(jí)必讀經(jīng)典書目

六年級(jí)必讀經(jīng)典書目

【語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)】要求5-6年級(jí)課外閱讀量超過(guò)100萬(wàn)字，如果沒(méi)達(dá)到，馬上開始

語(yǔ)文究竟該怎么學(xué)，六條建議：

1.勤閱讀，讀好書，讀經(jīng)典

語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的是讀書。要學(xué)好語(yǔ)文，光讀好教材是不夠的，必須大量閱讀課外書籍，讀好書、讀經(jīng)典。娛樂(lè)化的淺層次閱讀是無(wú)效的。

一位語(yǔ)文名師曾說(shuō)：學(xué)語(yǔ)文不閱讀，再多的刷題和應(yīng)試技巧也救不了你！沒(méi)時(shí)間閱讀怎么辦？爭(zhēng)分奪秒，見(jiàn)縫插針。

歐陽(yáng)修善于利用“三上”的時(shí)間讀書，即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時(shí)間讀書背誦。

從小學(xué)階段就開始培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，一旦習(xí)慣養(yǎng)成，閱讀對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就像呼吸一樣自然，根本不用家長(zhǎng)督促，他們自動(dòng)抓緊一切時(shí)間閱讀！

2.勤做閱讀筆記

不但要閱讀，還要有效閱讀。做讀書筆記是有效閱讀最容易在家庭中操作的方法，我們也可以稱之為閱讀批注。

讀書必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫，學(xué)會(huì)做讀書筆記，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對(duì)讀物的理解、記憶。

做讀書筆記有以下方法：摘抄、摘錄；做卡片；提要鉤玄；寫讀后感。

3.勤查詞典資料

讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料的習(xí)慣。工具書的種類很多，最常用的工具書為字典、詞典、辭典。

如《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《古漢語(yǔ)常用語(yǔ)字典》《唐詩(shī)鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等。

工具書不僅可以供查閱，還可以作一般書籍進(jìn)行閱讀。

4.勤于朗讀、背誦

朗讀背誦是最傳統(tǒng)也是最有效的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，是積累語(yǔ)言、培養(yǎng)語(yǔ)感的重要途徑。

一定要讓孩子大量朗讀、背誦古今中外的經(jīng)典作品。通過(guò)朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語(yǔ)音的韻律，都能被體會(huì)出來(lái)。

背誦的方法也很多，可以分層背誦，可以化整為零地背誦，可以先抓要點(diǎn)背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要經(jīng)常復(fù)習(xí)運(yùn)用，這樣就可以牢記于心。

5.勤于分享、探討

要學(xué)好語(yǔ)文，還要學(xué)會(huì)分享?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)提供了很多分享、互動(dòng)和探討的平臺(tái)。

6.勤于練筆、寫日記

語(yǔ)文考試的大頭是寫作，也是孩子一生必備的生存技能。寫作水平的提高，沒(méi)有捷徑，只有勤寫。

比如，堅(jiān)持寫日記就是學(xué)好語(yǔ)文的重要習(xí)慣。記錄自己的所言所行、所見(jiàn)所聞、所思所感。日記還可以積累寫作材料、儲(chǔ)存知識(shí)。剛開始可能寫得簡(jiǎn)單，語(yǔ)言也不一定通暢，但堅(jiān)持下去就會(huì)逐漸提高，一旦形成習(xí)慣，就像呼吸一樣自然。

讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。當(dāng)孩子愛(ài)上閱讀，將獲得最有益身心的給予，并學(xué)會(huì)愛(ài)的方式，懂得愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)世界。