專題二：《光的反射》自主學(xué)習(xí)單
（第1課時）
1.什么是光的反射現(xiàn)象？你能列舉出生活中常見的光的反射現(xiàn)象嗎？2.光的反射定律內(nèi)容是什么？如何運用光的反射定律進行作圖？3.什么是鏡面反射和漫反射？你能列舉出生活中鏡面反射和漫反射的實例嗎？4.平面鏡成像的特點是什么？平面鏡在日常生活中有哪些應(yīng)用？5.球面鏡對光線有何作用？成像的特點是什么？有哪些實際應(yīng)用？資料1：按照課本第59頁圖3-2-1，上網(wǎng)查閱有關(guān)“陽光反射鏡”的故事。資料2：觀看“猴子撈月亮”的動畫故事，思考為何猴子撈不到“月亮”？
資料3：重溫經(jīng)典《紅樓夢》中的經(jīng)典片段——“劉姥姥嬉游大觀園”，思考鏡中的“劉姥姥”是如何出現(xiàn)的？
資料4：利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館和身邊資料搜集平面鏡在生活中的應(yīng)用。實驗1：根據(jù)課本第62頁圖3-2-7所示的實驗，觀察一下，白紙和小鏡子哪個較亮？
實驗2：回家自己照照鏡子，看看鏡中的“你”和你本人有何關(guān)系？
（1）我們能看見太陽、電燈，是由于它們屬于能_____的物體，叫光源，光進入了我們的眼睛，光在________________沿直線傳播。（2）小孔成像的原理是_____________.像的形狀與孔的形狀___，小孔成的像和物體的____相同，______是可能相同的。（3）我們也能看見人、教室、書本這些本身不發(fā)光的物體，猜想一下為什么？（1）光遇到水面、玻璃以及其他物體表面都會發(fā)生_____（2）光照射到物體上，然后物體________進入我們的眼睛，這就是我們能看到不發(fā)光物體的原因。
（3）光傳播到兩種不同的物質(zhì)的分界面時，有一部分會被反射，仍在原來的物質(zhì)中傳播。這種現(xiàn)象就是____________。
第一環(huán)節(jié)：提出問題——光的反射遵循什么規(guī)律？
（1）反射面：__________________（2）入射點：（O）______光線與鏡面上的接觸點.（5）法線（ON）：通過入射點且______于鏡面的直線.（6）入射角（i）：______光線與法線的夾角.（7）反射角（r）：______光線與法線的夾角.友情提示：法線不是實際存在的，是為了研究問題方便而假象的線，所以畫虛線。第二環(huán)節(jié)：探究光反射時的規(guī)律1.閱讀課本第60頁—61頁：探究光的反射規(guī)律，根據(jù)課本思路完成分組實驗。2.本節(jié)課的探究過程，整理如下的問題以及解決方法：
（2）為什么要多次改變?nèi)肷涔饩€的方向進行實驗？
（3）在探究過程中，你感到最困難也是最關(guān)鍵的操作有哪些？
（5）如果入射光線垂直平面鏡入射，會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？說明了什么？
第三環(huán)節(jié)：總結(jié)光的反射定律請同學(xué)們閱讀課第61頁，總結(jié)光的反射定律：
①____________________________________；②____________________________________；③____________________________________。
利用手中的小平面鏡進行小實驗——在同位前面放一面小鏡子，如果甲在鏡中能看到乙的眼睛，那么乙是否一定能看到甲的眼睛？小結(jié)：在反射現(xiàn)象中，光路是_______的。（課本第61頁圖3-2-6）
活動7： 閱讀課本第62頁：“想想議議”，思考白紙和小鏡子哪個亮，哪個暗。（課本第62頁圖3-2-7）實驗：從側(cè)面看，看到_____亮，_____暗。活動8：閱讀課本第62頁第二、三自然段，觀看微課，思考什么是鏡面反射和漫反射。（課本第62頁圖3-2-8）
（1）一束平行光經(jīng)平面鏡反射后的光線仍是________的.而且在反射光線的方向上的光是很強的.其他方向_____反射光.這種光滑鏡面的反射叫________反射。（甲圖）
（2）入射光線是平行的，經(jīng)凹凸不平的表面反射后的光線不是平行的，而是射向________.把這種反射叫________反射。（乙圖）
（3）物體表面_______時產(chǎn)生鏡面反射；物體表面________時，發(fā)生漫反射.漫反射和鏡面反射都遵守光的________.2.一個雨后的晚上，天剛放晴，地面雖干，但仍留有不少水潭，為了不致踩在水潭里，下面的判斷正確的是：（ ?。?/span>
