前庭系統(tǒng)—對(duì)于有了解過(guò)小馬快跑課程的家長(zhǎng)我想不會(huì)很陌生的，所謂前庭系統(tǒng)，是接受身體部位特別是頭部的晃動(dòng)和變化，而接收器在內(nèi)耳，左右各一個(gè)，它們負(fù)責(zé)掌管身體的平衡，這個(gè)刺激主要來(lái)源于重力，還有頭部位置的變化，包括一些身體的移動(dòng)。另外，孩子的前庭系統(tǒng)也是“聰明”的啟動(dòng)開關(guān)，家長(zhǎng)想讓孩子更加的聰明，可以讓孩子多做一些促進(jìn)前庭系統(tǒng)發(fā)育運(yùn)動(dòng)，讓孩子更加的聰明健康。

前庭系統(tǒng)位于人的內(nèi)耳（后腦勺靠近耳朵的位置），孩子的空間感知能力、平衡感以及運(yùn)動(dòng)能力，這些都是前庭系統(tǒng)在起著關(guān)鍵作用。

除了保證孩子的運(yùn)動(dòng)能力，前庭系統(tǒng)還負(fù)責(zé)接收臉部正前方視聽嗅味觸的信息并做出過(guò)濾，之后再傳入大腦，使大腦不至于太過(guò)忙碌，這樣才能幾種注意力，選擇重要的信息做出回應(yīng)。

對(duì)于前庭系統(tǒng)失調(diào)的孩子來(lái)說(shuō)，通常都有空間感、平衡感差、注意力不集中以及小動(dòng)作過(guò)多的表現(xiàn)。

像是孩子在上課時(shí)不能專心聽講，老師臺(tái)上講孩子在臺(tái)下講；不能專心閱讀、畫畫等，這些孩子在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，很多都是和前庭系統(tǒng)失調(diào)有關(guān)。這樣的孩子往往處理信息的速度比較慢，長(zhǎng)此下去，很容易影響到認(rèn)知能力。

那么家長(zhǎng)可以做些什么，來(lái)幫助孩子的前庭系統(tǒng)得到更好的發(fā)展呢？

有節(jié)奏地改變頭部位置

蕩秋千、滑滑梯、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅，這些都能給予前庭系統(tǒng)良好的刺激。

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅可以讓孩子這樣玩：轉(zhuǎn)一下，停一下，再轉(zhuǎn)一下，再停一下。順時(shí)針轉(zhuǎn)5圈，然后再逆時(shí)針轉(zhuǎn)5圈，這也是很好的前庭訓(xùn)練刺激。

家長(zhǎng)要注意，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅的訓(xùn)練，要在孩子5歲時(shí)再開始，無(wú)論是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅還是其他的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，都不能太快太猛，一定要做好安全防護(hù)。

“獨(dú)木橋”練習(xí)

這個(gè)不難找，小區(qū)里的馬路牙子，就是最好的“獨(dú)木橋”。

再確認(rèn)環(huán)境安全的情況下，可以先帶孩子按照馬路牙子的線路睜眼走，當(dāng)熟悉后可以嘗試腳尖走。

家長(zhǎng)一定要站在能扶住孩子的位置，這樣能夠及時(shí)給予保護(hù)。

雖然說(shuō)小馬快跑沒(méi)有那種大器械，但也有“大運(yùn)動(dòng)”。

舉一個(gè)例子：在小馬快跑早教中心的課堂上，有那種瑜伽球，這就可以“大運(yùn)動(dòng)”。

可以把孩子放到瑜伽球上，孩子會(huì)伸手抓想要趴在瑜伽球上，當(dāng)孩子大聲哭鬧，這就說(shuō)明孩子的前庭系統(tǒng)過(guò)于敏感，相反完全沒(méi)啥感覺(jué)得就是失敏，而小馬快跑要做的就是調(diào)節(jié)孩子的前庭系統(tǒng)，使其正常。

當(dāng)然，對(duì)于前庭系統(tǒng)的訓(xùn)練是不能過(guò)度的，需要根據(jù)孩子自身的具體發(fā)育情況進(jìn)行鍛煉，如果過(guò)量的訓(xùn)練，可能會(huì)適得其反。