發(fā)《幸?！方逃茖W版21年2月刊  

淺談電影臺詞對提高英語對話能力的作用 

遼寧省盤錦市盤山縣高級中學  李雯文  郵編：124000

     [摘 要] 英語電影有著地道的口語表達，真實的語言環(huán)境、豐富的文化內涵，欣賞英語電影不僅可以學習語言知識，同時可以獲取文化知識。英語電影是學發(fā)音提高聽說能力的最好材料，看英語電影給你提供了一個全英文環(huán)境。在環(huán)境中耳濡目染，才能真正“活學”，掌握語音、詞匯、句型、思維和文化；在達到理解和表達、交流和溝通。利用英語原版電影的優(yōu)勢，有助于我們提高學習英語的興趣，打破會寫英語不會說英語的這個僵局。也能幫助我們進一步的了解中西方文化的差異和西方的傳統(tǒng)習俗。

        [關鍵詞]英文電影臺詞；興趣；英語綜合素質能力

列寧說過“語言是最重要的人類交際工具?！庇⒄Z學習的目的就是為了人類更好地進行交流，而用語言進行口頭表達是進行交流的一個主要途徑。由此可見培養(yǎng)學生口語能力的重要性和必要性。但口語一直是我國學生普遍薄弱的環(huán)節(jié)。學了多年的英語卻不敢說不會說，說出來也是老外聽不懂的句子。為改變這種現狀，我們應分析問題的原因，找出合適的解決問題的辦法。

一、 學生英語口語水平普遍薄弱的原因

大多數學生把語言當成了科學知識來學。但“學習一種外語不僅要掌握語音、語法、詞匯和習語，而且還要知曉操這種語言的人們如何看待事物，如何觀察世界；要了解他們如何用他們的語言來反映他們所處社會的思想、習慣、行為；要懂得他們…心靈之語言，即了解他們社會的文化。英國語言學家萊昂斯（John Lyons）也認為：語言既是生物現象也是文化現象，要全面正確理解由語法詞匯表現出來的話語的含義，必須了解其中包含的文化知識，所以語言的學習應該同文化的學習同步進行，外語學習者應盡可能去了解學習、參與所學語言的社會文化知識或活動。只有了解了語言所包含的文化內涵，才能暢通無阻地進行交流。只有把外國人的思維、文化和語言一起“泡”來吃，才能把英語應用得“活”起來。因此，在英語教學中應該堅持語言與文化并重的原則。

學生學習英語的途徑主要來自于課本和教師的講解。接觸真實地道的口語表達機會很少，僅僅靠每次課堂上一兩次開口表達的機會能提高口語水平是遠遠不夠的。光學到一點書面上的知識，而無法有運用展示的機會，就會對知識的內容慢慢生疏以至于遺忘。

 二、   英文原版電影對英語學習的作用

        英文原版電影就是栩栩如生的英語語言氛圍，能讓學生身臨其境地感受到英語語言的文化背景，進而激發(fā)學生學習英語興趣。欣賞英語電影可為英語學生提供練習英語和使用英語的真實環(huán)境，讓學生門在休閑娛樂的同時也能學習，寓教于樂，并達到提高學生英語水平的目的。

        再者就是因為原版英語電影里包含了許多日常生活的詞匯以及地地道道的英語表達方法，看英語原版電影可以讓我們學到更為地道的英語。還有就是在英文原版電影中的臺詞基本上都是正常的語速，可以讓我們可以聽到原汁原味的英語。而電影中的經典對白對學生的聽、說、讀、寫和譯的能力均有巨大的促進作用。

俗話說的好“授之于魚，不如受之于魚”。在課堂上，教師教授給學生的單詞和語法是不靈活甚至是呆板的，換言之，就是灌輸在學生的腦子里的。而透過賞析英文原版電影而接觸到的單詞和語法更多的是潛移默化的。賞析英文原版電影不僅有助于我們復習舊知，還可以幫助我們學習一些偏詞。   賞析英文原版電影的教學法，不僅使教師的教學方法變得豐富及靈活，而且還使得學生學習英語的興趣得到了激發(fā)。在實際英語教學中，學生的英語學習興趣，遠比一些教學方法更為重要。而靈活生動的課堂對消除學生學習英語的心理障礙也會有一定的效果的，進而提高了學生學習英語的效率。

除此之外，    對一種語言的學習， 我們不僅僅要掌握與該語言有關的語法知識， 而且還應該了解與所學語言相關的文化。只有這樣，當我們在進行跨文化交流的過程中， 我們才不會出現誤解情況等。

三、運用電影臺詞提高英語對話能力的方法和注意事項

1）影片的選擇

機械性模仿是創(chuàng)造性運用語言、表達感情的基礎。也是一個輸入的過程。輸入信息就要先選擇合適的參照物，比如電影里的日常會話。再通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓后，才可能講出自己的語言風格。作為英語學習者，必須模仿已有的東西，不經歷到位的模仿的“創(chuàng)新”意味著錯誤。所以機械性模仿的第一步要求進行語言觀察，你必須得先熟悉模仿的內容，內容必須具有準確性，不能妄自猜測。也就是說聽清、聽準語言的內涵，才能建立起新的語言形象。所以無論是選擇看什么字幕的影片，研究帶有完整的英文字幕的電影是其中必不可少的一個步驟。

2）觀看學習的方法

在欣賞影片的同時不能僅僅被情節(jié)所吸引，還要善于觀察精聽。不僅要模仿內容，注意聽并模仿影片中人物的語音、語調及重音，甚至一些身體語言的表達習慣，習慣用語，文化背景的差異。要多聽，認真聽，聽準，聽全面。還有邊聽邊跟著說。通過模仿學來的有關英語語言表達技巧后，結合自己實際，在與他人交際中，能根據自己表達意思的需要，自然地使用重音、節(jié)奏、語調等技巧，讓人聽起來不會覺得說出來的英語生硬、平淡。提高口語水平關鍵還在于輸出的結果，所謂“拳不離手，曲不離口”。口語能力的提高也需要日積月累、反復訓練。只有實踐才能從機械模仿慢慢轉為創(chuàng)造性模仿，做到脫口而出。

         毋庸置疑，在英文原版電影中時不時的會有我們在聽力材料中的相關內容，當中更不乏有來自社會不同階層的人物間的對白。正是因為所有的這些對白均源于生活，所以才會讓學生們有種身臨其境說英語的感覺。因此，透過地地道道的英文原版電影來進行靈活的訓練英語聽力確實是有效的。據眾多進行接受了英文原版電影賞析課同學的反饋，其英語聽力水平均有了顯著的提高。   俗話說的好“授之于魚，不如受之于魚”。在課堂上，教師教授給學生的單詞和語法是不靈活甚至是呆板的，換言之，就是灌輸在學生的腦子里的。而透過賞析英文原版電影而接觸到的單詞和語法更多的是潛移默化的。賞析英文原版電影不僅有助于我們復習舊知，還可以幫助我們學習一些偏詞。一句臺詞就是一個語法點，在賞析電影中學習據臺詞而掌握語法不愧作為一種更為有效地方法。總之，賞析英文原版電影有利于我們對單詞及語法的學習。掌握一門語言就要堅持語言與文化并重的原則。僅僅靠英語普通教材作為英語學習的素材，能說一口流利又地道的英語，是遠遠不夠的。電影具有聲圖并茂的特點，有一定的情節(jié)性，趣味性，傳遞了大量的語言知識和文化信息，能夠讓人身如其境地學習體會語言文化的魅力，是提高口語水平最有效方法之一。