小明學(xué)習(xí)總是不給力，父母用盡了各種辦法也沒辦法提高小明的成績，但是過分注重分?jǐn)?shù)的父母對小明總是唉聲嘆氣，失望連連，但是在老師的眼中，小明在學(xué)校熱愛集體，善良，喜歡幫助別人，并且在打籃球方面展現(xiàn)了很大的天賦和優(yōu)勢，這些其實(shí)是小明身上的閃光點(diǎn)，是他覺得可以給自己帶來自信的地方，但在父母的眼里，總是覺得會這些有什么用，對學(xué)習(xí)有什么幫助。

小明的父母這種唯分?jǐn)?shù)論的觀點(diǎn)，對孩子的傷害是非常大的。因?yàn)槊總€孩子身上都會有讓他們自己覺得小有自信的地方，讓他們自信的地方去彌補(bǔ)自己的不自信，帶動學(xué)習(xí)的興趣，這個才是作為父母應(yīng)該做的。

那么作為父母，要如何客觀地看待自己的孩子呢？

  1、發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)；每個孩子身上都有值得發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)，他們有一些地方是弱勢的，有一些地方就會是強(qiáng)的，每個孩子的發(fā)展時(shí)期不一樣，所以作為父母發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)孩子的自信心，鼓勵孩子，讓孩子慢慢地找到自己的優(yōu)點(diǎn)，慢慢地進(jìn)步。

2、及時(shí)地給予孩子肯定和鼓勵；在孩子取得一定進(jìn)步的時(shí)候，給孩子及時(shí)的肯定和鼓勵，幫助孩子自信心地建立，并且鼓勵和肯定要在細(xì)節(jié)上，哪怕是今天的作業(yè)比昨天更快完成，或者學(xué)習(xí)更加積極了，這些都是孩子在細(xì)節(jié)上的進(jìn)步，父母給予及時(shí)的關(guān)注和努力，對于孩子來說就是最大的肯定了。

3、從孩子自身出發(fā)，縱向看待孩子的成長；父母總是希望孩子和那個別人家的孩子進(jìn)行橫向?qū)Ρ龋胫源藖砑詈⒆?，但是結(jié)果卻恰恰相反，因?yàn)楹⒆涌赡軙簳r(shí)跟不上別人的腳步，但是對比自己的過往，他在不斷地進(jìn)步和努力著，家長這個時(shí)候就得給予孩子肯定，鼓勵孩子，從縱向?qū)Ρ热タ创⒆拥某砷L，辯證的眼光去看待。

孩子的成長離不開父母的陪伴和鼓勵，因此作為孩子成長道路上的引路人，幫助孩子，引導(dǎo)孩子，完善孩子，這些是作為父母的責(zé)任，當(dāng)孩子感到迷茫的時(shí)候，給孩子指引方向，針對孩子的不足之處及時(shí)地引導(dǎo)和加強(qiáng)。

當(dāng)孩子取得一定的小目標(biāo)之后，肯定孩子，因此父母作為孩子成長最為重要的人，建議要用辯證的眼光去看待孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上值得贊賞的閃光點(diǎn)，幫助他們揚(yáng)長補(bǔ)短，找回失去的信心，重塑自己的自信心。

孩子的成長是迂回曲折和反復(fù)的，每一個階段都有不同的呈現(xiàn)，因此孩子成長了，家長也應(yīng)該伴隨著孩子的成長而成長，跟隨孩子的腳步，一步一步地引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)，成為更好的自己。

因此當(dāng)孩子短期之內(nèi)陷在泥潭的時(shí)候，父母不要過多的苛責(zé)，而是應(yīng)該多多的鼓勵和陪伴，讓孩子感受到來自父母的理解和愛，激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力，主動提升自己，完善自己，成為一個更好的人，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，努力的成為一個想要成為的人。

別人家的孩子是優(yōu)秀的，但是眼前的這個孩子也許未來也成了別人家的孩子。