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剛剛，新高考全國(guó)卷一卷作文關(guān)注到了體育，題目如下：1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)。因此，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。01 作為一名黨員，我一直在追隨領(lǐng)袖的足跡。毛澤東愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在湖南一師期間，他是全校最頑強(qiáng)的鍛煉者。他參加的鍛煉項(xiàng)目很多，主要有冷水浴、日光浴、風(fēng)浴、雨浴、遠(yuǎn)足、爬山、露宿、六段操和游泳。雷鳴電閃的夜晚，他頂著風(fēng)雨爬上岳麓山頂，然后又從山上跑下來(lái)。還自豪地說(shuō)：“我們年輕人，就是應(yīng)該提倡這種精神，這就叫做：'文明其精神，野蠻其體魄。'”但他最愛(ài)的是游泳，“萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒。”“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。”橫渡長(zhǎng)江，他老人家有18次，73歲高齡是最后一次，他游過(guò)了15公里（順流而下，橫跨的距離1公里多），用時(shí)65分鐘。關(guān)于體育，毛澤東題詞“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”，深深地影響了新中國(guó)的體育事業(yè)和人民健康事業(yè)。02 作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我一直關(guān)注校園體育。也想知道這個(gè)作文題目好不好寫(xiě)，特地問(wèn)了上高一的女兒。她作為一名長(zhǎng)跑健將，我本以為這個(gè)題目能觸發(fā)她的靈感。但她坦言“這個(gè)題目不好寫(xiě)?！彼f(shuō)，文中還可以讀出“弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者變?nèi)?/strong>”的辯證邏輯，或許可以作為寫(xiě)作文的思路，不一定非得從體育這個(gè)方面談。但我認(rèn)為，作文題目的出現(xiàn)是有深意的。一般會(huì)關(guān)注到社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注到高層的關(guān)切，關(guān)注到群眾的訴求。這說(shuō)明，當(dāng)前的學(xué)校體育確實(shí)是有問(wèn)題的。我們喊著重視體育，喊著德智體美勞，但跟智育相比，其他的似乎都不那么重要。小學(xué)，是學(xué)業(yè)壓力最低的階段，體育搞得還好一些，有正常的體育課，孩子也有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也能代表學(xué)校參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且還打破了區(qū)小學(xué)組800米記錄（不幸的是這個(gè)記錄被下一組選手又打破了）。小學(xué)時(shí)代，是享受體育課的時(shí)代。到了初中，體育就是為中考體育考試服務(wù)的，而多數(shù)地區(qū)的體育考試，是不傾向于拉開(kāi)差距的，所以標(biāo)準(zhǔn)也不高，一般孩子，拿出一段時(shí)間認(rèn)真練練，都能滿分。相對(duì)于更具選拔價(jià)值的文化課，體育課、體育教學(xué)，自然就沒(méi)有多大的價(jià)值，課時(shí)數(shù)和鍛煉價(jià)值很難體現(xiàn)。我的孩子很幸運(yùn)，他們學(xué)校比較重視體育，特別象她這種有點(diǎn)特長(zhǎng)的，還有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市一級(jí)的比賽，還能拿到一些名次。鍛煉了身體，也提升了自信心。初中時(shí)期，能否享受體育，需要一些運(yùn)氣。到了高中，高考只要求體質(zhì)達(dá)標(biāo)，好像還沒(méi)有聽(tīng)到誰(shuí)因?yàn)轶w質(zhì)不合格而不能參加高考，那不用說(shuō)，這里面肯定有水分。果不其然，除了每年一次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，她還可以參加一下，而且最長(zhǎng)距離也只剩下800米，雖然成績(jī)一直在下降，但爭(zhēng)名次時(shí)是碾壓式的，第二名在150米之外，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，也沒(méi)有了動(dòng)力。平時(shí)看似有早操，有體育課，但強(qiáng)度太低，起不到多少鍛煉的效果，加上學(xué)業(yè)的壓力，她也在漸漸放棄跑步。高中年代，體育完全被邊緣化了。03 作為一名大學(xué)老師，我更關(guān)心大學(xué)生體育鍛煉的效果。到了大學(xué)，學(xué)生可以支配自己的時(shí)間，也可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇體育項(xiàng)目，按說(shuō)是該大發(fā)展的時(shí)期，但實(shí)際情況是：體育課以興趣組建，但真玩真參與的很少，而對(duì)于體能等項(xiàng)目，則基本不做要求。因?yàn)橛畜w能達(dá)標(biāo)測(cè)試，每學(xué)期都有，確實(shí)也會(huì)難倒很多同學(xué)，特別是引體向上和長(zhǎng)跑。但也很少聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)在哪一學(xué)期因?yàn)轶w能測(cè)試不合格影響到學(xué)業(yè)成績(jī)，影響到獎(jiǎng)學(xué)金，影響到入黨。體能測(cè)試肯定是大有水分。大學(xué)的畢業(yè)要求，包含著體能測(cè)試的要求，按規(guī)定體質(zhì)不合格是不能畢業(yè)的。但也不能執(zhí)行，就算很認(rèn)真的南開(kāi)大學(xué)，也只是給體能測(cè)試合格者加發(fā)一張?bào)w質(zhì)合格證書(shū)，而不敢將畢業(yè)與體質(zhì)掛鉤。當(dāng)前大學(xué)生體能下降是不爭(zhēng)的事實(shí)，“生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱”，其實(shí)很多人都有一個(gè)不錯(cuò)的底子，就是因?yàn)槭栌阱憻?，變得羸弱起?lái)。而疏于鍛煉的原因，主要是受制于網(wǎng)絡(luò)的羈絆，大量的時(shí)間耗費(fèi)在手機(jī)上，這些時(shí)間，本來(lái)可以拿來(lái)鍛煉身體的，當(dāng)年我們之所以那么迷戀體育場(chǎng)，也是因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)，無(wú)事可干。如果當(dāng)時(shí)給我們一部可以占用時(shí)間的機(jī)器，哪怕是能只能玩俄羅斯方塊的游戲機(jī)，我們也可能整天被拴在宿舍里。當(dāng)然，這些問(wèn)題，與學(xué)校也有很大的關(guān)系。學(xué)校一是不愿意管，抓體育等工作，不易看到顯性的成績(jī)，不抓，大學(xué)生身體會(huì)變差，但往往有滯后的效應(yīng)，即便出問(wèn)題，也是在畢業(yè)之后，大學(xué)期間因身體健康出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的幾率很低。二是不敢管，如果抓的嚴(yán)了，會(huì)遭到學(xué)生的抵制和反對(duì)，出力不討好。如果組織體育活動(dòng)，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)出現(xiàn)猝死受傷等問(wèn)題，而一旦出現(xiàn)這些問(wèn)題，社會(huì)的玻璃心，又讓大學(xué)承受不起，所以多數(shù)學(xué)校對(duì)體能測(cè)試睜只眼閉只眼，對(duì)于體育比賽，能不辦就不辦，或者降低強(qiáng)度，不少學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)最長(zhǎng)距離是1500米。 學(xué)生層面，認(rèn)識(shí)到位，重視起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。學(xué)校層面。主動(dòng)作為，敢抓敢管。但當(dāng)前看起來(lái)，內(nèi)生動(dòng)力不足，外部壓力不夠，這大概是個(gè)奢望。04 作為一名跑者，我更知道體育鍛煉的價(jià)值。“而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)。”我身邊很多跑者驗(yàn)證了這句話。他們中，好多人大學(xué)里800或1000米不合格，中年后，因?yàn)樯眢w亮紅燈等原因開(kāi)啟跑步，重新發(fā)現(xiàn)了自我，越來(lái)越能跑，越來(lái)越會(huì)跑。跑步的能力，完全超越了年輕時(shí)的自己。“或者天之誘我以至于強(qiáng)”，這份誘惑，學(xué)生時(shí)代沒(méi)有出現(xiàn)，而人到中年，終因身體等原因而至了，也確實(shí)發(fā)揮作用了。最理想的時(shí)代，就是大學(xué)時(shí)代。當(dāng)前，我在學(xué)校帶跑團(tuán)，開(kāi)跑步課，組織各種跑步活動(dòng)，在校園努力推銷跑步，就是在制造這種誘惑。然我非天，這誘惑力有限。每每得不到積極的回應(yīng)，也會(huì)有些沮喪。但終會(huì)有追隨者，哪怕數(shù)量很少，也是我堅(jiān)持下去的理由，足以打敗我所有想放棄的借口。
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