“媽媽我能玩會(huì)兒手機(jī)嗎？”這句話在有孩子的家庭經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，孩子們最常用娛樂(lè)方式就是玩手機(jī)。

刷視頻、打游戲，手機(jī)已經(jīng)成為每個(gè)人生活中不可缺少的一部分。如今的孩子，童年都奉獻(xiàn)給了手機(jī)，小朋友們每天探討的內(nèi)容也是看到的搞笑視頻、比拼游戲里誰(shuí)的段位高。

當(dāng)孩子想要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)玩手機(jī)時(shí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)順口說(shuō)“就玩一會(huì)兒?jiǎn)眩　边@樣的回答，其實(shí)就是給小朋友可以玩手機(jī)的暗示。

即使父母知道玩手機(jī)對(duì)孩子的眼睛不好，也會(huì)影響學(xué)習(xí)?！巴嬉粫?huì)”看似是家長(zhǎng)對(duì)孩子娛樂(lè)的時(shí)間約束，但其實(shí)是家長(zhǎng)自我解脫的方式。

家長(zhǎng)工作回到家還需要繼續(xù)完成工作任務(wù)，他們沒(méi)有更多的時(shí)間陪孩子，玩手機(jī)能讓孩子安靜下來(lái)，玩得開(kāi)心，同時(shí)也不會(huì)影響自己工作。

還有的父母，自己在家也玩手機(jī)，沉浸在手機(jī)的虛擬世界里無(wú)法自拔。當(dāng)孩子請(qǐng)求玩手機(jī)時(shí)，會(huì)爽快答應(yīng)，這樣就不用打攪自己了，聰明的孩子也會(huì)找準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)下手。

家長(zhǎng)太高估孩子的自制力，大人看手機(jī)也很難及時(shí)停止，幾分鐘的小視頻，一看幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了?！翱匆粫?huì)兒”其實(shí)就是對(duì)孩子的放縱，從小養(yǎng)成玩手機(jī)的習(xí)慣，導(dǎo)致孩子被手機(jī)綁架。

玩手機(jī)對(duì)孩子的危害

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，常年玩手機(jī)小孩很容易患上抑郁、焦慮，并且會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)的人格。美國(guó)心理學(xué)家對(duì)玩手機(jī)給孩子帶來(lái)的影響做了專項(xiàng)研究。

研究對(duì)象分為兩組：一組是對(duì)手機(jī)癡迷的50個(gè)小孩，另一組是很少接觸手機(jī)的50名小孩。

在長(zhǎng)達(dá)10年的跟蹤調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常玩手機(jī)的孩子只有2個(gè)考上大學(xué)，而很少玩手機(jī)的幾乎都考上了大學(xué)，并有16位獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金。

手機(jī)除了對(duì)學(xué)習(xí)有影響外，兒童玩手機(jī)吸收到的輻射波比成年人高出60%。家長(zhǎng)不要讓孩子在孩童時(shí)期就建立對(duì)手機(jī)的依賴，那真的會(huì)影響他們的一生。

有些父母在面對(duì)孩子玩手機(jī)請(qǐng)求時(shí)，會(huì)說(shuō)：“媽媽帶你出去玩好嗎？”孩子玩手機(jī)大多是因?yàn)橥g人都在玩，或是看見(jiàn)家長(zhǎng)成天看手機(jī)，這是一種從眾心理。

只要采用正確的方法，分散孩子對(duì)手機(jī)的注意力就行。孩子想玩手機(jī)，就是感到孤單，有家長(zhǎng)的陪伴，玩點(diǎn)游戲很快會(huì)讓他們活蹦亂跳起來(lái)。

父母應(yīng)當(dāng)以身作則

上次與一位叫燕姐的母親交談，她說(shuō)同事都有很多教育孩子的煩惱，認(rèn)為孩子不聽(tīng)話，與他們不親近。燕姐說(shuō)這些家長(zhǎng)真可笑，每天陪孩子的時(shí)間少得可憐，憑什么要求孩子與他們親近。

她說(shuō)，她把孩子看作獨(dú)立的、有人格的個(gè)體，每天下班所有時(shí)間都用來(lái)陪孩子，和孩子一起看書，互相講出讀后感，孩子喜歡看書對(duì)手機(jī)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。

現(xiàn)在孩子4歲了，每天不管去哪里，都會(huì)在小書包里裝一本書。燕姐說(shuō)她很享受這個(gè)過(guò)程，孩子的成長(zhǎng)她不想錯(cuò)過(guò)，并且同孩子一起成長(zhǎng)。

手機(jī)是一把雙刃劍，但是孩子不懂。避免孩子玩手機(jī)的方法就是轉(zhuǎn)移他們的注意力，并使之快樂(lè)。

另一位父親講述道，自己是一名高中老師，很注重孩子的教育。在孩子剛會(huì)說(shuō)話走路時(shí)，他們家就很少看電視了，當(dāng)著孩子的面，他不會(huì)輕易拿出手機(jī)玩。

他更多是陪著兒子玩游戲，因?yàn)樽约合矚g釣魚(yú)，也會(huì)帶著兒子，兒子在5歲就喜歡和自己一起進(jìn)行戶外活動(dòng)。

他發(fā)現(xiàn)小朋友都沒(méi)有抵抗力的動(dòng)畫片，兒子也從來(lái)不喜歡看，更喜歡動(dòng)手做自己喜歡的東西。

作為家長(zhǎng)，給孩子最優(yōu)質(zhì)的教育和陪伴，孩子才能穿越社會(huì)的迷霧，不被任何東西所綁架。

作家馮塵說(shuō)過(guò)一句話：“所謂父母子女一場(chǎng)，不過(guò)是相互滋養(yǎng)。我原本以為自己為你付出了一切，到最后才發(fā)現(xiàn)，成全的原來(lái)是自己?！?/span>

陪伴孩子其實(shí)也是父母的一次成長(zhǎng)，把快樂(lè)美好的生活給孩子，讓孩子站在陽(yáng)光下生長(zhǎng)。

來(lái)源：第一心理