從小鍛煉孩子實(shí)踐能力，對于以后的成長來說，是非常有利的。學(xué)習(xí)的過程中，往往容易陷入“眼高手低”的毛病，這并不是孩子有意為之，而是不知不覺形成的。俗話說“好記性，不如爛筆頭”，說的就是，實(shí)踐要比純粹的眼睛，耳朵，嘴巴更有效果。容易得來的，也容易失去?？荚嚨臅r(shí)候，也是考驗(yàn)孩子實(shí)踐的感覺。實(shí)踐是思考的源泉，學(xué)習(xí)之所以輕松，就是能夠思考的輕松。能夠快速達(dá)到實(shí)踐，在實(shí)踐中糾正和鞏固所掌握的知識。

有的家長，覺得孩子還小，將來自然都會的。其實(shí)，如果沒有家長教育，又要靠誰來教呢？天生就會的人，少之又少。在家庭生活中，讓孩子學(xué)會做事，知道該知道的，掌握該掌握的；家長在教育上，可以問心無愧，孩子在言行舉止上，也可以得心應(yīng)手。有時(shí)候，孩子想做點(diǎn)事，家長覺得不能，就代替了孩子實(shí)踐機(jī)會。當(dāng)孩子該實(shí)踐的時(shí)候，家長又會責(zé)怪什么都不會，什么都不愿意做?？梢姡e過了讓孩子實(shí)踐的機(jī)會，就很難養(yǎng)成習(xí)慣。錯過了教育孩子實(shí)踐的能力，參與性就會降低。

怎么鍛煉孩子實(shí)踐能力呢？家長要考慮一下，什么年齡段，應(yīng)該掌握什么技能。從基本生活，到文明禮儀；從基本需求，到語言表達(dá)。有的家長，在力所能及的條件下，讓孩子去嘗試，鍛煉不怕吃苦，勇于面對的精神。實(shí)踐鍛煉，是從孩子基本能力上，循序漸進(jìn)，不斷增長，積小成大。這樣，當(dāng)孩子面對困難，就不會馬上說“太難了”，然后什么都不做。而是先去嘗試，然后再判斷，從什么地方突破和解決問題。有了實(shí)踐能力，就會因?yàn)榍趭^而感到快樂。在做事上，會表現(xiàn)自己的真誠；善于實(shí)踐，能夠順應(yīng)客觀規(guī)律，在學(xué)習(xí)上，自然就不會感到困惑了。

采用正確的方法，才能獲得想要的結(jié)果。堅(jiān)持正確的方向，才會順利達(dá)到目標(biāo)。怎么樣才能知道，是不是正確的呢？靠學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)本身，就是一種實(shí)踐。當(dāng)實(shí)踐能力不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上，怎么取得理想的效果呢？但凡學(xué)習(xí)好的，大多是很刻苦的。不怕吃苦的精神，就是在實(shí)踐中鍛煉出來的。老師教學(xué)的效果，就是讓孩子，能夠面對課本上的知識點(diǎn)，經(jīng)過思考，有自己的主見。如果沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，怎么思索也理解不了。當(dāng)孩子聽老師講很多遍，不如讓孩子親自嘗試一遍。當(dāng)有了實(shí)踐能力，思考就不會窮盡。能體會到勞動的辛苦，在家庭生活中，就可以包容父母，逐漸形成責(zé)任感。