書語(yǔ)優(yōu)選童書

導(dǎo)    航

1.萬(wàn)科城花書語(yǔ)小屋

2.花照書語(yǔ)小屋

3.臥龍樂(lè)享書語(yǔ)小屋

4.商業(yè)街書語(yǔ)小屋

5.南湖夢(mèng)幻書語(yǔ)小屋

6.一年四季書語(yǔ)小屋

7.89號(hào)書語(yǔ)小屋

8.魏家街書語(yǔ)小屋

9.中和楠香山書語(yǔ)小屋

10.豆豆書語(yǔ)小屋

11.梔子街社區(qū)兒童書語(yǔ)小屋

12.牛沙社區(qū)書語(yǔ)小屋

13.魯冰花書語(yǔ)小屋

14.致樂(lè).凱德書語(yǔ)小屋

15. 桂溪書語(yǔ)小屋

16. 溫江天府家園書語(yǔ)小屋

17. 香城書語(yǔ)小屋

18. 吉福社區(qū)陽(yáng)光書語(yǔ)小屋

19.花源書語(yǔ)小屋

20.錦官新城社區(qū)書語(yǔ)小屋

今天毛毛蟲老師兩個(gè)兩本情緒繪本《杰瑞的冷靜太空》和《生氣湯》，小朋友們聽(tīng)得很認(rèn)真，參與性特別高。還能發(fā)現(xiàn)書中的細(xì)節(jié)，如:杰瑞生氣和不生氣時(shí)，不僅臉色有變化，就連肩膀也有不同哦！在講《生氣湯》時(shí)，當(dāng)老師拿出一個(gè)真正的鍋時(shí)，小朋友開(kāi)始不好意思往鍋里呲牙咧嘴、吐舌頭，后面吐舌頭還吐出了音樂(lè)，真是太有意思了！

故事結(jié)束后，毛毛蟲老師問(wèn):當(dāng)你生氣時(shí)，你是怎么處理自己的情緒的？有的說(shuō):我跑到一個(gè)冷靜太空里，竟然還有小朋友要煮媽媽的頭發(fā)湯，真的太有創(chuàng)意了！

預(yù)定的故事講完后，還有很多時(shí)間。哈睿媽媽就試試看能不能“考驗(yàn)”一下小朋友的“聽(tīng)功”，于是拿了一個(gè)特別長(zhǎng)的科普故事《法布爾昆蟲記-夏日音樂(lè)家蟬》，并強(qiáng)調(diào)說(shuō)“愿意聽(tīng)的來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，不愿意聽(tīng)的就自己看書”，沒(méi)想到當(dāng)哈睿媽媽講完第一節(jié)，又有小朋友被吸引過(guò)來(lái)，竟然還要繼續(xù)聽(tīng)第二節(jié)，一口氣講完兩節(jié)，嗓子都要冒煙了，大家還聽(tīng)得津津有味！看來(lái)我們以后可以“連續(xù)劇”式講故事——欲知后事如何 且聽(tīng)下回分解！

今天借書18本，還書24本，新建4個(gè)。來(lái)小屋有9位小朋友。感謝來(lái)到小屋的每一位志愿者和大小朋友們:
輪值長(zhǎng): 哈睿媽媽
故事官: 毛毛蟲、哈睿媽媽
借閱官: 哈睿
攝影官: 哈睿媽媽、沁芯
圖文官: 哈睿媽媽

今天是世界急救日，城市救援成為了小屋故事會(huì)的主題。早早地，小屋就聚集了好些小朋友，看書的，拼拼圖的，拼積木的，還有的一起畫板報(bào)，所有活動(dòng)的主角都是消防站和消防車。

十點(diǎn)半，活動(dòng)開(kāi)始。在淘媽簡(jiǎn)明扼要的引導(dǎo)下，平平消防員和皮皮小助手給小朋友們帶來(lái)了繪本故事——城市消防站。和小朋友們一起了解了一些消防知識(shí)，認(rèn)識(shí)了各種各樣的消防裝備，還有消防員的好伙伴——拉布拉多犬。元愛(ài)阿姨和皮皮小助手分享了一個(gè)非常有意思的繪本故事——快跑，云梯消防車！原來(lái)，消防車穿過(guò)城市，經(jīng)過(guò)工廠，到達(dá)森林，救下來(lái)一只可愛(ài)的小貓咪。

故事官：平平 小皮
秩序官：淘媽、媛媛爸
照相官：吉祥奶奶、元愛(ài)
借閱官：糯米、廖老師
圖文官：元愛(ài)
板報(bào)官：二齊媽、思齊、恩齊

2021年9月11日，在讀書會(huì)開(kāi)始之前，琳瑯滿目的繪本被志愿者們帶到二樓，并擺放整齊。在大桌子的一角，有一部分志愿者在靜靜地溫習(xí)著即將教學(xué)的手工。而家長(zhǎng)們陸續(xù)牽著孩子來(lái)到閱讀室，清脆稚聲和父母綿綿溫柔的講故事聲漸漸充盈了房間。

10:30 孩子們一個(gè)個(gè)在圍成圈的小椅子上坐下，開(kāi)始一輪自我介紹和才藝展示。小朋友們對(duì)那個(gè)“電視機(jī)”似乎格外喜歡，在自我介紹結(jié)束時(shí)有些依依不舍。

在小孩子們的介紹結(jié)束后，到了溫馨的講故事環(huán)節(jié)了，悅悅媽媽帶著悅悅一起講著《青蛙合唱團(tuán)》的故事，中間悅悅的肚子有點(diǎn)痛，于是故事并沒(méi)有講完。

第二個(gè)故事開(kāi)始之前，另一位故事官天天媽媽更喜歡親切的和孩子們做一些小互動(dòng)，在互動(dòng)中引出《我來(lái)當(dāng)媽媽》的故事…書聲漸歇，第二個(gè)故事在大家的意猶未盡中結(jié)束了。

隨后琪琪媽媽接過(guò)第一個(gè)故事的接力棒，繼續(xù)講完了。之后小志愿者邱韻竹也給大家講了一個(gè)故事。時(shí)光飛逝，故事會(huì)環(huán)節(jié)也進(jìn)入了尾聲。

最后是手工環(huán)節(jié)，之前志愿者默默折好的千紙鶴、愛(ài)心、小船、飛機(jī)等等被拿給孩子們展示，孩子們也跟著學(xué)著折，也有小朋友在畫畫......借書的小朋友也做好了借書登記，陸續(xù)離開(kāi)房間......這一上午的活動(dòng)是充實(shí)而愉快的。

靜謐聽(tīng)鈴給小朋友帶來(lái)了《向日葵》《小星星的大月餅》。

瓜子是從哪里來(lái)的呢？小朋友各得到一顆瓜子以后說(shuō)出自己的想法。種下一顆瓜子種子，發(fā)芽、長(zhǎng)出子葉、長(zhǎng)出真葉、葉子長(zhǎng)大變多、長(zhǎng)出花苞、開(kāi)花、長(zhǎng)出瓜子。小朋友們也躍躍欲試，想回家試一試。

《小星星的大月餅》既與中秋節(jié)有關(guān)，也有月亮變化的科學(xué)知識(shí)在里面，更重要的是母女之間的那一份溫情從書中流動(dòng)出來(lái)感染著小朋友們。

《野獸國(guó)》是兩個(gè)小志愿者給小朋友們帶來(lái)的故事，認(rèn)真聽(tīng)，回答出問(wèn)題的小朋友還可以得到貼紙。

安好媽媽帶來(lái)了《中秋節(jié)》，給小朋友講述了關(guān)于中秋節(jié)的各種故事。接下來(lái)小朋友們自己動(dòng)手制作了冰皮月餅，有些小朋友直接吃掉，有些小朋友舍不得吃，還用保鮮膜包好以后帶回家。提前祝大家中秋節(jié)快樂(lè)。

今日還書32本，借書28本。

志愿者：

輪值長(zhǎng)1名：靜謐聽(tīng)鈴

故事官2名：靜謐聽(tīng)鈴 安好媽媽

簽到官1名：竹子葉子?jì)寢?/p>

借閱官1名：小椅子/小不點(diǎn)媽媽

場(chǎng)地官數(shù)名:謝秉成

照相官1名: 欽欽媽媽

圖文官1名：靜謐聽(tīng)鈴

手工官1名：靜謐聽(tīng)鈴

時(shí)間：9月12日（周日）上午10:00-11:30

地點(diǎn): 南湖國(guó)際社區(qū)四期18棟物管·社區(qū)鄰里空間

9月的第二個(gè)周日，秋高氣爽，空氣里彌漫著桂花的甜香，真是美麗的季節(jié)。今天小屋人氣暴漲，來(lái)到小屋的爸爸特別多。

故事官元小麥為我們帶來(lái)了繪本《胡蘿卜怪》，說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有看這個(gè)繪本的時(shí)候，我認(rèn)為這是一部讓孩子愛(ài)上吃胡蘿卜的好習(xí)慣養(yǎng)成繪本，聽(tīng)完故事才發(fā)現(xiàn)不是那么回事，胡蘿卜怪是胡蘿卜妖怪的意思。

一只叫賈斯帕的小兔子愛(ài)死了胡蘿卜，可以說(shuō)百吃不厭，他最喜歡跳跳溝里面的胡蘿卜，美味好吃不說(shuō)，還可以任意拔。每次路過(guò)，他都會(huì)拔上許多，哪怕是不吃也要拔。直到有一天。賈斯帕感覺(jué)不對(duì)，好像有人跟蹤，可又找不出什么證據(jù)，但是從此以后，恐怖的咔嚓咔擦聲音就如影隨形，而且除了他好像別人都看不見(jiàn)，也不相信他所說(shuō)的話，急中生智，賈斯帕想出了一個(gè)好主意，那就是把那片地用木板訂起來(lái)，讓胡蘿卜一個(gè)也跑不出來(lái)。于是他成功了。

這是一個(gè)特別有啟發(fā)意義的故事，無(wú)論站在小兔子的角度還是胡蘿卜怪的角度，都會(huì)感到非常慶幸，也會(huì)啟發(fā)孩子找到解決辦法去面對(duì)自己害怕的事情，鼓起勇氣去面對(duì)困難。

故事時(shí)間結(jié)束，手工官帶小朋友們做自己想象中的胡蘿卜怪，小朋友們腦洞大開(kāi)，有的認(rèn)為胡蘿卜怪要有大大的紅眼睛，有的認(rèn)為一定要有尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒，有的認(rèn)為應(yīng)該要有胡蘿卜須……整個(gè)小屋籠罩在熱鬧非凡的氣氛中……

本期借書38本，還書34本，參加家庭17組。

特別鳴謝:

故事官1位：元小麥、兜兜

圖文官1位:  周周媽媽

地點(diǎn):清影路20號(hào)左右小區(qū)三單元211

時(shí)間: 2021年 9月 12日，周日上午10：00-11:30

只有擁有被人愛(ài)的經(jīng)驗(yàn)，才有愛(ài)別人的能力。本期一年四季書語(yǔ)小屋以愛(ài)為延展開(kāi)始了今日關(guān)于愛(ài)的故事。

露珠珠帶來(lái)《我想要愛(ài)》的繪本故事，繪聲繪色地講述了小熊吉米先得到了土撥鼠小奶奶的照顧，感覺(jué)到了被愛(ài)，才逐步具備了愛(ài)的能力，去照顧小兔子，拯救其他的小動(dòng)物。小朋友們從繪本故事中懂得了如何更好地去愛(ài)別人。

故事結(jié)束后露珠珠拿出五顏六色的彩紙，小朋友們學(xué)習(xí)愛(ài)心的手工折紙，折疊好的愛(ài)心如同吉米的愛(ài)，奉獻(xiàn)給親愛(ài)的小奶奶，奉獻(xiàn)給小可愛(ài)，奉獻(xiàn)給許許多多的小朋友們。

愛(ài)，要在人生的旅途中不斷尋找。就像小熊吉米一樣，每個(gè)人都是宇宙中的孤獨(dú)個(gè)體，唯有愛(ài)能使個(gè)體相互聯(lián)結(jié)、相互溫暖。

今天借書33本，還書29本。

輪值長(zhǎng)：寶瓶
故事官：露豬豬
秩序官：
借閱官：棋棋
照相官：妞妞媽媽
圖文官：妞妞媽媽

夜帝？熊？雪人？[OMG]

當(dāng)喜馬拉雅山的探險(xiǎn)隊(duì)員帶回來(lái)一個(gè)關(guān)于雪人的消息，你真的會(huì)相信這個(gè)世界上除了我們用雪堆砌的雪人以外，有真正的雪人嗎？

一本普普通通的繪本，在亮亮老師這里，又被變的神秘而無(wú)厘頭，她把每頁(yè)的文字都去掉，然后留給我們思考——如果我們是編輯，會(huì)給這些畫面配上怎樣的文字？說(shuō)實(shí)話不看文字，我完全懵的，就是覺(jué)得無(wú)厘頭。

一個(gè)長(zhǎng)毛的白色怪物，從雪山來(lái)，又回雪山去，但是這世間的一些人、一些物、一些事兒，和從前不一樣了。

關(guān)于媒體的傳播，關(guān)于人類對(duì)動(dòng)物的研究，關(guān)于我們給周圍事物的命名……亮亮老師，你真的很會(huì)延伸啊。

最后還是回到雪人，用短片《Once upon snow man》收尾，在孩子們的開(kāi)懷大笑中結(jié)束今天的讀書會(huì)。認(rèn)真聽(tīng)了的朋友們，是否和我一樣意猶未盡呢？！

對(duì)面房間里，陳媚給低齡段小朋友講故事的畫面好溫馨。

本次活動(dòng)的繪本采用的是英語(yǔ)文本，參加的小朋友共計(jì)16人。

（1）暖場(chǎng)小游戲: 英語(yǔ)互動(dòng)猜猜小動(dòng)物。志愿者外國(guó)友人Sebas特別準(zhǔn)備了動(dòng)物卡片，通過(guò)模仿卡片上小動(dòng)物，有魚兒、大象、獅子、兔子、奶牛等等，讓小朋友們猜動(dòng)物的英文。生動(dòng)有趣的模仿和互動(dòng)的小游戲，小朋友們都很投入地參與其中。

（2）繪本分享《We Count》
繪本分享也是由志愿者Sebas先教大家認(rèn)識(shí)并說(shuō)出圖片上各種動(dòng)物的名字，數(shù)各種動(dòng)物的數(shù)量，有十只螞蟻、蝴蝶、瓢蟲、跳蚤等等，還邀請(qǐng)小朋友邊說(shuō)邊比劃，手腦并用。

（3）延伸活動(dòng)——折紙青蛙
聽(tīng)完繪本分享，手工官玲子老師帶小朋友們動(dòng)手做手工折紙青蛙。玲子老師一邊演示，一邊講解每一步折紙的方法。折紙青蛙完成后，孩子們一起合影留念。
（4）圖書借閱
今日借書: 45本，還書16本，新增讀者3名，目前累計(jì)讀者130人。

特別感謝參與本次服務(wù)的志愿者們:
故事官: Sebas
簽到官: 饒紫煊
秩序官: 李小羽 張涵
照相官: 袁小燕
攝影官: 郭穎
圖文官: 楊蕊檜
手工官: 華興玲
借閱官: 李秋艷

1、本期故事：
《中秋節(jié)快樂(lè)》
寫到狼、兔媽媽和她小寶寶，今天是中秋節(jié)。
狼跟著兔，媽媽來(lái)到了果園里，刺猬媽媽送給兔媽媽了紅果子。松鼠媽媽送給她許多松果。蜜蜂給她的蜂蜜。河貍大叔送給她兩只漂亮的花饃子。又去農(nóng)場(chǎng)主用兩根胡蘿卜換來(lái)了一袋面粉。
到了晚上兔媽媽做了許多月餅，他們家窗臺(tái)上掛著一籃子月餅。是給誰(shuí)的呢？原來(lái)是寫給大野狼的。信里是這樣說(shuō)，親愛(ài)的大野狼先生：祝你和你的家人中秋節(jié)快樂(lè)!大野狼，一邊吃著月餅，一邊看著月亮

2、延伸活動(dòng)
磁鐵積木

本期志愿者：
輪值官：瀚媽
故事官：雨晨媽
借閱官：瀚媽
攝像官：菡菡媽
圖文官：
新增4人建卡，共借書25本，還書16本。感謝志愿者們，下周六見(jiàn)！

秋高氣爽，涼風(fēng)拂面，書語(yǔ)小屋里，讀書活動(dòng)正在進(jìn)行中……

9月11日上午，小魯老師帶來(lái)了一個(gè)繪本故事《好餓的小蛇》。
在手指游戲中，小朋友們相互認(rèn)識(shí)，拉進(jìn)距離，然后一起閱讀了這個(gè)有趣的故事。好餓的小蛇扭來(lái)扭去在散步，他吃了圓圓的蘋果、彎彎的香蕉、三角形的飯團(tuán)、紫色的葡萄、帶刺的菠蘿、結(jié)滿紅蘋果的樹(shù)，每吃一樣食物，小蛇的身體也變成了食物的形狀，小朋友們都被這個(gè)夸張的畫面逗得哈哈大笑。
故事結(jié)束后，小魯老師準(zhǔn)備了手工活動(dòng)，制作一條會(huì)動(dòng)的小蛇。小朋友們都很認(rèn)真地折疊、繪畫、粘貼，完成了屬于自己的一條小蛇，帶著小蛇一起游戲。

本期：24個(gè)人借書，借出72本
故事官：小魯
照相官: 喜兒媽媽、安安媽媽
借閱官:多多媽媽
圖文官:小魯
秩序官：柚子小朋友

今天的故事官是三年級(jí)的邱彥皓小哥哥，他給大家?guī)?lái)的是特別有趣的繪本是《我用32個(gè)屁打敗了睡魔怪》。

這本繪本講述的是一個(gè)小朋友用自己的各種方法最終打敗了睡魔怪。小哥哥講的繪聲繪色，孩子們聽(tīng)的開(kāi)懷大笑。小哥哥還跟小朋友們互動(dòng)，孩子們也很開(kāi)心地互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍一片祥和。因?yàn)槭切∨笥阎v小朋友的故事，孩子們更容易產(chǎn)生共鳴，也歡迎下次更多的小朋友加入到我們的志愿者的隊(duì)伍。

今天的借閱官是二年級(jí)的陳小葡萄和媽媽，特別的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在小屋里你總能感受到不同年齡段的孩子和大人伙伴們滿滿的愛(ài)心。愛(ài)在小屋流動(dòng)，閱讀之光在小屋閃亮。我們相約每周日的上午，不見(jiàn)不散喔。

本期借書27本，還書19本，新建4個(gè)，有13個(gè)小朋友的到來(lái)。

感謝本期的志愿者：
輪值長(zhǎng)：燦燦
故事官：邱彥皓
借閱官：陳小葡萄

今天小屋來(lái)了好多小朋友，還有兩位小志愿者。毛毛蟲阿姨先給大家?guī)?lái)了《杰瑞的冷靜太空》，大發(fā)脾氣的杰瑞，在媽媽的引導(dǎo)下，建立了自己的“冷靜太空”。接著毛毛蟲阿姨變魔法一樣拿出一口鍋，和大家一起煮一鍋《生氣湯》，每個(gè)小朋友都沖著這口神奇的鍋發(fā)泄自己的情緒，在一片歡聲笑語(yǔ)中，找到了快樂(lè)。

本期共有24組家庭來(lái)借閱書籍，借出圖書61本，歸還圖書49本，新建卡3位。

歡迎大家來(lái)借閱優(yōu)質(zhì)童書，并積極加入我們的志愿服務(wù)！親愛(ài)的伙伴們，成都書語(yǔ)是一個(gè)致力于兒童閱讀推廣的公益機(jī)構(gòu)，也是一片充滿愛(ài)、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的凈土。

本期志愿者

輪值長(zhǎng)：彩虹
故事官：毛毛蟲
圖文官：彩虹
借閱官：評(píng)書王 筱筱姐姐
秩序官：天樂(lè)

今天恬恬和媽媽一起給小朋友們分享了兩個(gè)有趣的繪本故事《小豬節(jié)快樂(lè)》和《螞蟻和西瓜》。

首先是恬恬和媽媽一起合作扮演可愛(ài)的小豬和小象，第一次在這么多人面前講故事的恬恬雖然有點(diǎn)害羞，聲音也有一點(diǎn)點(diǎn)小，但是勇氣可嘉。有待多多鍛煉。

第二個(gè)故事很多小朋友都聽(tīng)過(guò)，不過(guò)我們的小聽(tīng)眾很捧場(chǎng)，爭(zhēng)著描述螞蟻家里的各種寶物，跟著螞蟻們開(kāi)動(dòng)腦瓜想辦法，團(tuán)結(jié)一起力量大。

本期有14個(gè)小朋友來(lái)到書屋，借書42本，還書37本。

感謝本期志愿者：

輪值長(zhǎng)：恬恬媽媽

故事官：恬恬媽媽&恬恬

借閱官：萱萱媽媽&恬恬媽媽

照相官：萱萱媽媽

圖文官：恬恬媽媽

今天是回憶殺。

童年在每個(gè)人心目中都有美好的回憶。浪花的新書《奶奶買炸酥肉》成功的勾起了我童年的回憶。作為一個(gè)80后的人，童年時(shí)期還處于物資沒(méi)那么豐富的社會(huì)時(shí)代。作者把自己的童年帶入了作品中，這一次我把童年帶入了帶讀活動(dòng)中。講完故事給孩子帶去了三個(gè)我童年隨手就可以玩起來(lái)的游戲分別是：吃子、翻繩、扔沙包。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下還是玩得很投入。

然后是小小故事官帶來(lái)的繪本故事。珂珂的《10個(gè)小恐龍歷險(xiǎn)記》和柔柔的《亨利爺爺找幸運(yùn)》。

這一期的故事會(huì)就結(jié)束了，我們下周見(jiàn)！
本期借書：7本    還書：11本

主題：夢(mèng)想不會(huì)發(fā)光，發(fā)光的是追夢(mèng)的你自己
繪本：《天空在腳下》《馬拉拉》

《天空在腳下》獲得美國(guó)圖畫書最高獎(jiǎng)項(xiàng)—?jiǎng)P迪克金獎(jiǎng)。故事小朋友們幻想過(guò)你們能踩在高高的繩索上嗎，一起來(lái)看看年輕的追夢(mèng)女孩和失意的鋼索明星，如何重燃理想之光，如何克服內(nèi)心的恐懼，勇敢追夢(mèng)，把恐懼踩在腳下。

馬拉拉，有史以來(lái)最年輕的諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者。2012 年，年僅15歲的她在巴基斯坦因?yàn)楣_(kāi)倡導(dǎo)女性教育權(quán)，而被一名塔利班槍手擊中頭部，但奇跡似的生還。她不畏強(qiáng)權(quán)，繼續(xù)堅(jiān)持戰(zhàn)斗，展現(xiàn)出非凡的勇氣和力量。本期的故事旨在在孩子們的幼小心靈里種下夢(mèng)想的種子，追夢(mèng)人會(huì)發(fā)光，閱讀的力量，讀出最好的自己。
 
輪值長(zhǎng)&故事官&圖文報(bào)道官：搖搖扇（曈曈?jì)寢專?br style="box-sizing: border-box;">秩序官1名：駱子毅
借閱官1名：果果媽媽
攝影官1名：杭杭媽媽

今日活動(dòng)主題：引導(dǎo)小朋友表達(dá)愛(ài)；感受父母對(duì)自己以及自己對(duì)父母的愛(ài)。

豌豆首先給小朋友們讀了《猜猜我有多愛(ài)你》，看大小兔子怎樣用不同的方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)，而最后總感覺(jué)到大兔子對(duì)小兔子的愛(ài)更深，更多一些。