談遵老師是我們三年級二班的班主任（當時稱“級任老師”）。我始終記得，談老師對學生各方面的要求非常嚴格，同時對學生又特別關心和愛護。

談遵老師

    前幾天，我再次找出保存了六十六年、已經發(fā)黃的《中直育英小學校學習成績報告表》，仔細翻看談老師對我的肯切評語。

    談老師一方面肯定我“喜歡學習，上課聽講非常用心，所以測驗成績也經常是優(yōu)等”，“喜歡研究問題，對自己不明白的事就提出來問”，“能耐心幫助同學”等優(yōu)點。另一方面，談老師也明確指出我“在日常生活上不夠守規(guī)則，吃飯、睡覺愛講話出洋相”，“有時帶領同學們一塊犯錯誤”，“有時和同學開玩笑有些過分，對同學不夠有禮貌”，“上早自習也不能很好的聽小組長的話”，“不夠守秩序”等等缺點，要求我“以后應注意努力克服”。

    盡管我的學習成績名列全班第二，但是談老師為了督促我能盡快改正缺點，將我的品行定為乙等。我明白談老師要求我做一個品學兼優(yōu)的好學生的善意，于是嚴格要求自己，努力克服缺點，有了較大進步。后來我在四、五、六年級時，班主任先后是楊樹民老師、曹輔成老師和張寶章老師，他們都將我的品行定為甲等。四年級時，我的學習成績成為全班第一名，做到了品學兼優(yōu)。顯然，這些都是當初談遵老師對我耐心教導和嚴格要求的良好結果。

中直育英小學校學習成績報告表

談老師給我的評語

級任談遵老師的簽名

    說到談遵老師對學生的關愛和照顧，有件事使我至今難以忘懷。

    當年我們都是住校生，同學們周六下午回家，周日晚上返校。我與父母不在北京的同學一樣，無家可歸，只能巴巴看著別的同學一個個被接回家去，心里真是羨慕極了！

    記得一個星期六下午，我正在看一些同學喜笑顏開地被接回家，談老師忽然出現在我面前說：“紅伍，愿意去我家嗎？”我抬頭看見譚老師滿臉笑容，立即快樂地回答：“愿意！愿意！”又急忙問：“什么時候呀？”談老師說：“現在就走?！闭劺蠋熅桶盐翌I出校門，雇了一輛三輪車，那位騎車大叔踩腳蹬很猛，三輪車就搖搖晃晃地上了路。一路上談老師用雙手緊緊摟住我，生怕我被甩出車外，我依偎在談老師懷中，得意、快活得真想大喊：“我也回家啦！”

    談老師家住西城區(qū)豐盛胡同，中直機關禮堂就在她家對面。我們剛到，談老師就帶我到禮堂看電影。那是一部名叫《三頭兇龍》的蘇聯電影，講述一個年輕英俊的俄羅斯勇士，歷盡艱險，揮舞著一把長劍，接連砍掉一條兇猛巨龍的三個頭，最終救出自己心愛的姑娘——美麗的華西麗莎。這是我第一次觀看使用特技拍攝的神話故事片，看得我興奮極了。談老師見我那么快活，也笑個不停?？赐觌娪?，談老師把我領回她家，安排我住了一晚。第二天下午，談老師才把我?guī)Щ貙W校。在談老師家吃、住、玩（看電影）的一天，讓我重新嘗到“回家”的溫馨滋味，更加感受到談老師對我這個淘氣小學生的溫暖愛心。

    不久，談老師調離育英小學，去中央機關工作。

    敬愛的談遵老師對我的嚴格教導和慈祥關愛，使我銘記在心，終生感恩！