| 回憶在楊前垚學(xué)校那兩年 文/劉媛玲 應(yīng)該說,我是很幸運的,在齊村下鄉(xiāng)插隊沒幾年,正在桃曲坡水庫勞動的我就接到通知,讓到所在的大隊學(xué)校一一三合大隊楊前垚學(xué)校去報到。從那天起,我就成了一名拿工分的民辦教師,開始了我近40年的教學(xué)生涯。 在未走進楊前垚學(xué)校之前,我從沒見過那樣簡陋的學(xué)校。教室的墻壁下只有留神才看得見的兩層磚,地面坑坑洼洼的。低年級的教室沒有課桌,所謂的課桌都是用一塊塊泥坯壘成的,學(xué)生們一節(jié)課下來,滿袖子都是土。地面不平整,凳子搖搖晃晃坐不穩(wěn),有的學(xué)生就找一塊爛磚墊在凳子腿下面。掃一次地,滿教室塵土飛揚。只看一眼,我的頭就大了。這,就是我將要工作的地方? 初入教壇,對教學(xué)一竅不通,心中多少還有點忐忑不安,怕勝任不了教學(xué)工作。當(dāng)時的校長王文宏老師安排我教一年級語文算術(shù)。我長吁一口氣,感覺沒什么。不就是教拼音識字和加減法運算嗎,能難到哪里去?我不知道還要備課,拿起課本就上了講臺。黑板上寫下" a、o、e……”,我讀一遍學(xué)生讀一遍,反復(fù)讀,反復(fù)寫,一節(jié)課任務(wù)就算完成。又是王校長和周文瑞老師(已忘記當(dāng)時是副校長還是教導(dǎo)主任)走進我的課堂聽課,下課后教我應(yīng)該怎么教學(xué)生,怎么備課,怎么抓重點難點,鼓勵我常去聽老教師們的講課,向他們請教,我才一邊教一邊學(xué),逐漸走向教學(xué)的正軌。 去年在網(wǎng)上看到我在楊前垚學(xué)校曾教過的一個學(xué)生寫她教小孫子拼音,小孫子說她那么大年紀(jì)拼音還記得那么好,發(fā)音那么準(zhǔn),她說因為曾經(jīng)教我的劉老師教得好啊,我看了心里才稍稍有點安慰,畢竟我沒有誤人子弟,教給了他們那個年紀(jì)應(yīng)該掌握的知識。 那時我還兼代幾個班級的音樂課。除了教學(xué),我還利用課余時間給學(xué)生排練文藝節(jié)目。別看學(xué)校不大,教師不多,但吹拉彈唱的卻樣樣不缺。我們用桌子搭起簡陋的舞臺,用床單做幕布,自編自演,師生共同上臺,我們的節(jié)目還榮幸的參加了區(qū)上的文藝匯演,得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。至今還記得辛老師領(lǐng)著兩個學(xué)生,穿著綴滿補丁的衣服,在"破廟”里過夜。為驅(qū)趕寒冷,點著了事先放在舞臺上的柴草,不料卻燒著了鋪在"舞臺"上的蘆席,顧不得正在演出,辛老師和兩個學(xué)生連忙慌亂地用腳亂踩正在燃燒的火苗,旁邊伴奏的高老師他們也連忙放下手中的樂器, 匆匆跑到舞臺中央滅火,逗得臺下看演出的觀眾笑成了一團…… 最難忘的是我們?nèi)熒M行勤工儉學(xué)。為了改善辦學(xué)條件,我們在校長的帶領(lǐng)下,到學(xué)校西北邊的磚瓦窯從窯內(nèi)往外搬燒好的磚。王校長身先士卒,他和幾位男老師鉆進了窯里往外遞燒好的磚塊,我們和學(xué)生從窯外接過往壘磚的磚場上搬。天氣炎熱,一會兒功夫,我們個個都汗流浹背。王校長和幾個男老師在密不透風(fēng)、還帶著余溫的磚窯里更是酷熱難耐。等他們從磚窯里出來,不僅成了大花臉,一個個也都像剛從水里撈出來似的。不久后我被推薦去師范上學(xué),幾年后又如愿回了城,但他們卻仍然扎根在那塊土地上,奉獻著自己無悔的一生,直到退休。雖然和他們在一起只共同工作生活了兩年,但從他們身上,我卻看到了許多優(yōu)良的品質(zhì),學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。他們對教育事業(yè)的熱愛執(zhí)著和不懈的追求,他們吃苦耐勞的精神,都給我留下了深刻的印象,讓我至今難以忘懷。 雖然在農(nóng)村,在我人生起步的楊前垚學(xué)校吃了不少苦,但那些苦,卻成就了一個堅強的我,就像戲劇《紅燈記》中李玉和所說的那句話,有這碗酒,以后什么樣的酒我都能對付。謝謝一路扶我走過的善良淳樸的楊前垚學(xué)校的校長和老師們。至今,我仍收藏著我上師范前和老師們的唯一的一張合影一一王校長站在最后一排的左側(cè),中間一排是進駐學(xué)校貧宣隊的幾位成員,即將離校去上學(xué)的我蹲在前排中央。不知情的人誰能看出那位皮膚白皙,斯斯文文,戴著眼鏡的教師就是那個曾鉆進磚瓦窖出磚的學(xué)校的校長? 前幾年我下鄉(xiāng)時教過的幾個學(xué)生來我家,說起曾經(jīng)的楊前垚學(xué)校,他們說那兒現(xiàn)在已經(jīng)不是學(xué)校,教室都已經(jīng)拆除,里面成了養(yǎng)牛場。怎么會這樣,那附近的孩子在哪兒上學(xué)呢?我沒來得及細問,但看到這幾個學(xué)生都有很好的工作,心里又頗感欣慰。但愿和我一起工作過的楊前垚學(xué)校的老師們及我曾教過的學(xué)生們,身體健康,生活美滿,家庭幸福! 作者簡介:劉媛玲,西安市灞橋區(qū)退休教師,陜西富平人。喜愛文學(xué)創(chuàng)作,多年來勤耕不輟,先后在《中國教育報》《教師報》《陜西日報》《西安晚報》《陜西廣播電視報》《八小時以外》《家庭生活指南》等報刊雜志及網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表作品千余篇(首)。在陜西人民廣播電臺主辦的紀(jì)念改革開放征文活動中榮獲二等獎?!稕芪嘉脑贰吩瓌?chuàng)平臺簽約作者。 | 
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