賞析古典詩文,聆聽先賢心聲,感受如畫意境!古詩文賞析,與你一起感受中文之美!編輯整理:盛唐輝煌 師 恩 難 忘 玉壺存冰心,朱筆寫師魂。 諄諄如父語,殷殷似友親。 黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。 桃李芬芳,致謝師恩 TEACHERS' DAY. 2021年9月10日 辛丑年八月初四,星期五 我們迎來了第三十七個(gè)教師節(jié)
說一聲:老師,節(jié)日快樂! 古語有云,國將興,必貴師而重傅,師者,人之模范也,一日為師,終身為父,人有三尊,君父師是也。 轉(zhuǎn)眼間又是一年教師節(jié),或許我們離校太久太久,連老師的模樣都開始變得模糊。 但任憑時(shí)光流逝,老師的諄諄教誨,我們依舊掛在心頭,敬愛的老師,教師節(jié)快樂! 相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱《無題》 春蠶吐絲,到死方休,老師與春蠶一般辛勤,無私奉獻(xiàn),將自己全部的知識(shí)教授給學(xué)生,燃燒自己的青春和熱情,照亮學(xué)生人生的路。 浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。 ——龔自珍《己亥雜詩·其五》 老師有如從枝頭上掉下來的落花,但它卻不是無情之物,化成了春天的泥土,還能起著培育下一代的作用。 好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。 ——杜甫《春夜喜雨》 春雨伴隨和風(fēng),悄悄進(jìn)入夜幕,細(xì)細(xì)密密,滋潤大地萬物,老師正如這春雨一般,對我們進(jìn)諄諄教誨,于潛移默化中幫助我們更好地成長。 新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。 明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。 ——鄭燮《新竹》 人類如今的成就是站在巨人的肩膀上取得的,老師則是用自己的雙手助我們登上巨人的肩膀的人,他們毫無保留地將自己畢生所學(xué)傳授給我們,我們一定要青出于藍(lán)而勝于藍(lán),不負(fù)老師期望。 綠野堂開占物華,路人指道令公家。 令公桃李滿天下,何用堂前更種花。 ——白居易《奉和令公綠野堂種花》 令公的學(xué)生遍布天下,房子不用種花就占盡了萬物的精華。老師是一個(gè)散發(fā)光芒地職業(yè),可貴的是,他不只照耀一個(gè)人,他以一個(gè)人的力量培育大量的人才。 搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。 悵望千秋一灑淚,蕭條異代不同時(shí)。 ——杜甫《詠懷古跡五首·其二》 無論他是否親臨你身邊教育過你,只要他的精神、言論、思想甚至言談舉止給了你好的指引,他便是你的老師。 不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。 采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。 ——羅隱《蜂》 老師將一個(gè)個(gè)學(xué)生培養(yǎng)長大,恰似蜜蜂采盡百花釀成了花蜜,到底為誰付出辛苦,又想讓誰品嘗香甜?其實(shí)老師們什么都不為,不過是望學(xué)生出類拔萃罷了。 師者,所以傳道受業(yè)解惑也。 人非生而知之者,孰能無惑? 惑而不從師,其為惑也,終不解矣。 ——韓愈《師說》 一句話總結(jié)老師的一生,那就是“捧著一顆心來,不帶走半根草去”。 他們將大好年華付與三尺講臺(tái),手執(zhí)三寸粉筆,在一面黑板書寫大千世界,教導(dǎo)莘莘學(xué)子,不為回報(bào),只是為了一份責(zé)任。 待到他年桃李滿天下,學(xué)生可以出人頭地,也許就是對他們最大的慰藉了。 - 獻(xiàn)給各科老師的對聯(lián) - 語文老師 站三尺講臺(tái),傳李杜韓柳詩文; 握一支粉筆,授孔孟老莊學(xué)問。 數(shù)學(xué)老師 隨手輕揮,空間平面盡出; 妙語微點(diǎn),體積面積都解。 英語老師 把握現(xiàn)在時(shí),將來怎會(huì)虛擬語氣; 追求最高級(jí),理想常融情態(tài)動(dòng)詞。 物理老師 處三尺講臺(tái),做功出力; 憑一腔熱血,放電發(fā)光。 化學(xué)老師 究天機(jī),樂與有機(jī)無機(jī)做伴; 培學(xué)子,巧同原子分子周旋。 生物老師 實(shí)驗(yàn)室中,植物動(dòng)物樣樣標(biāo)本俱全; 講課臺(tái)上,易題難題種種類型都有。 ![]() 政治老師 喜談唯物論,實(shí)際客觀看事物; 善用辨證法,聯(lián)系發(fā)展解問題。 歷史老師 上知兩漢統(tǒng)一,侃侃論天下; 下說三國爭霸,娓娓道古今。 地理老師 地殼在運(yùn)動(dòng),季風(fēng)吻過富士山; 板塊正漂移,梅雨愛上洞庭湖。 體育老師 扣藍(lán)板,伸手趕超火箭隊(duì); 踢足球,邁腳奪取世界杯。 美術(shù)老師 調(diào)配色彩,展現(xiàn)亮麗圖景; 勾勒線條,描繪精彩場面。 音樂老師 靈喉送韻歌聲悅耳; 巧手奏曲旋律動(dòng)人。 ![]() 總言之—— 一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜,教必有方,滴滴汗水誠滋桃李芳天下; 十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨而不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州! ![]() 親愛的老師,你們將大好年華付與三尺講臺(tái),手執(zhí)三寸粉筆,在一面黑板上書寫大千世界,教導(dǎo)莘莘學(xué)子,不為回報(bào),只是為了一份責(zé)任。 在這丹桂飄香的日子里,用最美的詩文,送上我最真誠的祝福:教師節(jié)快樂! |
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