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很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為，別人都是從高一一開始就在學(xué)習(xí)，自己高三才開始努力學(xué)習(xí)，整整比別人落后了兩年，但是如果在這一年里你肯付出比別人更多一點(diǎn)的努力，那么也不算是太晚。 高三才開始努力學(xué)習(xí)，其實(shí)對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說也來得及，不過要付出比其他同學(xué)更多的辛苦。如果不能堅(jiān)持，就會(huì)被落下。 @相月十四：我說來不及你就不學(xué)了嗎？ @晴予墨：人家也是第一次經(jīng)歷高三，我就實(shí)話實(shí)說吧。高三開始努力完全來得及，只要認(rèn)認(rèn)真真跟著老師走，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都弄懂，一年提50-100分希望很大。 @pickkangpeach：現(xiàn)在努力不晚，加油！但需要完全收心，不能三分鐘熱度。 @好的湖：哪怕是高考前一晚也是要努力，不是來不來得及的問題，而是現(xiàn)實(shí)就是這個(gè)時(shí)間點(diǎn)了，比如在最后一刻多背一句詩(shī)，一個(gè)公式，誰知道下一秒會(huì)不會(huì)用到呢？“來得及”的定位是你想用既定時(shí)間 “及到什么層次”，若現(xiàn)在200分，想一年及到700，那可能是來不及的，但若想及400，那是來得及的。 @高考政治馬宇軒：每年在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，經(jīng)常都會(huì)有一些玻璃心的同學(xué)找我來發(fā)牢騷，我只能波瀾不驚地說：去聽課。靜下心來，沒那么多可是。會(huì)不會(huì)聞道已晚？明天更晚，按部就班，就是捷徑。 @WingelYan：當(dāng)然來得及了，而且只要你保證用對(duì)方法，天天保持個(gè)良好狀態(tài)，一本不是什么問題。我剛上高三數(shù)學(xué)40分，高考不算很好也超過一百了。 @Lesley翊：高三一開始497，高考615，你覺得來得及嗎？ @豐豐是仙女：少玩手機(jī)，什么時(shí)間都有了。 @LightBaekee4：來不來得及你自己說了算。 @野貓梁上走Lee：絕對(duì)可以，我藝考結(jié)束回學(xué)校，數(shù)學(xué)從高一一直差到高三上期結(jié)束，一診結(jié)束，開始認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，30到100，真的！數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)真的可以！ @二狗高考要過線：我高四還在掙扎，怎么就來不及了。 @E-Jesan：種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。 @IsWillow：來得及的，高三好好利用比之前兩年效率都高。 @一位不愿意透露姓名的學(xué)習(xí)博主：你既然都問了怎么規(guī)劃時(shí)間，就說明心中已經(jīng)有答案了，反正我知道高三不努力你會(huì)一輩子后悔。 @喜歡魏無羨和汪嘰：可以的，一年的時(shí)間只要夠努力，還是可以改變的。 @super烜烜：來得及，只要你現(xiàn)在開始努力，不要放棄。 @嗷嗚又欠歡：不是來不來得及的問題，是你只能努力的問題，我只能告訴你，你的努力高考都會(huì)回報(bào)給你的，不要管會(huì)考多少分，努力下去都會(huì)有提高的。 @子璐Swag：大一學(xué)長(zhǎng)告訴你，永遠(yuǎn)來得及，少問踏實(shí)做，沒什么不可能的。 @記憶塗：來得及，該背的背，該練的練，我就是高三努力了一年，結(jié)果還不錯(cuò)。 @_Sherry_Snow：只要你想拼，都來得及的。 @怪人老魏：來得及，太來得及了。我最后努力了兩個(gè)月，從考不上本科最后考上了，首先要看自己的目標(biāo)。 @-阿蟹貝貝：來得及！別放棄！怎么安排時(shí)間我不太清楚kkk但是一定要自律一定要堅(jiān)持?。‖F(xiàn)在真的不晚，不要管其他人怎么說！相信自己就對(duì)了！ @一不識(shí)一：什么時(shí)候加油都不晚。 @prince妲：高三這一年是可以進(jìn)步很多的，完全可以好好地提升自己。你可能永遠(yuǎn)不知道自己努力之后的樣子。但是前提是你要努力。高考之后你可能會(huì)后悔，可能會(huì)覺得沒有考好，但是呢自己努力了就好了呀。 @給你講講墻上的斑點(diǎn)吧：高考前，都來得及，要相信自己。 回想起高中最努力、最勵(lì)志的時(shí)刻，大概是每次考試前后了，差一步就解出最難的大題，差一點(diǎn)就達(dá)到了及格線，差一個(gè)字母就想起了重要的公式。理科生在學(xué)習(xí)時(shí)，常常期待“頓悟”的時(shí)刻，常常不偏不倚的就發(fā)生考場(chǎng)上。 其實(shí)也不奇怪，考試時(shí)，我們精力往往最為集中，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)最為迅速，平時(shí)見了就跑的高難度大題，考場(chǎng)可跑不了，只得硬著頭皮上，往往正好突破了瓶頸。 考試像渡劫，高三最顯著的特點(diǎn)就是每月一大劫，每周一小劫，各種各樣的測(cè)試、考試，天然幫助同學(xué)們強(qiáng)化了對(duì)自身學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，將“年更型”勵(lì)志，變成了“周更型”勵(lì)志，自然學(xué)習(xí)狀態(tài)爆棚。說真的，高三開始自學(xué)有點(diǎn)晚了，好處是，之前你或許不以自學(xué)見長(zhǎng)，經(jīng)過這一年的磨練你至少會(huì)略懂一二。 原因即是，相較于高一高二每天都有新知識(shí)的學(xué)習(xí)過程，高三復(fù)習(xí)階段你一定會(huì)有擅長(zhǎng)的科目，和薄弱的科目之分。老師深諳此道，不會(huì)再嚴(yán)格的每天收取作業(yè)，而是給與大家一些自由分配的時(shí)間，如何取長(zhǎng)補(bǔ)短，比以往任何時(shí)候都考驗(yàn)自學(xué)能力。在這一年，多數(shù)學(xué)生都會(huì)形成個(gè)人獨(dú)特的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有人喜歡畫思維導(dǎo)圖來增強(qiáng)記憶，有人偏好用錯(cuò)題本記錄題型等等。 進(jìn)入緊迫的高三學(xué)習(xí)期，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍也在悄然改變。我們每個(gè)人都有融入群體的需要，感謝你的自尊心吧，它不容許你在一群埋頭刷題的人中間自顧自地玩手機(jī)。 （1）享受型 十七八歲，正是青春張揚(yáng)的年紀(jì)，所以很難沉下心來對(duì)枯燥的知識(shí)進(jìn)行“有愛”的探索，一幫十七八歲的孩子在一起碰撞，總能想到很多新奇的點(diǎn)子去逗趣兒，所以高一高二的時(shí)候都在撒了歡兒一樣的玩兒，爭(zhēng)取好好享受美好的高中生活。學(xué)習(xí)？放到高三吧，反正高三會(huì)復(fù)習(xí)之前學(xué)過的所有知識(shí)，到時(shí)候再拼一下就好了。 （2）慢熱型 還有一些同學(xué)則是適應(yīng)能力不太好，他們?cè)谶M(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境新的狀態(tài)中的時(shí)候，需要有大量的時(shí)間去給自己做調(diào)整，逐步的適應(yīng)環(huán)境。他們可能一開始進(jìn)入高中的時(shí)候就想要好好學(xué)習(xí)，從新開始，但是由于環(huán)境太陌生，高一的時(shí)候都在適應(yīng)新同學(xué)新老師，新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，這些占據(jù)了他們太多的時(shí)間精力，往往力不從心，學(xué)習(xí)效果并是不太好。 好不容易適應(yīng)了高中，這時(shí)候升到了高二，周邊都是熟悉的同學(xué)熟悉的人和事兒，可能還會(huì)因?yàn)楦鞣N同好形成一些小團(tuán)體，生活逐漸趨于穩(wěn)定。而當(dāng)一個(gè)人在一個(gè)穩(wěn)定舒適的環(huán)境中時(shí)，是比較容易懈怠的。 當(dāng)松懈一段時(shí)間，反應(yīng)過來要奮斗的時(shí)候，剛好，高三氣勢(shì)洶洶就來了。前兩年不知不覺就過去了，高三所有有形的無形的壓力都會(huì)隨之而來，為了彌補(bǔ)之前兩年拖欠下的知識(shí)，只好在高三拼命的去努力學(xué)習(xí)了。 （3）拖延型 不知道你們有沒有這種同學(xué)，就是他們做事情總想拖一拖，想卡在最后的時(shí)間節(jié)點(diǎn)再去做？我相信肯定還是有的，有些同學(xué)在高中前期，很典型的拖延癥心里。 一方面是本身行動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)還是相對(duì)來說比較枯燥的一件事兒，對(duì)比趣味性更大的課余活動(dòng)來說，學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力太小了，所以導(dǎo)致拖延癥們很容易就把它的執(zhí)行計(jì)劃排在了后面。 而另一方面則是對(duì)自己沒有一個(gè)明確的目標(biāo)。如果拖延癥再搭上一條“不知道未來想做什么”那就真的太“完美”了。這兩者碰撞出的茫然，足以讓一個(gè)十七八歲的高中生陷入孤獨(dú)無助之中，進(jìn)而導(dǎo)致，對(duì)于高考，想都不愿意去想，自然而然的就拖到了高三。而到了高三，再也沒有退路了，不管你是否準(zhǔn)備好，都會(huì)被迫站到考場(chǎng)上，只能咬牙死命的去補(bǔ)救了。
“高三現(xiàn)象”也是一種遺憾。 遺憾在于，你從高三開始進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，直至高考前達(dá)到巔峰，可矛盾是，越靠近高考，你的效率或許越高，越靠近高考，你的時(shí)間就越少，“學(xué)習(xí)效果=效率×?xí)r間”這個(gè)函數(shù)，也像很多人性問題一樣，成為一個(gè)正態(tài)分布曲線。 陜考網(wǎng)(ID：gaokaosx)是玖桔傳媒集團(tuán)，整合全省教育資源打造的教育融媒體平臺(tái)，為學(xué)生、家長(zhǎng)、教師提供教育資訊、教育活動(dòng)和全面的教育服務(wù)。 |
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