演講應(yīng)該是個(gè)什么東西

演講的能力越來(lái)越被用人單位所重視，許多單位就是通過(guò)演講的形式來(lái)選拔人才的。我們?nèi)鸢彩薪逃纸鼛啄?，每逢暑假都要舉辦一次教育界的演講活動(dòng)。這不僅是一個(gè)很好的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，更是一個(gè)自我展示和被發(fā)現(xiàn)的平臺(tái)。教育局每年都會(huì)從中，進(jìn)行后備人才的挑選，并且已經(jīng)有一大批人從此而被任用。

這樣的人事選拔制度，是值得點(diǎn)贊的。此文不是探討人事選拔的問(wèn)題，而是想闡明演講是一個(gè)什么東西。

我姑且作為一名演講的愛(ài)好者吧，其實(shí)還談不上愛(ài)好，因?yàn)槲覜](méi)有具體的研究，只是平時(shí)工作的需要參加過(guò)一些活動(dòng)而已。作為一名“愛(ài)好者”，我發(fā)現(xiàn)我們的許多演講，總是有點(diǎn)不倫不類：說(shuō)它是演講吧，它又像朗誦；說(shuō)它是朗誦吧，它又有點(diǎn)演講的味道。

那么，演講到底是是個(gè)什么東西？

我上百度查了一些解釋：演講又叫講演或演說(shuō)，是指在公眾場(chǎng)合，以有聲語(yǔ)言為主要手段，以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段，針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。

我們將幾個(gè)關(guān)鍵詞用黑色字體標(biāo)明，這就是演講的特點(diǎn)。對(duì)照我們的演講，是否具有以上特點(diǎn)，就是評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。

首先，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)有聲語(yǔ)言是主要手段。這是演講的最為重要的特征或者是要素，但是我們發(fā)現(xiàn)許多演講者，并沒(méi)有把握這個(gè)要素。演講、演講，講是主要活動(dòng)。也就是說(shuō)演講者最吸引人的不是其他，而是演講的本身，也就是演講者自己的聲音。

時(shí)下，我覺(jué)得最大的問(wèn)題是，眾多演講者都過(guò)分地重視了課件的精美制作。甚至，從某種角度來(lái)講，大家正在比拼誰(shuí)課件制作得更精美。更甚至，有演講者會(huì)覺(jué)得自己的課件不美，而產(chǎn)生嚴(yán)重不自信。好像演講并不重要，課件才是最重要。這樣帶來(lái)的效果就是一上臺(tái)，眾人的眼球都被吸引到課件上去。

回到演講主要特征來(lái)講，除了有聲語(yǔ)言之外，其他都是輔助手段。據(jù)我所知，北京電視臺(tái)和安徽電視臺(tái)分別有《我是演說(shuō)家》和《超級(jí)演說(shuō)家》兩檔節(jié)目。這兩檔節(jié)目，我都喜歡看，曾經(jīng)被北大才女劉媛媛在《超級(jí)演說(shuō)家》的《年輕人能為這個(gè)世界做什么》的演講感動(dòng)了好一陣子。也因?yàn)檫@個(gè)演講，讓我在工作上帶來(lái)許多的動(dòng)力。

我們看他們的演講，幾乎看不見(jiàn)課件的影子，所有人都會(huì)全神貫注地目視著演講者，聽(tīng)他手舞足蹈地在演講。

其次，有聲語(yǔ)言是拿來(lái)做什么用的？

本文開(kāi)始，我就講到有人把演講與朗誦混為一談了。朗誦和演講的本質(zhì)區(qū)別，一個(gè)是講，一個(gè)是誦（有感情的背誦）。演講的講，就是講述，針對(duì)某一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)講故事的形式，發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。

所謂的見(jiàn)解和主張，就是個(gè)人的思想。演講，就應(yīng)該是傳播思想的一種活動(dòng)，不能變成背誦一段總結(jié)，朗誦一段排比氣勢(shì)的語(yǔ)句。這個(gè)最難，但是才是最有價(jià)值的。就如劉媛媛在《年輕人能為這個(gè)世界做什么》的演講末尾所講的觀點(diǎn)：“我跟你不一樣，我不是來(lái)適應(yīng)社會(huì)的，我是來(lái)改變社會(huì)的。”這樣的句子是有力量的，是能夠感染到很多人的。

我面對(duì)視頻，聽(tīng)到這樣的一句話，真的就是熱淚盈眶。

最后，我們的演講還要能夠起到宣傳和鼓動(dòng)的作用。當(dāng)我們用有思想、有力量的語(yǔ)言進(jìn)行闡述觀點(diǎn)和見(jiàn)解時(shí)，就已經(jīng)具有宣傳和鼓動(dòng)的作用了。這種宣傳和鼓動(dòng)，是水到渠成、自然形成的，不是一種演戲的別扭的口號(hào)式的宣傳。

當(dāng)然，最能夠起到這樣作用的演講，應(yīng)該是演講者本人的入戲和真情實(shí)感的流出。