第六周給周校長(zhǎng)的回信

周校長(zhǎng)：

     您好！

     非常感謝您的每周分享。這本書(shū)很有用，但也很深?yuàn)W，一遍不夠，還需反復(fù)讀，才能讀懂一星半點(diǎn)，實(shí)在淺薄。就像麗娜說(shuō)的，讀完之后，合上書(shū)，腦中一片空白，因?yàn)槲覀冎皇且恢虢?。所幸有您的講解，不懂難懂的地方，才能理解一些。

     我們已經(jīng)讀到25章了，印象最深刻就是“閱讀”倆字，書(shū)中不少章節(jié)都有提到。對(duì)于一個(gè)極少看書(shū)，死抱教科書(shū)的我來(lái)說(shuō)，我的世界是貧乏的，我的學(xué)生的智力生活也同樣不精彩。也就談不上培養(yǎng)孩子的興趣，愛(ài)上我的學(xué)科，體驗(yàn)到自尊感。昨天您的分享，讓我深深產(chǎn)生了危機(jī)感和愧疚感。

     以往我總覺(jué)得閱讀是語(yǔ)文老師的事，與我們英語(yǔ)老師毫無(wú)關(guān)系，我們只要研讀教材，備好教案，做好課件，去上課就可以了，看了第21章，我才了解到孩子興趣的第二個(gè)源泉就是體會(huì)到“權(quán)力感”，如何使他們有權(quán)利感，又是閱讀。當(dāng)孩子們接觸到新知時(shí)，他腦中原有的知識(shí)儲(chǔ)備，會(huì)讓他們對(duì)新知了解得更深刻，也會(huì)激發(fā)他們更有興趣學(xué)習(xí)。不讀不知道，原來(lái)不止英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，原來(lái)所有的學(xué)科都需要孩子去閱讀呀。

     但歸根結(jié)底還是我的惰性，不愿意走出舒適區(qū)，不愿意有所改變。我也想給予學(xué)生最好的，但首先需要改變的是我自己呀。我得去閱讀，我得去了解，才能豐滿我的課堂，豐富孩子的精神生活。讓他們能真正變成“自己的學(xué)生”。

     祝：萬(wàn)事順心！

                        戴美珍

                        2019.10.13