我們的開犁儀式

昨日，我們學校舉辦了一個富有創(chuàng)意的慶元旦活動——“紅領巾小神農”桐浦鎮(zhèn)中心小學百草園分園開園儀式，贏得了老師和學生們的喜歡，取得了良好的效果。

前段時間，老師們都在談論：這個學期活動特別多，老師們都挺忙的，元旦節(jié)如果又要演出，真是有點受不了。我看似漫不經心地聽著他們的述說，其實在我內心里一直在想著，如果不搞元旦匯演，那我們可以做什么呢？回到辦公室，細問了幾個科室的意見，我下決定不安排節(jié)目演出，讓老師們輕松一點吧。但是我有一個要求，那就是一定要在這個辭舊迎新的日子里，給學生們一個儀式感。

近段時間，我們剛還在校園外租了一畝地，想讓學生從下個學期開始，分班分塊進行大面積種植中草藥。 于是，我們想到了舉辦分田儀式。后來，我們覺得分田形式過于簡單，又由分田儀式，變成了開犁儀式。

于是，大隊輔導員張躍老師開始做計劃書，找到了一些關于開犁的農事諺語和兒歌，讓每一個班級預先進行學習和誦讀，以便在開犁儀式上可以集體誦讀。訓練主持人，聯系耕牛，以及入隊儀式等各項活動，都在緊張有序地進行著。

到了昨日，我們終于要開始活動了。突然間，我們想起了學生們的校服全是紅色的，又怕傳說中的那般，紅色會刺激老牛而引起事故。這時有人說，牛是色盲根本不知道顏色。百度了一下，還有一則關于耕?？赡芤驗榧t色的圍裙，而引起的一個案子。算了吧，寧可信其有， 不可信其無。為了學生的安全，多一份考慮總是對的。

可是，校服怎么辦？張躍老師趕緊找來學生，讓他們試著反著穿，結果紅色的校服，全部變成了灰色的，遠遠看去也蠻舒服的。到了田間地頭，全校師生圍在一畝田地周圍，在主持人的帶領下，共同吟誦起瑞安方言民謠，然后齊聲高喊：“開犁了”。耕牛便開始拉著鐵犁，在田里行走起來。田里的泥土同稻草根一起，一塊塊地被掀開，不一會兒就在田里畫出一條筆直的線。走完一條線，耕牛在主人的指揮下，停止腳步、轉頭，繼續(xù)走出第二條線。

如此，反反復復。學生們在田埂上，興奮地一邊看，一邊為耕牛喊加油，這場面真是有點熱鬧。行人路過此處，看見這么多人圍在一起看牛犁田，不知道發(fā)生了什么事，也下到田間湊起熱鬧來，時不時，還拿手機拍下照片發(fā)朋友圈。耕牛犁田本是農村再熟悉不過的事情，但是現在的孩子、甚至是成年人也都看得出少了。哪怕平時有犁田，他們也不會像今天這般關注。

我們的孩子雖然身在農村，但對于農村的許多事情都不了解。其實，不僅是孩子們不了解，就連年輕的家長們也都是不熟悉。這不得不說是一種遺憾。前段時間，我讓五年級的老師做了一個番薯課程，可是令我驚訝的是，我們的老師到了百草園，認不出番薯的葉子，找不到番薯。

于是，我們想從下個學期開始，讓大家一起經歷種植到收獲的整個過程，形成一個比較系統課程。讓師生從中真正感受到“百草皆為藥”的大自然魅力，通過課程讓大家習得百草之精神：“獨立、堅毅、自信、奉獻”，真正領悟到“人人可成才”的育人理念。

新年以“開犁”的方式，翻開了新的一頁。

期待2019年的精彩。