付出愛(ài)心就好了嗎

結(jié)束了五天的學(xué)時(shí)培訓(xùn)，興沖沖地回家敲下這篇文章。

這個(gè)想法源自這次培訓(xùn)結(jié)識(shí)的一位教師，她是某特殊教育學(xué)校的一名教師。一直以來(lái)，我對(duì)于特教老師最大的印象是他們一定是有著超乎常人的愛(ài)心才能做這件事情。他們工作對(duì)象的特殊性，使得他們要有耐心，有恒心等等。在我班門(mén)弄斧的說(shuō)出自己的看法后，這位老師說(shuō)，僅僅需要這些是不夠的，像母親愛(ài)孩子，一味的愛(ài)會(huì)成為溺愛(ài)，這時(shí)還需要一些技巧。突然間，醍醐灌頂。

我家周?chē)幸粋€(gè)鄰居，從小品學(xué)兼優(yōu)，考上了某航空航天大學(xué)，分配到一個(gè)不錯(cuò)的工作崗位。后來(lái)，他母親嫌離家遠(yuǎn)，水土不服，照顧不周，以愛(ài)之名，硬是讓他回來(lái)在家這邊找工作生活，可是機(jī)會(huì)不是說(shuō)有就有，結(jié)果現(xiàn)在在當(dāng)啃老族。

我們平時(shí)經(jīng)常說(shuō)，對(duì)待學(xué)生要像自己的孩子般，給他們一樣的愛(ài)，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)他們“騎”到我頭上了，管也管不住。我剛開(kāi)始教學(xué)時(shí)，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，給自己設(shè)定了一個(gè)“慈祥的老師”的角色，對(duì)于一些吵鬧的學(xué)生當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，課后再留下和顏悅色地說(shuō)教，好家伙，剛開(kāi)始的時(shí)候可喜歡我了，嘴甜的跟抹了蜜一樣的，后來(lái)熟了，上課就亂了，根本招架不住。有了這個(gè)慘痛的教訓(xùn)后，我尋思著，只有愛(ài)，也是不夠的，恩威并施，要給課堂定下一點(diǎn)規(guī)則。無(wú)規(guī)矩不成方圓，這樣的道理，孩子其實(shí)都懂得的。

我想，愛(ài)是我們平時(shí)對(duì)待學(xué)生的基本態(tài)度，在這個(gè)基礎(chǔ)上，要想更好的與學(xué)生相處，這個(gè)技巧需要我們好好琢磨。