向老而生

——第十七周批注閱讀交流

剛?cè)肼毜哪切┠辏谝凰逋晷〗虝?，一共才九位老師，因此大家都在一個(gè)辦公室，彼此頗有些了解。老教師可愛、樸素，對年輕人照顧，都讓我充滿回憶。有一天，我突然冒出了一個(gè)念頭：我老了會(huì)怎么樣？讀完本周徐祥平老師推薦的《楊絳：認(rèn)真地年輕，優(yōu)雅地老去》一文，又勾起了我對老去的思考。

2016年5月25日凌晨，楊絳先生在 北京協(xié)和醫(yī)院病逝。消息傳出，朋友圈里幾乎全是緬懷她的文章，不管有沒有看過她著作的人都在傳。不管怎么評論朋友圈，但我想，這就是楊絳先生的人格魅力，她的人生氣場。

潘豐潔老師說，印象中楊先生是知書達(dá)理，文人形象，無法想象她為了支持所愛之人，付出了這么多。有人會(huì)想，若沒有洗衣做飯，楊先生的成就是否更大呢？文章中一首詩：

我和誰都不爭，

和誰爭我都不屑。

我愛大自然，其次就是藝術(shù)。

我雙手烤著

生命之火取暖，

火萎了，

我也準(zhǔn)備走了。

楊先生沒有高高在上，而是過著樸實(shí)平凡的生活，卻錘煉出不平凡的成就。

我看了好幾位老師的批注，都注意到了楊先生的為丈夫的付出，體會(huì)到了楊先生這種樸實(shí)的偉大?！耙痪啪牌吣暝绱?，阿瑗去世。一九九八年歲末，鍾書去世。我們?nèi)司痛耸⒘?。就這么輕易地失散了。'世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆’?，F(xiàn)在，只剩下了我一人?！边@是92高齡的楊先生用心記錄了《我們仨》的最后一段話。讀到這段話時(shí)，我更是被先生折服了，真正體會(huì)到了“先生”二字的分量。

最親的兩個(gè)人相繼離去，從此，只留下先生一人。這樣的體會(huì)我不敢說自己能夠感受。但，先生以這樣的方式來回憶“我們仨”，一家人在一起和不在一起的情感都在這些文字里頭?！艾F(xiàn)在我們?nèi)齻€(gè)失散了。往者不可留，逝者不可追；剩下的這個(gè)我，再也找不到他們了。我只能把我們一同生活的歲月，重溫一遍。和他們再聚聚”。打開此書，隨便翻翻，這些文字都都讓人讀之，令人動(dòng)容；品之，引人深思?。?/span>

先生說，我這一生并不空虛，活得很充實(shí)，也很有意思，因?yàn)橛形覀冐怼．?dāng)老去的那一天，自己回憶起走過的路，是充實(shí)的，有意思的。或許也算是一種優(yōu)雅的老去吧！

向著老去那天，好好生活當(dāng)下的每一天。