寒假挑戰(zhàn)第十五篇

挑戰(zhàn)者：張   津

寒假即將結(jié)束，我的寒假十五篇挑戰(zhàn)也接近了尾聲。

今早看到一句話，你是誰并不重要，重要的是和誰在一起。

在聰穎老師的推薦下，加入到這個團結(jié)有愛的組織，很感謝也很榮幸。那時，我不認識她，她也不知曉我。我們在同一位導師的引薦下互相認識了對方，迄今為止才見過三次面。

我喜歡挑戰(zhàn)，“挑戰(zhàn)”一詞，對我來說并不意味著我對自己有多自信，而是我只想看看自己到底還有多少可能。這個寒假，除了旅行、閱讀、聚會，我還多了一種樂趣——寫作。我一直十分喜歡寫作，可從來都只是三天打魚兩天曬網(wǎng)，偶爾零零散散地記錄自己的所見所聞。當然，隨意書寫的一篇又一篇文章被我鎖在了博客，只敢給自己欣賞。

從年底到年初的二十幾天假期本來就不算太多。被家人、家庭瑣事占去大部分時間，寫作就變成哪怕是擠時間也最想完成的事情。

每天，我開始思考選題，然后去審視自己內(nèi)心最想表達什么，我觀察家人、觀察朋友、觀察四周任何可以帶給我靈感的事物，從小孩到老人，從家庭到社會……就像自己內(nèi)心派遣的記者，不斷給內(nèi)心的種種疑惑尋找答案。

感謝寫作。它讓我明白：真實與美好，眼睛不一定看得到，需要用心感受！

熟睡中，被手機提示音吵醒，挑戰(zhàn)群里周校長發(fā)來消息，打開文章，“張津老師的隨筆，我覺得，達到了發(fā)表的水平。” 即刻驚醒，一看手表已經(jīng)夜里將近十二點。“恭喜你，王老師教師閱讀的特邀作者”，周校長對我說。

清醒后的我，久久難以入眠。因為激動，也因為難以置信！

在這個挑戰(zhàn)群里，從清晨到深夜，總會陸陸續(xù)續(xù)有老師上傳新寫的文章?？粗麄兣Φ臉幼樱瑢ξ襾碚f，是一種激勵也有別樣的溫暖。這個世界上，總是有一群人跟你一起在努力，我們互不相識、我們素未謀面，但是鼓勵和陪伴，一直在。

我記得

大年三十的晚上，拿著筆記本電腦坐在大廳，一邊寫作、一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會；

外出串門，找個角落低頭思考、拿著手機寫作；

為了寫作，好幾次碼字到深夜，為了寫出好文章，拿給老師點評、拿給家人糾正，改了又改、讀了又讀……

其實，這個寒假我還有一個更重要的任務(wù)——新學期的90學時教師集中培訓項目，好幾場講座已足夠讓我焦頭爛額。

“你干嘛還這么累，寒假就沒見你休息。講座已經(jīng)這么辛苦，還讓自己寫文章，多受一份累?！?家人幾次看不下去，心疼地對我說。

是啊，為什么我要這么累？我也好幾次這樣詢問過自己。

因為喜歡，才敢義無反顧。

這是我給自己的答案。

雖然這樣的堅持在這一刻最終還是結(jié)束了，但我依舊會把這份動力繼續(xù)在我的個人公眾號里延續(xù)。

曾經(jīng)，我也懷疑地問我自己，“寒假挑戰(zhàn)15篇文章的任務(wù)，我到底能不能完成？”如今，我可以很欣慰地告訴自己，所有熬過去的累和倦都變成了最美的回憶。

愿你我都能一如既往地像一個小孩，所有的努力，都是因為最初的喜歡