那個(gè)小女孩哭了50分鐘

我的書(shū)海601 2021-08-30

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Robert Antoine Pinchon

連叔：

見(jiàn)信開(kāi)心。我是前兩天給您寫(xiě)信的愛(ài)哭的小女孩的媽媽?zhuān)浅８兄x您給孩子溫柔細(xì)致又通俗易懂的回信。收到回信的那天，孩子晚上回家，就認(rèn)真拜讀了連叔給的回復(fù)。

連叔的話(huà)給了娃可以肆無(wú)忌憚哭出聲的底氣，那天讀完信孩子足足哭了有五十分鐘，哭得上氣不接下氣，最后沒(méi)眼淚了還哭的哭嗝不斷、停不下來(lái)。我這個(gè)老母親在一旁看著娃，真是又心疼又自責(zé)。

姐姐因?yàn)橛H子分離屬于焦慮型的，離開(kāi)媽媽睡眠會(huì)有障礙，所以雖然她就讀的是私立可寄宿學(xué)校，寶爸還是堅(jiān)持每天早起晚歸在十幾公里以外的學(xué)校接送她走讀。平常寶爸工作很忙，帶娃的瑣碎事務(wù)大多都是我一個(gè)人在忙，妹妹才剛滿(mǎn)一歲，姐姐一哭沒(méi)三五分鐘我就不耐煩了，安慰三兩句沒(méi)啥效果就會(huì)甩幾句狠話(huà)嚇唬她，比如：再哭就送她去寄宿，既免了寶爸每日抽時(shí)間接送她的辛勞，也省了我每日安撫她糟糕心情的麻煩……

可是當(dāng)孩子在看完連叔的回信，大聲哭出來(lái)的那五十分鐘里，我第一次真正地站在孩子的角度去思考，一直以來(lái)我都沒(méi)能夠正視孩子哭這件事，反而壓抑著她，讓她克制，還嚇唬她，真是羞愧難當(dāng)。她還只是個(gè)8歲的小姑娘，她覺(jué)得訓(xùn)練辛苦，離開(kāi)媽媽她會(huì)想念，哭一下又有何不可呢？！

從那天孩子發(fā)泄式地哭過(guò)后，接下來(lái)的這幾天里，我再?zèng)]說(shuō)她別哭了云云，反而她自己哭一下就好了，還會(huì)自己跟集訓(xùn)隊(duì)的生活老師說(shuō)，別嫌她哭得煩，她只哭三分鐘就好了。

總之，非常非常感謝連叔，既解了孩子哭的憂(yōu)愁也讓我學(xué)會(huì)了如何正確妥善地面對(duì)愛(ài)哭的女兒。

祝連叔連太安康喜樂(lè)！

愛(ài)哭的小女孩的媽媽

愛(ài)哭的小女孩的媽媽?zhuān)?/section>

很開(kāi)心替你們解決了一個(gè)小問(wèn)題。

但這個(gè)問(wèn)題還是我們合力解決的。沒(méi)有之前你要求她克制，她也嘗不到這50分鐘情緒釋放的痛快。從你那兒知道了要克制，從我這兒知道了可釋放，她最后就很容易接受只哭3分鐘的解決方案，既尊重自己的情緒，也尊重他人的情緒。

自己的情緒可以釋放，這句話(huà)送給孩子，也送給父母。在不如意時(shí)，人都有情緒的，而世事的最大特征就是不如意，每天總有幾件事是失控的。當(dāng)父母的有點(diǎn)情緒，再正常不過(guò)了，壓力之下，情急之中，罵幾句，甚至打幾下，也并非罪過(guò)。不充許父母有情緒、有疏忽、有過(guò)失，看起來(lái)很美好，其實(shí)是脫離現(xiàn)實(shí)與人性的空中樓閣。真如此操作，只能把父母逼瘋逼死，沒(méi)瘋沒(méi)死的，就陷入無(wú)盡的、過(guò)度的自責(zé)，心理出大問(wèn)題，這樣的父母對(duì)孩子有什么好處？

父母要善于體察孩子的情緒，體諒他，引導(dǎo)他，這樣孩子健康而不壓抑。但只單方面做到這點(diǎn)不夠，孩子永遠(yuǎn)在接受，在得到，毫無(wú)成本，理所當(dāng)然，反而可能將他養(yǎng)成極度自私的人，將父母視為天然的奴仆，無(wú)法與他人展開(kāi)平等的交往，別人只能服從他，給予他，他是一個(gè)黑洞，只有吸入，沒(méi)有付出。給了愛(ài)，就需要得到愛(ài)的回報(bào)，這不是什么教育的功利，這是教育的重要內(nèi)容，養(yǎng)出一個(gè)不回報(bào)的，甚至以不回報(bào)為榮的人，那是教育的失敗。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，必須學(xué)會(huì)愛(ài)的雙向流動(dòng)，體諒父母就是重要的一課。體諒就是孔夫子說(shuō)的“恕”，是一個(gè)終身必須執(zhí)行的字?！八　弊终莆樟耍瑢?shí)踐了，人生必然幸福，成績(jī)好壞，技能高低，都是次要的，不是決定因素。愛(ài)孩子的父母，也是人，像孩子一樣，有壓力，有情緒，有失誤，當(dāng)孩子的，慢慢學(xué)會(huì)能體察，會(huì)體諒，還能引導(dǎo)，這才是教育的完成。所以，在履行自己養(yǎng)育職責(zé)的父母，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，但完全沒(méi)必要自責(zé)與恐慌。真實(shí)的、會(huì)犯錯(cuò)誤的你，需要孩子愛(ài)與體諒的你，是一個(gè)正常的你。你如何控制，都有失控；你再有能力，都有錯(cuò)誤?？墒?，正因?yàn)橛羞@“失控”與“錯(cuò)誤”，孩子才能學(xué)會(huì)體諒，全知全能的完人，是不需要體諒的?，F(xiàn)實(shí)中發(fā)生的一切，人的全部，都可以是教育的內(nèi)容，放輕松，用好它們，即使是看起來(lái)的“壞事”。

祝開(kāi)心。

連岳

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