小男孩‘自慰网亚洲一区二区,亚洲一级在线播放毛片,亚洲中文字幕av每天更新,黄aⅴ永久免费无码,91成人午夜在线精品,色网站免费在线观看,亚洲欧洲wwwww在线观看

分享

中國最后一對土匪夫妻,1965年才被剿滅,抓他們動用了7千多人

 昵稱19961031 2021-08-24
1/16

“休言女子非英物,夜夜龍泉壁上鳴?!边@是革命先烈秋瑾寫下的詩句。

作為民族英雄,秋瑾的英勇事跡永遠珍藏在我們心中,如今當人們再次想起她,卻是因為岳飛的一首《滿江紅》,這首詞在中小學語文課本中已經“消失”。

取而代之的,正是秋瑾的同名詞作《滿江紅》?!拔恼虑Ч攀?,得失寸心知”,在爭論此次修改是否有理可依之外,可以將目光投向這位美麗而深明大義的女俠,看

看她的一生,是怎樣度過的。

“怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切。

“靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時滅。駕長車踏破,賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕。”

自岳飛因抗金被秦檜以“莫須有”的罪名,在風波亭陷害致死之后,《滿江紅》便被后世的愛國志士、文人才子共推為表現(xiàn)忠君愛國情懷的名篇。

不過,這一說法到了現(xiàn)代,卻遭到了一些人的質疑。

<p>“休言女子非英物,夜夜龍泉壁上鳴?!边@是革命先烈秋瑾寫下的詩句。</p><p>作為民族英雄,秋瑾的英勇事跡永遠珍藏在我們心中,如今當人們再次想起她,卻是因為岳飛的一首《滿江紅》,這首詞在中小學語文課本中已經“消失”。</p><p>取而代之的,正是秋瑾的同名詞作《滿江紅》?!拔恼虑Ч攀拢檬Т缧闹?,在爭論此次修改是否有理可依之外,可以將目光投向這位美麗而深明大義的女俠,看</p><p>看她的一生,是怎樣度過的。</p><p>“怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切。</p><p>“靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時滅。駕長車踏破,賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕?!?/p><p>自岳飛因抗金被秦檜以“莫須有”的罪名,在風波亭陷害致死之后,《滿江紅》便被后世的愛國志士、文人才子共推為表現(xiàn)忠君愛國情懷的名篇。</p><p>不過,這一說法到了現(xiàn)代,卻遭到了一些人的質疑。</p>
<p>其次,就是文中的“臣子恨,何時滅”,被指宣揚封建思想。質疑者聲稱,岳飛自稱“臣子”,是將自己的人格矮化,與</p><p>現(xiàn)代民主平等的主流價值觀相違背。</p><p>全文的爭議點還有一個,那就是“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血?!庇腥酥赋?,“胡虜”和“匈奴”就是現(xiàn)在的少數(shù)民族,</p><p>該句子有“破壞民族團結”的嫌疑。</p>
<p>因此,教科書編寫者便將岳飛的《滿江紅》,換成了秋瑾的《滿江紅》。然而,岳飛的《滿江紅》就真的是一無是處嗎?</p><p>在岳飛的那個時代,君王就是國家的象征,岳飛在文中表白要為了維護君王和封建統(tǒng)治而奮勇殺敵,在當時就相當于自陳熱愛祖國和人民。</p><p>文中諸如“胡虜”、“匈奴”、“臣子”等詞,不過是岳飛不可避免的時代局限,使其選用這樣的表述罷了。</p>
<p>岳飛的《滿江紅》“消失”之后,換上的是秋瑾的《滿江紅》:</p><p>“小住京華,早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍,秋容如拭。四面歌殘終破楚,八年風味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉,殊未屑!</p><p>“身不得,男兒列;心卻比,男兒烈。算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音?青衫濕!”</p>
<p>秋瑾在這首滿江紅里,道盡了自己的愛國情懷??墒?,為什么秋瑾會寫下這一首《滿江紅》呢?這就要從秋瑾的一生說起。</p><p>1875年11月8日,秋瑾出生于福建省云霄縣的一個官員家庭。秋瑾家世代為官,父親秋壽南是湖南郴州知州,母親單氏也是浙江蕭山的望族之后。</p><p>和許多名存實亡的官員家庭不同,</p><p>秋瑾父母很難得地感情深厚。而更加幸運的是,即使身處晚清重男輕女的大環(huán)境,家里又有幾個哥哥,但家人從未將秋瑾與哥哥們區(qū)別對待。</p>
<p>看到秋瑾聰明好學,于是家里便安排她隨同哥哥們去私塾上學,又準許她和表兄學習騎馬、擊劍等武術。</p><p>秋瑾在家人的悉心呵護和精心培養(yǎng)下,既會女紅又擅騎射,性格里既有女性的細膩也有男性的大氣,加上和睦的原生家庭給了她充足的安全感,長成一位頗具人格魅力的大家閨秀。</p><p>秋瑾長到19歲時,出落得亭亭玉立,因為貌美如花和才華橫溢聞名于鄉(xiāng)里。</p><p>將她看作掌上明珠的父母決定將她托付給一個好人家,遂把秋瑾許配給了王廷鈞為妻。</p>
<p>王廷均的家庭也十分優(yōu)越,且婆家較為開明,即使在秋瑾婚后也還是讓她出門與女伴唐群英、葛健豪等人來往。婚后的秋瑾一點沒有被束縛住手足和頭腦,還是一樣自由自在。</p><p>不久后,秋瑾有了第一個孩子王沅德。三年后,女兒王燦之也出生了,此時的秋瑾兒女雙全、家庭美滿。出走的覺醒女性</p><p>但多年的社會歷練讓秋瑾總感覺十分慚愧。這種慚愧并非因為她做錯了什么,也不是她辜負了什么人,而是她觸目所見的一切,讓她有了“幸存者的不安”。</p>
<p>她的眼光不再拘泥于大院里的天地,而是投向了這個廣闊的世界。放眼望去,山河破碎,民生疾苦,與她的幸福生活形成了鮮明的對比。</p><p>她也開始沉思:</p><p>怎樣才能讓那些痛苦的百姓,有機會和自己一樣幸福呢?</p>
<p>秋瑾在沉思之余,也懂得“思而不學則殆”。她感到自己急需走出家門,去新式的學校接受新思想的洗禮,充實自己的頭腦,解決內心的疑惑。</p><p>于是,當孩子們都已經長大一些的時候,她向丈夫提出:</p><p>她要去日本上學。</p><p>作為舊時代的官員,王廷鈞再怎么開明新潮,也不見得容得下出走的妻子,更何況秋瑾走得又是那么遠。擔心、不解、不安,統(tǒng)統(tǒng)化成了堅決的反對。</p>
<p>在秋瑾闡明了自己的想法和主張之后,深愛秋瑾的他經過再三考慮之后,最終還是答應了。為了讓秋瑾在海外不至于顛沛流離、衣食無著,他還為她準備了不菲的生活費。</p><p>當然,學費必須秋瑾出,這也是她喜歡的方式。送別時,王廷鈞希望秋瑾學成了就回來,還要和她在一起,而秋瑾也答應了。</p><p>只可惜,秋瑾沒能信守這個諾言。為理想而流血犧牲</p><p>在日本的日子里,秋瑾徹底放飛自我。她穿男裝,梳起高高的發(fā)髻,學習劍道和武士道,在一眾留學生中過得風生水起。</p>
<p>她也因此結識了一些同道中人:其中有后來領導辛亥革命的孫中山、棄醫(yī)從文的魯迅、矢志抗日的黃興。他們常常在居酒屋、旅店等地秘密聚會,探討救國救民的道理。</p><p>作為接受新思想的女性,秋瑾比任何人都知道女性急需提升自己的權利和地位。</p><p>她身先士卒,開辦婦女運動團體共愛會,宣講革命和女權的道理,創(chuàng)辦旨在推翻清王朝的《白話報》并在其中擔任要職。</p><p>這些事跡傳到了丈夫王廷鈞的耳朵里,他感到自己的妻子再也回不去了。王廷均是清王朝的官員,大清朝要是被推翻了,就等于砸了一家人的飯碗。</p><p>秋瑾與家庭的決裂,成了一種必然。</p>
<p>秋瑾并未因此而懷疑自己的作為。她知道,為了四萬萬同胞的幸福生活,犧牲自己一點點小小的幸福是值得的,也是必須的。</p><p>從今以后,她將以同胞的幸福為自己的幸福。</p><p>1906年,秋瑾因抗議日本政府頒布取締留學生規(guī)則,憤然回國,開始了革命事業(yè)。她先是創(chuàng)辦中國公學,試圖以教育促進革命,后又前往紹興女學堂任教。</p><p>不久后,她意識到教育還不足以啟迪民眾的思想,</p><p>便計劃著一場起義,打響辛亥革命的第一槍。</p>
<p>她與同仁徐錫麟等人一起,在浙江一帶發(fā)起了萍瀏醴起義??上В捎谟媱澋牟怀墒?,起義最終失敗。秋瑾沒有氣餒,她冷靜地分析了形勢,吸取教訓,為下一次起義積蓄力量。</p><p>準備下一次起義期間,她為了籌措所辦的女權報紙《中國女報》的經費,曾回到湖南的家中。見到久未謀面的丈夫和心心念念的孩子們,秋瑾百感交集,感嘆自己的人生曾經是那么幸福美滿。</p>
<p>如今她已經跳出窠臼,個人的小幸福再也不能吸引她了,她還要為了全國人民的幸福而努力奮斗。</p><p>為了保護自己的家人,她主動與夫家脫離關系,這樣就不會連累他們。</p><p>孑然一身的秋瑾從此再無牽掛,她聯(lián)合遠在安慶起義的徐錫麟,以及自己在諸暨、紹興一帶結識的新會員,在紹興再次發(fā)動起義。</p><p>她奮不顧身,哪怕趕回老家為母親奔喪,都還不忘抓緊時間聯(lián)絡同道。然而因為有叛徒從中作梗,安慶和紹興的起義相繼失敗,她聽到了徐錫麟被剖腹挖心殘忍殺害的消息。</p>
<p>他們似乎既是志同道合的革命戰(zhàn)友,又是心心相印的靈魂伴侶。這個殘酷的消息似乎也讓秋瑾終于絕望。此后,任憑再多好友勸告她離開紹興暫避風頭,她都堅決拒絕,毅然留守大通學堂,直到被捕。</p><p>在監(jiān)牢中,無論敵人如何嚴刑拷打、威逼利誘,要秋瑾供出其他人,但秋瑾守口如瓶。敵人拿出紙筆,她只在上面寫下“秋風秋雨愁煞人”,作為僅有的遺言。</p><p>1907年7月15日,秋瑾在紹興軒亭口英勇就義。</p><p>這個幸福的女人,終于為了四萬萬人民的幸福,獻出了自己的生命。</p>
<p>秋瑾的《滿江紅》和岳飛的《滿江紅》一樣,都被奉為愛國主義的名篇佳作,為中華民族的精神打下堅實的地基,同樣值得作為當代青年學習的榜樣。</p>

    本站是提供個人知識管理的網絡存儲空間,所有內容均由用戶發(fā)布,不代表本站觀點。請注意甄別內容中的聯(lián)系方式、誘導購買等信息,謹防詐騙。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權內容,請點擊一鍵舉報。
    轉藏 分享 獻花(0

    0條評論

    發(fā)表

    請遵守用戶 評論公約