在中國大學(xué)教育發(fā)展歷程中，有這樣一所大學(xué)堪稱是一座令人高山仰止的豐碑。以戰(zhàn)時(shí)存僅僅數(shù)載，卻鑄就了中國最高學(xué)府的精華所在。它就是國立西南聯(lián)合大學(xué)。

1938年4月，國立北京大學(xué)，國立清華大學(xué)和私立南開大學(xué)，從長沙組成的國立長沙臨時(shí)大學(xué)西遷至昆明，改稱國立西南聯(lián)合大學(xué)。1946年7月31日停止辦學(xué)，西南聯(lián)大存在了八年零十一個(gè)月，在戰(zhàn)火紛飛的那個(gè)時(shí)代，中華文化在此得以薪火相傳。

如今的西南聯(lián)大舊址在云南師范大學(xué)一隅。初入聯(lián)大舊址，便很快發(fā)現(xiàn)一塊高大的石門，牌子上面的文字格外醒目：國立西南聯(lián)合大學(xué)。聞一多先生的雕像靜靜地佇立在其身后，偉岸而堅(jiān)毅?！耙欢ひ弧奔o(jì)念日文化長廊的金屬鑄字又倏忽間把一切拉回到那個(gè)沉痛的年代。它是黑色的，述說著那段黑暗時(shí)光的掙扎與抗?fàn)帲凰质菆?jiān)硬的，盡顯不屈不撓的革命者對(duì)理想與信仰的那份堅(jiān)定。

要說云師大與聯(lián)大舊址間無藩籬之阻，卻又似乎在不經(jīng)意間豎起了一道天然的屏障。三三兩兩的學(xué)生從身旁走過，或戴了耳機(jī)聽著歌，或情侶牽手道心聲，或捧著書本低頭不語。我轉(zhuǎn)身回頭，聯(lián)大舊址便更顯莊嚴(yán)肅穆。

走進(jìn)它，心中一種深深的敬畏感就油然而生，歷史的滄桑感漸漸映入眼簾。我踱著步緩緩而行，行至聯(lián)大教室，遂邁了進(jìn)去。我喜歡坐在這樣的教室里，靜默無言，感受這份濃厚的學(xué)究之氣。數(shù)十年前國破家亡之際，那時(shí)的莘莘學(xué)子在這里孜孜不倦地汲取知識(shí)，更塑造了終其一生的理想信念。歷經(jīng)幾十年的動(dòng)蕩與磨難，終成國之巨擘。遙想當(dāng)年，他們坐在這間原始的土坯教室里，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。又是怎樣的風(fēng)華與光彩，偶爾扭頭看看窗外風(fēng)景，會(huì)滋生出何種情懷。

汪曾祺先生曾以他特有的幽默風(fēng)趣舉例說，西南聯(lián)大有一位歷史系的教授——聽說是雷海宗先生，他開的一門課因?yàn)橹v授多年，已經(jīng)背得很熟，上課前無須準(zhǔn)備。下課了，講到哪里算哪里，他自己也不記得。每回上課，都要先問學(xué)生：“我上次講到哪里了？”然后就滔滔不絕地接著講下去。班上有個(gè)女同學(xué)，筆記記得最詳細(xì)，一句不落。雷先生有一次問她：“我上一課最后說的是什么？”這位女同學(xué)打開筆記夾，看了看，說：“您上次最后說：'現(xiàn)在已經(jīng)有空襲警報(bào)，我們下課?！?/span>

看那些大師，在抗日戰(zhàn)爭期間的西南之地，保留中華的文化之種。他們將苦難化作光明的文字，用背影刻畫民族精神的正面。他們站在那里，自信而篤定！梅貽琦曾說：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”西南聯(lián)大何以匯集如此之多的卓爾不群的先生們。正是“獨(dú)立之精神，自由之思想?！?/span>

先生的音容笑貌依然歷歷在目，先生的敦敦教誨還時(shí)時(shí)響徹耳畔，一切宛若昨日。于是我閉了眼，做了一個(gè)很長的關(guān)于我們共同的夢(mèng)。在那段崢嶸歲月里，我與無數(shù)青年一起跑警報(bào)，一起揮斥方遒，一起同仇敵愾，一起舞文弄墨。盡管日子清貧而艱苦，但必不會(huì)忘了國仇家恨，為了中華之崛起而讀書。

夢(mèng)醒了，“一二·一”慘案的四位烈士與聞一多先生的衣冠冢就躺在那，冰冷的墓碑覆住了他們，墓前冷冷清清，紅字碑文已略顯模糊。倒是圍住一圈的紅絲帶稍寬慰人心，熏風(fēng)一挑，止不住地磅礴景象。

文字再怎么動(dòng)人心弦，都比不上見到真實(shí)的歷史照片時(shí)所帶來的心理沖擊！“一二·一”紀(jì)念館里，四位烈士的面容飽受那個(gè)年代的摧殘，但他們面無懼色，目光堅(jiān)定。一個(gè)人倒下了，一個(gè)人睡去了，一個(gè)人面目全非，一個(gè)人掩埋于將去的土地，而靈魂是沒有盡頭的，精神將永遠(yuǎn)昂首挺胸地走下去。

無數(shù)個(gè)像李公樸先生與聞一多先生那樣的人，他們吟著詩歌大義凌然地踏向口誅筆伐的戰(zhàn)場(chǎng)，抑或是真正的鮮血淋漓的戰(zhàn)場(chǎng)，皆寧死不屈。淵博的學(xué)識(shí)下是一顆顆赤誠的愛國之心，是傲骨的民族精神。敢為人先，力排眾議，需要何等的勇氣和魄力。最先扛起旗幟的人，也許就是那個(gè)最容易收到傷害，和最容易倒下的人。歷史的轉(zhuǎn)機(jī)，往往就在一個(gè)瞬間，一個(gè)決定，一個(gè)敢于吃螃蟹的人。

正如魯迅先生在《紀(jì)念劉和珍君》中所寫的“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。 ”他們就是這樣的猛士！

遙想抗戰(zhàn)時(shí)期大多數(shù)國民的共識(shí)：救國經(jīng)世必以精神之學(xué)問為根基，學(xué)術(shù)研究是立國興邦的命脈所在。 

長沙臨時(shí)大學(xué)師生分三路趕赴昆明。據(jù)《西南聯(lián)大校史》載：

第一批走水路，由樊際昌、梅關(guān)德和鐘書箴教授率領(lǐng)，成員包括教師及眷屬體弱，不適于步行的男生和全體女生，共計(jì)600多人，分批經(jīng)粵漢鐵路至廣州，取道香港，坐海船到安南（越南）海防，由滇越鐵路到蒙自、昆明。

第二批由陳岱孫、朱自清、馮友蘭、鄭昕、錢穆等10余名教授帶領(lǐng)，乘汽車經(jīng)桂林、柳州、南寧，取道鎮(zhèn)南關(guān)（今友誼關(guān)）進(jìn)入河內(nèi)，轉(zhuǎn)乘滇越鐵路火車抵達(dá)蒙自、昆明。

第三批為“湘黔旅行團(tuán)”，由290名學(xué)生和11名教師組成。隨隊(duì)的11名教師組成輔導(dǎo)團(tuán)，由黃鈺生教授領(lǐng)導(dǎo)。

應(yīng)臨時(shí)大學(xué)所請(qǐng)，駐湘中將參議黃師岳任湘黔滇旅行團(tuán)團(tuán)長，軍訓(xùn)教官毛鴻上校充任參謀長。到達(dá)昆明后，黃師岳致函蔣夢(mèng)麟與梅貽琦表示：“雖云跋涉辛苦，為民族國家服務(wù)，與數(shù)百青年同行三千里，自覺精神上痛快與光榮”。

又回頭瞻仰一下國立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑。此碑立于1946年5月4日。碑為墨石，由碑首、碑座和石拱券組成，通高3.5米，碑首呈半圓形。碑額篆書“國立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑”由聞一多題寫，碑文由聯(lián)大文學(xué)院院長馮友蘭撰寫，聯(lián)大文學(xué)系主任羅庸書丹。背面則將投筆從戎報(bào)效國家的834名聯(lián)大學(xué)生名單錄入校志。由中文系教授唐蘭題寫碑額，數(shù)學(xué)教授劉晉年書丹。那些密密麻麻的名單，思之令人無不動(dòng)容。

正如旅行團(tuán)團(tuán)長黃師岳對(duì)沿途與當(dāng)?shù)鼐用袼f：“這批學(xué)生今后都會(huì)很有出息的！”他們終不負(fù)國家與民族的寄望。

走出聯(lián)大后，盤桓于心的是這段慷慨激昂的文字：

痛南渡，辭宮闕。駐衡陽，又離別。

更長征，經(jīng)峣嵲。望中原，遍灑血。

抵絕徼，繼講說。詩書喪，猶有舌。

盡笳吹，情彌切。千秋恥，終已雪。

見仇寇，如煙滅。趙朔北，迄南越。

視金甌，已無缺。大一統(tǒng)，無傾折。

中興業(yè)，繼往烈。維三校，兄弟列。

為一體，如膠結(jié)。同艱難，共歡悅。

聯(lián)合竟，使命徹。神京復(fù)，還燕碣。

以此石，象堅(jiān)節(jié)。紀(jì)嘉慶，告來哲。