Unit 1

tall 高的

beside 在……的旁邊

pupil 小學生

Australia 澳大利亞

behind 在……的后面

Short 短的；矮的

long 長的

hair 頭發(fā)

be good at…… 擅長做……

例句：Lily is good at math. But I am not good atit.

Who’s that boy?那個男孩是誰？ 

Which boy？哪個男孩？

The boybeside/behind/with/in…… 那個在……的旁邊/在……的后面/帶……（特征）/穿……衣服/在……地方

例句: 

The boy beside Wang Tao. 那個王濤旁邊的男孩.

The boy behind thedoor.那個門后面的男孩。

The boy with red hair.那個紅頭發(fā)的男孩。

The boy with abasketball. 那個帶籃球的男孩。

The boy in red. 穿紅色衣服的男孩。

He’ s fromAustralia.  他來自澳大利亞。

He is fromTaiwan.他來自臺灣。

He is a new pupil.He’s a new pupil.他是新來的小學生。

play basketball 打籃球 play the violin 拉小提琴

We are in Grade Fivenow.我們是五年級。

that 和those

that + 單數(shù)名詞 Look at that monkey.

those +復(fù)數(shù)名詞 Look at those monkeys.

Come and playbasketball with us.來跟我們一起打籃球吧。

I like to watch youplay.我喜歡看你們打籃球。

watch + 動詞原形

Unit 2

where 哪里

sitting room 客廳

lovely 可愛的

panda 熊貓

September 九月

tomorrow 明天

Teachers’ Day 教師節(jié)

kind 親切的； 和藹的

near 附近

flower 花；花朵

paper 紙

picture 照片；圖畫

photo 照片

smile 微笑

take a photo 拍一張照片

where is Yang Ming? (楊明在哪里？）

He’s in the sittingroom.(他在客廳里）

what’s he doing?(他在做什么）

He’s drawing apicture.( 他正在畫畫）

Where are the girls? （女孩們在哪里？）

They are near thewindow. （她們在窗戶附近。）

What are they doing? （她們在干什么？）

They are reading abook.（她們在讀書。）

Where 特殊疑問句 詢問地點。

例句：

Where are the girls ? Where is my pen ?Where are my books?

注意主語與謂語動詞一致，主語girls 謂語用are,（復(fù)數(shù)），主語my pen 謂語用 is (單數(shù)）。

現(xiàn)在進行時結(jié)構(gòu)：Be (am, is,are) + 動詞ing形式

注意動詞ing形式變化：

直接加ing, going, doing,drawing

去掉結(jié)尾e 加ing , ride, riding, dance dancing,

雙寫結(jié)尾字母加ing, running， swimming， sitting,getting,

月份第一個字母大寫， September

Say “ Happy Teachers’ Day” to her, please. （請向她祝賀教師節(jié)快樂）

Say goodbye to (向某人說再見）

this 和 these （這和這些）

this 這，單數(shù)，these 這些，復(fù)數(shù)形式 注意謂語動詞， this is, these are,

例句：Who is this girl ? ( 這個女孩是誰？）These flowers are beautiful.(這些花真漂亮.)

This is a new drawing. (這是一幅新畫。）

It’s for Miss Gao. （它是給高老師的。）

These are English books. （這些是英語書）

They’re for Grade Three. （它們是給3年級的）

These are paper flowers. 這些是紙花。

It ’s /They are presents for you. 它/它們是給你的禮物。

Unit 3

National Day 國慶節(jié)

holiday 假日

uncle 叔叔；伯伯

won’t = will not 將不

tell 告訴

about 關(guān)于

July 七月

August 八月

October 十月

there 那里

turn on 打開

find 找到；發(fā)現(xiàn)

thing 東西

Internet 因特網(wǎng)

do one’s homework 做家庭作業(yè)

National Day iscoming.（國慶節(jié)就要到了。）

Will you go for aholiday? (你會去度假嗎？）

will+動詞原形表一般將來時，表示將要發(fā)生的動作。

Where will you go ? (你將去哪兒？）一般將來時的特殊疑問句。

I’ll go toTaiwan.  （我將去臺灣。）

Will you go by plane ?(你將乘飛機去嗎？）一般將來時的一般疑問句。

No, I won’t. I’ll goby ship.(不， 我不乘飛機。我將乘船去。）

簡短否定回答：No, Iwon’t.

完整回答：No, I won’t go by plane.

簡短肯定回答：Yes, I will.

When do you do yourhomework ? （你什么時候做家庭作業(yè)？）

How is the weather inTaiwan? （臺灣的天氣怎么樣？）詢問某地的天氣，

please tell me about it.（請告訴我吧。）

告訴某人某事 常用 tell somebody about something 來表達

例句：Can you tell me aboutthe meeting ? （你能告訴我會議的情況嗎？）

So it’s nice to go there in October. （因此在10月份去那兒旅游很好。）

so 表示因果關(guān)系，意思為“所以”，“因此”。

Why not turn on the computer? （為什么不打開電腦？）

Why not do sth? 表示詢問某人為何不做某事，有建議的含義。 why not 后面接動詞原形。

Unit 4

cinema 電影院

sit down 坐下

put on 戴上

glasses 眼鏡

film 電影

afraid 害怕

welcome 歡迎

museum 博物館

cook 烹調(diào)

player 球員

chess 象棋

play chess 下象棋

come on 來吧

go to thecinema = go to see a film 去看電影

Sit down, kids. Put on your glasses. We’llwatch a 3D film. (孩子們坐下來，戴上眼鏡。我們準備觀看3D影片。）

put on 戴上， 穿上，衣服等。

glass 解釋為玻璃時時不可數(shù)名詞。解釋為玻璃杯為可數(shù)名詞。 解釋為眼鏡時，因為有2個鏡片，所以要用復(fù)數(shù)形式。

Watch 觀看， 用于看電視，看比賽。

Don’t be afraid. （不要害怕。）祈使句

Welcome to the Science Museum.（歡迎來到科學博物館。）Welcome to my home.（歡迎來到我家。）

I can cook. （我會烹調(diào)。） can 情態(tài)動詞，后面跟動詞原形。

Can you play chess ? （你會下象棋嗎？）chess 不能加the.

I go to the Science Museumon Sunday. I can play chess. （星期天我去科學博物館。我可以下象棋。）

Unit 5

April 四月

March 三月

June 六月

May 五月

month 月份

December 十二月

January 一月

easy 容易的

remember 記住

November 十一月

February 二月

go skating 去滑冰

go boating 去劃船 

go swimming 去游泳

go shopping 去購物

When is your birthday? （你的生日是什么時候的？）

It’s in spring. （在春天。）

In March. 在三月。 

On Children’s Day. （在兒童節(jié)那天。）特指在哪一天用介詞 on.

That’s wonderful! （那太好了?。?/span>

wonderful 的意思是 “極好的”“令人驚奇的”“奇妙的”或“精彩的”。如：

The film is wonderful. （電影非常精彩。）

A day after New Year’s Day.（元旦之后的那一天。）

What’s your favorite month ? （你最喜歡的月份是什么？）

That’s easy to remember. （那很好記。）

Unit 6

Excuse me. 請問/勞駕。

get to 到達

station 車站

far away 很遠

or 或者

taxi 的士

young 年輕的

man （復(fù)數(shù)men）男人

You’re welcome. 不用謝。

hospital 醫(yī)院

nearby 附近

go straight 一直往前走

turn 朝向；翻轉(zhuǎn)

right 右邊的

left 左邊的

bus stop 公交車站

take a bus/taxi 坐公交車或出租車

Excuse me.（勞駕。）

How can I get to the train station ? （去火車站怎么走？）

It’s far away. （火車站很遠。）

You can take a bus or a taxi. （你可以乘坐公交車或出租車。）

get to+地點

get home 到家

far away 很遠。

I live far away from my school. 我住的地方離學校很遠。

take bus/taxi 與by bus/taxi區(qū)別

一個是句中，一個是句尾。

or 或者，是并列連詞。

Here comes the taxi! （出租車來了?。┑寡b句

unit 7

speak 說話；講話

wait 等候；等待

minute 分鐘

page 頁

write 寫字

word 詞

sorry 對不起

time 次數(shù)

call 呼叫

mobile 手機

way 路

on my way 在我去……的路上

city 城市

打電話和接電話

Hello. This is Wang Tao. （你好，我是王濤。）

May I speak to Lily ? （我可以和李麗通話嗎？）

Speaking. （我是）為省略句，完整 This is Lily speaking.

What is today’s English homework ? （今天的英語作業(yè)是什么？）

Wait a minute. Let me get my English book. （等一等，我去拿我的英語書。）

名詞所有格，名詞的后面加上’s，表示所屬關(guān)系，即，“某某人的……”。表示日期、時間距離 國家名稱的無生命名詞， 也可加’s 構(gòu)成所有格。

如：

today’s Englishhomework （今天的英語作業(yè)）

Beijing’sspring （北京的春天）

a week’s time （一周的時間）

Write the new words five times. （抄寫生詞五遍。）

time 解釋為“時間”時是不可數(shù)名詞，而在本課解釋為“次數(shù)”，是可數(shù)名詞?！耙淮巍庇?/span>once表示，“兩次”用twice， 三次以上用數(shù)字+times 表示，如：three times （三次）， five times （五次），many times （許多次）。

Sorry. She isn’t at home. （對不起，她不在家。）

be at home 是“在家”的意思， Is your mother at home? （你母親在家嗎？）

Call 有“呼喚”“喊叫”“命令”“打電話”等多種意思，

I am on my way to the library. （我在去圖書館的路上。）

on one’s way to ……，“在去……的路上”

on one’s way home 在回家的路上。 

Unit 8

the USA 美國

classmate 同班同學

understand 理解；明白

know 知道

see 明白

What are you doing ? （你在做什么？）

I’m reading an email. （我在讀一封電子郵件。）

Who’s the girl? （那個女孩是誰？）

That’s Sally. She is from theUSA. She is inmy class.（那是薩利，她來自美國，她在我班上。）

Who’s the boy ? （那個男孩是誰？）

He’s Wang Tao. He’s good at sports. （那是王濤，他在體育運動方面非常好。）

You are new at this school. Do you havemany friends？（你是這所學校新來的學生。你有許多朋友嗎？）

many 許多，只能接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。