學(xué)渣練琴VS學(xué)霸練琴，來看看你是哪一種？

風(fēng)吟樓 2021-08-12

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1、打開譜子，展平

2、倒一杯水，吹涼

3、打開手機(jī)，看看

4、看著譜子，嘆氣

5、起身離開，廁所

6、抬頭看表，走人

然后發(fā)朋友圈感嘆：

哎！又蹲了一上午琴房，好累！

最后，坐等回課，也叫等死……

1、看譜

研讀曲譜、調(diào)號(hào)、拍號(hào)、音符及演奏記號(hào)，理解它們的含義，分析曲式結(jié)構(gòu)和調(diào)性，進(jìn)行邏輯記憶。

2、查資料

查閱有關(guān)文字資料或者音像資料，了解琴曲的創(chuàng)作風(fēng)格及時(shí)代背景、思想內(nèi)容，了解各個(gè)時(shí)期的音樂風(fēng)格以及作曲家本人的獨(dú)特風(fēng)格，以及找一找古琴演奏家們的各類演繹版本，進(jìn)行聆聽與學(xué)習(xí)。

3、確定指法

在視譜階段即記下正確的指法，有些段落式經(jīng)過句考慮幾種指法可能性，再參考不同版本中編者所注明的指法，最后確定自己擬采用的方案，不任意更改指法，只有在困難片段無法克服的情況下，才研究通過更改指法使之“由難變易”的可能性。

4、確定分句

從視譜階段開始慢練，注意慢練時(shí)的一個(gè)基本要求和目的，并正確地劃分樂句，樂句是音樂的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和呼吸，因此，我們?cè)谘葑鄷r(shí)需要時(shí)常注意。

5、確定困難片段的彈奏方法

練習(xí)過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些比較容易卡殼或者比較困難的地方，合理分配時(shí)間，集中力量，攻堅(jiān)克難。

6、分部練習(xí)&合手練習(xí)

一首琴曲，在剛接觸時(shí)，難免會(huì)有些手忙腳亂，采用分部的方法練習(xí)，逐一攻破，這樣合練時(shí)層次更清晰、主次更分明。

最后，基本完成，坐等回課，仿佛已經(jīng)可以聽到老師的表?yè)P(yáng)聲......

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來自：風(fēng)吟樓 > 《古琴叢談》

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