第一次看到“假努力”一說(shuō)，身體猛地驚悚，內(nèi)心莫名一震。

后來(lái)，再看到這個(gè)說(shuō)法，聽(tīng)到這個(gè)說(shuō)法，就無(wú)動(dòng)于衷了，覺(jué)著與自己終究隔了一座山。

今天，無(wú)意中又看到了這個(gè)說(shuō)法，隱隱如鯁在喉，不吐不快。于是決定還是要說(shuō)點(diǎn)什么，才對(duì)得起老老實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的人，一大群卑微如草芥的人，一大群沒(méi)地發(fā)聲吃悶虧的人，一大群咬緊牙關(guān)煎熬著日子的人。

“你努力了嗎？”“沒(méi)有，你那是假努力！”

“我真的已經(jīng)很努力了，為什么不相信我？”“成績(jī)不好，就說(shuō)我不努力，我比班上前十名的同學(xué)還刻苦，不信，你去問(wèn)同學(xué)?！?/span>

這對(duì)話熟悉吧，老師們、家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們。

“你這個(gè)月的業(yè)績(jī)又沒(méi)達(dá)標(biāo)，再不努力，你就走人！”

“看看你帶的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有一點(diǎn)起色，努把力，再不扭轉(zhuǎn)局面，你懂的?！?/span>

末位淘汰！

成績(jī)、業(yè)績(jī)，是衡量是否努力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

單一的標(biāo)準(zhǔn)，短暫的時(shí)間周期，讓無(wú)數(shù)人為此心傷淚流，苦悶抑郁。

       ￡  別褻瀆了“努力”

“努力”作為一個(gè)勵(lì)志的詞，招誰(shuí)惹誰(shuí)了？

“努力中”就是“努力中”，“努力了”就是“努力了”，“沒(méi)努力”就是“沒(méi)努力”，哪來(lái)的“假努力”？

請(qǐng)看“努力”詞條解釋——1.把力量盡量使出來(lái)：大家再努一把力。2.指花的精力多，下的工夫大：～工作。學(xué)習(xí)很～。

簡(jiǎn)單概括：“努力”就是“用勁使力”，“多花功夫”。

由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)和做事，用力了，花功夫了，就是努力啦！舍不得用力花功夫，就不算是努力。這中間不必然包含假象，倘若有努力的假象，那與“努力”無(wú)關(guān)，稱不上是“努力”，也就不存在“假努力”一說(shuō)。

       ￡ “假努力”一說(shuō)探源

“假努力”評(píng)價(jià)的起源，也許來(lái)自于自己原本看好某人，?？匆?jiàn)某人在某件事上花的功夫多，費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)。對(duì)某人的這種表現(xiàn)，內(nèi)心頗有幾分贊許，先入為主地認(rèn)為某人定會(huì)在此方面取得進(jìn)步。實(shí)際情況卻令其大失所望，于是憤而斥責(zé)某人先前是在“假努力”，欺騙人。

這種評(píng)價(jià)帶有強(qiáng)烈的主觀感情色彩，有失公允。

有人看似很努力，實(shí)則是在作秀，他自己明白自己在“秀”，“秀”給想看到“努力”現(xiàn)象的人看。

剛好你就是那個(gè)想看“努力秀”的人，你就更多地看到了“努力秀”，直到“秀”不下去的那一天，你才如夢(mèng)方醒，惱羞成怒，大罵“假努力”。

歷史上“吳王好劍客，百姓多瘡瘢。楚王好細(xì)腰，宮中多餓死?！辈皇翘焐心敲炊嗪脛ξ涫?，不是天然有那么多細(xì)腰美人，一切因流行喜好和價(jià)值觀主導(dǎo)。

為什么有“假努力”？可能我們平時(shí)有意無(wú)意地崇尚低效、拖延式學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，給了受眾一個(gè)誤導(dǎo)；可能有人從費(fèi)時(shí)低效中獲取過(guò)利益，起了榜樣的作用；還有可能管理者喜歡被管理者以學(xué)業(yè)、工作為生活的全部；還有的，空有一腔熱情，不知如何用力達(dá)到理想，內(nèi)心茫然而惶恐，只有拼命用功麻痹自己......久而久之，失卻了學(xué)習(xí)工作熱情，產(chǎn)生職業(yè)倦怠，人在崗位，心在別處。結(jié)果當(dāng)然就是“假努力”。其實(shí)呢，當(dāng)事者自己一萬(wàn)個(gè)明白：我不過(guò)是做了一個(gè)努力的樣子。

      ￡  真努力  真功夫

怎樣避免“假努力”現(xiàn)象出現(xiàn)？

1、樹立正確的的價(jià)值導(dǎo)向

    目標(biāo)導(dǎo)向和過(guò)程導(dǎo)向。所有的結(jié)果源于過(guò)程，所有的過(guò)程皆由人操控。求學(xué)和工作過(guò)程，不僅僅是冰冷的數(shù)據(jù)和流程技巧，更多的是思維和情感。以人為本，引導(dǎo)激勵(lì)，才是上策。管理大師彼得·德魯克說(shuō)，“當(dāng)你雇用一雙手工作時(shí)，還附帶了一個(gè)腦袋和一顆心?！?/span>

2、尊重科學(xué)，尊重規(guī)律。

讓學(xué)習(xí)者和工作者有足夠的時(shí)間，通過(guò)努力能達(dá)成目標(biāo)。任務(wù)要求過(guò)高和過(guò)低，都會(huì)極大地挫傷學(xué)習(xí)者和工作者的積極性。

3、目標(biāo)精細(xì)，過(guò)程具體

精細(xì)而有層級(jí)的目標(biāo)任務(wù)，給學(xué)習(xí)、工作者努力的方向；具體的過(guò)程指導(dǎo)，讓努力者的努力天天見(jiàn)成效。

天天努力有方向，努力有收獲，人就會(huì)充滿斗志，有飽滿的熱情，傾力投入，專注于一件事，結(jié)果就會(huì)越來(lái)越好。

正所謂真努力換來(lái)真功夫真績(jī)效。

2020年10月6日星期二