側(cè)著半個(gè)身子，退后半步，據(jù)說(shuō)是晚輩和長(zhǎng)輩一起走路禮貌的距離和方式。

也許是利于晚輩觀察學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩的舉手投足，也許是便于長(zhǎng)輩一不小心，走路打個(gè)趔趄時(shí)，晚輩能及時(shí)用有力的臂膀支撐住長(zhǎng)輩將要傾斜跌倒的身體。同時(shí)，能更清楚地聽(tīng)到長(zhǎng)輩的話語(yǔ)，不因晚輩與長(zhǎng)輩身材的比例而出現(xiàn)尷尬。

父母和孩子也存在長(zhǎng)幼之別。是否在日常生活中適合前面的晚輩與長(zhǎng)輩走路的禮儀呢？

可以借鑒，但可略作變通。

父母有時(shí)走在孩子之前，有時(shí)走在孩子之后。

哪些適合走在孩子之前?哪些適合走在孩子之后？

對(duì)孩子興趣特長(zhǎng)的觀察與發(fā)現(xiàn)，對(duì)孩子個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)和呵護(hù)，以及應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活困難的方法技巧、情感態(tài)度、意志品質(zhì)，這些在孩子第一次遇見(jiàn)時(shí)，家長(zhǎng)要走在孩子前面，給孩子良好的示范。

一方面樹(shù)立父母威信，一方面給予孩子示范，同時(shí)，讓孩子感到安全和溫暖，有勇氣去面對(duì)未來(lái)的世界。

也許孩子綜合成績(jī)不如別人，但孩子的文科突出或理科突出，或者某一門學(xué)科成績(jī)突出又學(xué)得輕松，或者動(dòng)手能力很強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)、文藝等方面有天賦，這些都說(shuō)明孩子在某方面有特長(zhǎng)。當(dāng)父母的就應(yīng)該為這一偉大的發(fā)現(xiàn)而欣喜，并充分利用好孩子的特長(zhǎng)，以特長(zhǎng)的自信與成功去激發(fā)潛能，讓孩子內(nèi)心煥發(fā)出成功的喜悅，從而充滿激情地去戰(zhàn)勝困難，找到一條適合他自己走的道路。

可見(jiàn)，父母是孩子的第一個(gè)伯樂(lè)，第一個(gè)導(dǎo)師，理所應(yīng)當(dāng)走在孩子前面。

父母什么時(shí)候走在孩子后面呢？

孩子有足夠的信心，孩子有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，發(fā)出了不要父母干涉的時(shí)候，父母就要放手，就要走在孩子后面。

放手不等于放任。因此，父母要悄悄跟在孩子之后，做好觀察，時(shí)時(shí)記錄，關(guān)鍵時(shí)刻指引孩子走到正確的道路上，避免走入歧途。

適度引導(dǎo)，收獲最好！