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深入閱讀的挑戰(zhàn)

 亮哥eoim8x8y62 2021-08-06
編者按
 
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在當(dāng)下這樣一個(gè)信息泛濫的時(shí)代,人們習(xí)慣了以興趣獵取信息,卻日益難以深入閱讀。前段時(shí)間,小編讀到一本出版于九十多年前的老書《應(yīng)當(dāng)怎樣讀書》,作者C.И.波瓦爾寧(1870-1952)被稱為蘇聯(lián)現(xiàn)代閱讀學(xué)研究的奠基人,他的這本書作為蘇聯(lián)最先指導(dǎo)閱讀方法的書籍之一,也被看為“有關(guān)這個(gè)問題的書籍中最好的著作之一”,其中亦有一些跨越時(shí)代的灼見,可以幫助我們跳脫難以深入閱讀的困境。今天從書中選出幾段和大家分享。文末附上的“讀者守則”是本書作者的總結(jié),精辟實(shí)用,流傳很廣,希望也對你有所助益。


深入閱讀或決定一生


還是先讓我們打個(gè)比喻吧。假設(shè)在我們面前有一大桶水,如果我們把棍子的一頭插人水中一點(diǎn)兒,并用它攪動,水的表面就開始轉(zhuǎn)動,但比較淺。把棍子再插深點(diǎn),繼續(xù)用它攪動,更多的水開始轉(zhuǎn)動。如果我們把棍子插到底,并加以攪動,那么所有的水很快就都轉(zhuǎn)動起來。這個(gè)粗淺的比喻多少能說明一點(diǎn)兒膚淺的閱讀和深入閱讀的區(qū)別。

閱讀時(shí)花費(fèi)的精力越大,我們所讀的東西同我們的思想感情中已有的東西聯(lián)系得趁緊,那么閱讀也就越深入。由于深入閱讀的結(jié)果,書的內(nèi)容應(yīng)該為我們所“掌握”,變成我們“自己的東西”。一本書的內(nèi)容,如果“被領(lǐng)悟”,不僅對個(gè)性的某一方面,而且對一個(gè)人的行為本身起決定作用,因?yàn)閭€(gè)性的某一方面是通過行為表現(xiàn)出來的。

眾所周知,一本被深入閱讀過的、認(rèn)真考慮過的,徹底感受過的書,往往決定一個(gè)人的一生。膚淺的閱讀,只要求以最起碼的精力進(jìn)行,通常只要達(dá)到勉強(qiáng)懂得在說些什么的程度就行了,當(dāng)然,這里根本談不上“掌握”。

反復(fù)閱讀有時(shí)更加愉快


反復(fù)閱讀最重要的書籍在自學(xué)中起著不小的作用。閱讀時(shí)讀者無論多么細(xì)心和善于鉆研書,在注意力集中到一些方面、一些思想的時(shí)侯,也常常會忽略其他的重點(diǎn)。在重讀時(shí)第一批要點(diǎn)已經(jīng)是我們所熟悉的了,對它們的注意力不再要求象以前那種程度了。因而我們在書中將發(fā)現(xiàn)新的東西。有時(shí)我們會感到奇怪,為什么以前沒有發(fā)現(xiàn)。因此,為了深人研究一本書,閱讀一遍是很不夠的。

同時(shí)應(yīng)當(dāng)記??;讀書是愉快的,反復(fù)閱讀有時(shí)更加愉快。偉大的藝術(shù)作品,我們專業(yè)方面的重要著作,應(yīng)該成為我們的經(jīng)常的交談?wù)?。你們試試看,在隔較長的一段時(shí)間以后,重讀任意一本書,一眼就會發(fā)現(xiàn)驚人的現(xiàn)象。一本書在初次閱讀時(shí),好象內(nèi)容是很深刻、很好的書,在重讀時(shí)看法常常出現(xiàn)明顯相反的情況;而一本以前我們所“不喜歡的”書,現(xiàn)在卻變成一本內(nèi)容非常有趣和深刻的書。這多半是我們知識增長的特征,同時(shí)也是測量增長的一種尺度。

“消化”書的內(nèi)容融入生命


讀過的書的內(nèi)容應(yīng)該在我們的心理上,在我們的頭腦中,進(jìn)行一定的加工。如果我們只是像“死記硬背”那樣簡單地記住它,書的內(nèi)容在我們的頭腦中,就會象油浮在水上一樣,不能同我們頭腦里已有的知識融合在一起?!@是一些用不上的知識,白白地塞滿頭腦。

我們在書本里讀到的東西,應(yīng)以某種方式同我們已有的思想、知識和情感等聯(lián)系起來,成為它們體系中的一部分,或者使它們發(fā)生變化。這就是它的加工;這也就是“消化”書的內(nèi)容。在我們剛讀過的和我們以前已有的思想、知識和情感之間建立的聯(lián)系越深入,新讀過的內(nèi)容所帶來的補(bǔ)充和引起的改變越多,越深,消化得也就越深刻,越好。如果讀過的書不進(jìn)行加工,而只是死記硬背,這是使讀者變成“無所事事的空談家”、好說漂亮話的“吹牛家”一類人物的最好土壤。

圖片

C.И.波瓦爾寧的《讀者守則》


總則

1、不要用一種方法讀所有的書。閱讀方法要適應(yīng)閱讀目的。

閱讀守則

2、要記住閱讀是最重要的、最需要的和最嚴(yán)肅的工作之一,不只是“消遣”。

3、在你所讀的書中至少要精讀一本。

4、在這種閱讀上不要吝惜時(shí)間和精力:終將償還有余。閱讀要全力以赴。

5、要毫不松懈地同閱讀的最兇惡的敵人——思維和想象的懶惰作斗爭。

6、要力爭做到:對書中的每一個(gè)地方都完整面清楚地搞懂。

7、除非萬不得已,什么也不要放過去不讀。

8、除非萬不得已,讀一本書不要半途而廢。

9、不到萬不得已時(shí),不要求助于人。要全力以赴地力爭在沒有別人幫助的情況下,自己克服困難、解決問題。首先要獨(dú)立思考。

10、哪里需要想象——就要“盡量地”想象。

11、要想好好地認(rèn)真讀書——就要拿著筆讀:要寫摘要、批語和摘錄。

12、要學(xué)會使用目錄。

13、不要只是“從左往右”讀,還要常常“從右往左”讀:即要回過頭來重讀已經(jīng)讀過的地方。

14、先要很好地理解,然后再評論。

15、讀完一本書后,再讀別人對這本書的評論。

16、讀完一本書之后,要搞清它的實(shí)質(zhì)并扼要地記錄下來。

選書守則

17、讀得少些,但要好些。

18、讀必讀之書,即使是沒有興趣的也要讀。

19、讀能夠找到的最好的書。

20、讀不大容易懂的和不大難的讀物。

21、按照一定的閱讀計(jì)劃讀(按大綱或?qū)<业慕ㄗh)。

(本文摘編自《應(yīng)當(dāng)怎樣讀書》。)

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