語(yǔ)言表達(dá)得體

        語(yǔ)言得體是指能夠根據(jù)語(yǔ)境條件恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言，即用語(yǔ)能根據(jù)表達(dá)的目的、對(duì)象、場(chǎng)合、方式的差異來(lái)調(diào)整，與語(yǔ)境保持和諧一致，分寸得當(dāng)。  

高考專題之語(yǔ)言表達(dá)得體例析（三）

11.（月考）表達(dá)得體的一句是

A 小張接到幾個(gè)朋友來(lái)訪的消息，高興地回答：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨?！?/span>

解析：

這句不得體，府上，應(yīng)改為寒舍或家里。府上：敬詞，稱對(duì)方的住所或故鄉(xiāng)。比如，明天我來(lái)府上拜訪您。/周先生，此乃府上之寶，價(jià)值連城。/幸而府上是寬宏大量,不肯和小人計(jì)較的。

正確的表述是：小張接到幾個(gè)朋友來(lái)訪的消息，高興地回答：“太好了，明天我一定在寒舍恭候各位光臨。”

B小李在應(yīng)聘信上寫道：“日前惠顧貴公司的網(wǎng)站，得知招聘網(wǎng)絡(luò)編輯的消息，我決定應(yīng)聘?！?/span>

解析：

“惠顧”用錯(cuò)了！因?yàn)槭蔷W(wǎng)站，故改為“瀏覽”即可。

正確的表述是：小李在應(yīng)聘信上寫道：“日前瀏覽貴公司的網(wǎng)站，得知招聘網(wǎng)絡(luò)編輯的消息，我決定應(yīng)聘?！?/span>

C王主任在招商會(huì)上懇切地說(shuō)：“歡迎各位投資山區(qū)建設(shè)，我們將鼎力相助，提供咨詢服務(wù)。”

解析：

“鼎力”是敬詞，只能用于他人，不能用于自己。

這句應(yīng)改為：王主任在招商會(huì)上懇切地說(shuō)：“歡迎各位投資山區(qū)建設(shè)，我們將盡力相助，提供咨詢服務(wù)。”

D小趙偶遇某同窗好友，寒暄過(guò)后詢問(wèn)對(duì)方家人情況：“令慈身體好嗎？令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里？”

解析：

這句表述得體，令慈：您的母親  令弟：您的弟弟

12.（天一聯(lián)考）表達(dá)得體的一句是

A 李老師，我們敬請(qǐng)您擔(dān)任我們文學(xué)社的顧問(wèn)，如果能得到您的應(yīng)允，將是我們最大的榮幸。

解析：

這句表述得體，榮幸：榮耀而幸運(yùn)，用于自己。

B先生們，在座的不是董事長(zhǎng)就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請(qǐng)大家出錢出物，為國(guó)家盡匹夫之責(zé)。

解析：

這句不得體，匹夫之責(zé)，是謙詞，稱自己為匹夫，故只能用于自己，不能用于大家。

此句應(yīng)改為：先生們，在座的不是董事長(zhǎng)就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請(qǐng)大家出錢出物，為國(guó)家盡我們的一份力量。

C我和你之間的友誼沒(méi)的說(shuō)，我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)珍貴“文物”惠存著呢。

解析：

這句中惠存應(yīng)改為珍存或保存，正確的表述是：我和你之間的友誼沒(méi)的說(shuō)，我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)珍貴“文物”保存著呢。

D同學(xué)們，在高考之路上，請(qǐng)相信老師，配合老師，你若誠(chéng)心跟隨，我必鼎力相助。

解析：

最后一句不得體，“鼎力”只能用于別人，自己時(shí)可以用“大力，盡力，竭力”等。

正確的表述是：同學(xué)們，在高考之路上，請(qǐng)相信老師，配合老師，你若誠(chéng)心跟隨，我必盡力相幫。

13.（月考）表達(dá)得體的一句是

A 某高校文學(xué)社記者在采訪某位作家之子時(shí)說(shuō)：“令尊的作品廣為流傳，在文壇頗有名氣。”

解析：

這句很得體，令尊指您的父親，敬辭。

B自學(xué)成才的鎮(zhèn)人民衛(wèi)生院王大夫的拙作一經(jīng)發(fā)表，就在國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)界產(chǎn)生了巨大轟動(dòng)。

解析：

這句不得體，“拙作”應(yīng)改為“大作”，“大作”是敬稱別人的作品，而自己的作品才稱為“拙作”。

得體的表述是：自學(xué)成才的鎮(zhèn)人民衛(wèi)生院王大夫的大作一經(jīng)發(fā)表，就在國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)界產(chǎn)生了巨大轟動(dòng)。

C得知貴校招聘教師的消息，我已將相關(guān)應(yīng)聘材料快遞貴處，如有意向，請(qǐng)及時(shí)與我洽談。

解析：

這句不得體，洽談：接洽商談，用于商務(wù)交談。比如，企業(yè)家和教育家洽談合作辦學(xué)的事情。/工廠委派爸爸去香港洽談生意。/歡迎來(lái)人來(lái)電參觀洽談，并不吝賜教！剛才的句子中，是應(yīng)聘教師的事，不是商務(wù)交談，故改為“聯(lián)系”即可。

得體的表述是：得知貴校招聘教師的消息，我已將相關(guān)應(yīng)聘材料快遞貴處，如有意向，請(qǐng)及時(shí)與我聯(lián)系。

D聽(tīng)聞你們公司在產(chǎn)品銷售方面出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，如果需要指點(diǎn)的話，我們將十分樂(lè)意。

解析：

這句不得體，指點(diǎn)：指示，點(diǎn)撥。敬辭，用于請(qǐng)別人點(diǎn)撥幫助。比如，在老教師的指點(diǎn)下，他重新修訂了教學(xué)計(jì)劃。/東東懇請(qǐng)老師為自己指點(diǎn)迷津。/  

得體的表述是：聽(tīng)聞你們公司在產(chǎn)品銷售方面出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，如果需要幫助的話，我們將十分樂(lè)意。 

14.表達(dá)不得體的一句是

A 涂鴉之作，不足當(dāng)先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感激！

解析：

這句正確，涂鴉：書法拙劣或胡亂寫作(多用做謙辭)，用于自己，合適。

B欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！

解析：

這句不得體。敝校：破舊的學(xué)校，謙詞，校方自指。敝，謙辭,用于與自己有關(guān)的事物上。另外，躬臨：親自光臨，敬辭，用于稱對(duì)方。兩處錯(cuò)誤。

得體的表述是：欣聞母校百年校慶，本人忝為校友，因事不能參加為歉！

C吉日良辰，花好月圓，恭祝一對(duì)璧人并蒂同心、白首偕老！

解析：

這句得體。一對(duì)璧人：一對(duì)如美玉的夫妻，一對(duì)容貌人品皆出眾的夫妻。

D家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意！

解析：

這句很得體。

15.（大象聯(lián)考）下列各句中，表達(dá)得體的一句是

A 一位畢業(yè)生在自薦信中寫道：“雖然我只有本科學(xué)歷，但絕對(duì)名副其實(shí)，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)唯才是用?！?/span>

解析：

自薦信應(yīng)自信、謙虛。“絕對(duì)名副其實(shí)，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)唯才是用”顯得自高自大，有失謙虛。

可以改為： 一位畢業(yè)生在自薦信中寫道：“雖然我只有本科學(xué)歷，但我學(xué)習(xí)踏實(shí)，能吃苦，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，若有一枝之棲，當(dāng)竭盡全力，不勝感謝?！保?/span>一枝之棲: 像一只鳥兒一樣停留在一根樹枝上，比喻一個(gè)工作崗位。）

B您的文章寫得真好，本世紀(jì)散文百家，您必能忝列其中。

解析：

忝列是謙詞，意思是有愧于排列在其中。

此處應(yīng)改為：您的文章寫得真好，本世紀(jì)散文百家，您必能名列其中。

C楊老師年過(guò)七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。

解析：

 高足是敬辭，本指良馬； 駿馬。比喻高才，高明的出色的學(xué)生。可以稱呼別人的學(xué)生，但不能自稱為高足。

此處應(yīng)改為：楊老師年過(guò)七旬仍然筆耕不輟，作為他的弟子，我們感到既自豪又慚愧。

D本人才疏學(xué)淺，剛才的一些想法僅是一孔之見(jiàn)，接下來(lái)還請(qǐng)?jiān)谧蠓街遗u(píng)指正。

解析：

這句說(shuō)得很得體。

16.（月考）下列各句中，表達(dá)得體的一句是

A老李對(duì)兒子的語(yǔ)文老師說(shuō)：“令郎這次能在國(guó)學(xué)大賽上獲獎(jiǎng)，全都仰仗您的教導(dǎo)?！?/span>

解析：

令郎是尊稱對(duì)方的兒子，這里老李的兒子獲獎(jiǎng)，老李說(shuō)這番話來(lái)感謝兒子的老師，里面的令郎，應(yīng)改為犬子，犬子謙詞，指自己的兒子。

句子應(yīng)改為：老李對(duì)兒子的語(yǔ)文老師說(shuō)：“犬子這次能在國(guó)學(xué)大賽上獲獎(jiǎng)，全都仰仗您的教導(dǎo)?！?/span>

B 羅教授近日將蒞臨我校就高考改革問(wèn)題進(jìn)行專題講座，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。

解析：

蒞臨是敬辭，用于教授光臨，很得體。

C成人儀式前夕，班長(zhǎng)精心策劃了一堂班會(huì)，采用多種形式，共慶我們的十八華誕。

解析：

華誕是敬辭，稱偉大的人物或機(jī)構(gòu)誕生的日子，用到十八歲的學(xué)生身上，很不得體。

應(yīng)改為：成人儀式前夕，班長(zhǎng)精心策劃了一堂班會(huì)，采用多種形式，共慶我們的十八歲。

D 回到母校來(lái)看望老師，恰逢她有課失陪，我只好閑逛校園，回憶過(guò)往的讀書生活。

解析：

失陪是客套話，表示因故而不能陪伴對(duì)方，只能用到自己身上，此處用到了老師身上，當(dāng)然不得體，此處直接刪掉失陪二字即可。

整個(gè)句子改為：回到母校來(lái)看望老師，恰逢她有課，我只好閑逛校園，回憶過(guò)往的讀書生活。