另外還有一個問題就是父母一定要清楚什么是“早教”？這個很重要，不同年齡段的寶寶“早教”方式也要不同進行，就拿20個月的寶寶而言，正是寶寶的語言潛伏發(fā)展期，動作學習模仿期，所以多跟寶寶說話，做一些親子游戲，聽聽音樂、學學舞蹈、看看動物世界等，有助于寶寶語言發(fā)展，身體發(fā)育、大腦開發(fā)以及寶寶跟父母感情的培養(yǎng)，此時間段的“早教”其實就是父母陪寶寶多游戲、多講故事、多出去走走看看。這個階段寶寶的教育是很關鍵的時期，也是最頭疼的時期，父母一定要“耐心正確的去引導”，千萬不要去打嗎寶寶。

      有不少父母問我，這個時間段和寶寶講道理他能理解嗎？，我回答是肯定的“能”。但要注意以下幾點：

      1、不可以和寶寶講太長的道理，要簡潔明了，即使有些道理今天寶寶不明白，但也要時刻告訴寶寶，說多了，隨著年齡增長慢慢寶寶就明白了。

      2、當一個道理寶寶不理解的時候，父母可以換一種方式去引導，比如簡單的講一個或編一個寶寶有興趣的相關故事，講完故事后你再問寶寶故事里的主人公這樣做是不是不對，是不是很好等相關的問題，寶寶就會積極的回答了，時間長了寶寶就會領悟到“真正的道理了”，不信去試試吆。

      3、講道理時寶寶會不聽或發(fā)脾氣，這是很正常的，當遇到這樣的情況時父母千萬不要埋怨或責罵寶寶，因為這樣會讓寶寶養(yǎng)成膽小、不講理、霸道等不良習慣，即使責罵能讓讓寶寶改掉自己的不足點，那也是因為害怕不敢再犯，而不是從內心接受去改變。

      父母帶寶寶的過程中常常會遇到以下情況，“寶寶想要什么就哭鬧不止，弄得父母精神崩潰！不少父母在這個時候會采取妥協(xié)，讓寶寶迅速地安靜下來?！逼鋵嵾@樣不好，我們要去找更好的解決方法。

      首先父母要意識到，以上的問題不是這次妥協(xié)了，以后就不會再發(fā)生了，反而漸漸會讓寶寶更加任性，以后會更加難處理，所以父母該擁有正確的教育觀念很重要：疼愛寶寶，但不要溺愛寶寶，在寶寶淘氣時要堅持原則。當寶寶吵鬧時，要用他可以理解的話語告訴他，那樣做是不對的。

      當然這又是那種感覺，說起來容易做起來難哦，難父母也要堅持原則，其實父母堅持原則是很重要的，因為父母平時的一言一行、一舉一動都是寶寶學習的目標，所以父母堅持原則就是對寶寶很好的教育，平時父母有不良習慣要及時改正，做事要提前制定計劃，整理物件要有次序等等。

      就拿這個時間段的寶寶去商店看見自己喜歡的玩具就會讓買，不買就哭鬧這個例子來分析一下，寶寶這樣是誰的責任呢？

     責任當然是父母的了，發(fā)生這樣的問題原因也很簡單，就是父母平時買東西沒有計劃（特別是帶寶寶出去），去了商店看到什么拿什么，在寶寶小的時候隨便指出一種你還挺高興，看我寶寶會讓買東西了，趕快給買下，慢慢寶寶就養(yǎng)成了不良習慣，去了商店見啥就讓買，不買就會哭鬧，這個時候你還得批評寶寶怎么這么不懂事。其實在這個年齡段的寶寶根本不知道那些東西可買，那些東西不可賣，寶寶正是啥都想去試試、玩玩的時候，當然他見啥要啥了，這是很正常的。

      為了這樣尷尬的事情少發(fā)生呢？最好的方法就是父母做事要有計劃，比如去商場前要制定購買計劃，出發(fā)前要和寶寶說一遍，即使聽不懂也要說，去了商店當我們走到需要購買物品的區(qū)域，父母要提醒寶寶，告訴寶寶這是我們今天要購買的東西，這樣無意識的就培養(yǎng)了寶寶那些需要買，那些不需要買的良好習慣，當寶寶提出要買其它物品時，你和寶寶解釋說這不是我們今天要買的東西，寶寶也會理解的。

      這樣做難嗎？寶寶好的習慣80%是來源于父母，要為寶寶哭鬧買單的是我們父母，為了寶寶的健康發(fā)展，作為父母要有原則、有計劃的做事，只有這樣父母才能真正做到“堅持原則”。

      愛玩是寶寶的天性，當父母帶寶寶去游樂園玩耍的時候，寶寶往往是非常開心的，父母如果能把平時的日常知識和游戲、玩耍結合起來，寶寶不僅會記得牢，還樂意接受這樣的方法，其實這也告訴我們，“早教”父母的學習是很關鍵的，父母一定需要注意早教方法的合理性、娛樂性，寶寶的性格、愛好不同，教育的方式也會不同，這需要父母不斷的去觀察、思考、學習，總結。

      20個月的寶寶已經有自己的一些想法了，喜歡什么、討厭什么已逐步清晰起來，也會用自己的表達方式告知父母。這個時期父母絕對不可以把自己的思想強（及時是完全正確的）加給寶寶，因為這樣會導致寶寶厭學心理的產生。父母更不可以去威脅寶寶、責罰寶寶，因為這樣寶寶一定會和父母相抵觸，不僅不愿意去學習，還會讓寶寶養(yǎng)成不良的習慣，嚴重的還會讓寶寶形成自閉癥。

      這個階段的寶寶正在以驚人的速度接受世界，他對事情的對錯、好壞才剛剛開始萌芽，當寶寶說不、哭鬧的時候父母也要從寶寶的角度去思考，為什么不愿意，然后父母和寶寶進行一定的溝通，讓寶寶在一定程度上把你當做朋友，這樣寶寶心理發(fā)育會更加健康。

      20個月寶寶的早教其實也不是多么復雜，抓住寶寶的心理、興趣愛好是關鍵，比如你讓女寶寶去學習踢足球、打籃球，她一般不會很喜歡，但讓她去學習跳舞、唱歌、繪畫，可能會更愿意去接受。不同的寶寶個性不同，興趣愛好也是各不相同，只有抓住寶寶的心理才可以更好的進行早教。早教就是為了讓寶寶學習優(yōu)秀的知識，吸收先進的文化，父母要根據自家寶寶的心理進行選擇早教方式和早教的項目，把相關基礎知識融會到寶寶平時寶寶喜歡的項目中進行，讓寶寶主動、愿意去學才是“早教”捷徑。

      20個月的寶寶開始學習跑了，剛開始跑寶寶不是太穩(wěn)，父母一定要時刻關注寶寶，注意寶寶因跑的太快而摔倒。這個間段的寶寶也會自己上樓梯了，但下樓時還需要父母幫扶，否則不太敢自己往下走，但不管上下樓都需要有家人看護，千萬別讓寶寶自己在樓梯內玩，避免從樓梯滾落危險發(fā)生。這個時間段的寶寶也開始有意識學習用腳踢球、雙腳離地跳起、雙手舉起拋物等動作，雖然寶寶做的不到位或僅僅是一個動作，但父母一定要多給予鼓勵，并要有意識地訓練寶寶這方面的能力了。

      20個月寶寶會發(fā)生打人、推人、咬人等各種不良行為，這是寶寶成長中很正常的一種行為，這種行為發(fā)生的原因有2種，第一種就是寶寶學習模仿別人去做這些動作，由于寶寶對自己動作控制不到位，導致無意識的動作行為發(fā)生；第二種是寶寶不高興時有意識的做出這些動作行為。為什么要和大家分享發(fā)生的原因呢？其實只是想告訴大家，這樣的行為雖然不好，但父母切忌別用打罵寶寶的方式進行制止，這樣有可能適得其反。父母要學會用平靜而堅決地態(tài)度引導寶寶，這些行為是不好的，有這些行為的寶寶是不好的寶寶，更重要一點是父母一定要做個合格的老師，千萬別平時自己處理問題的時候就特別野蠻、不文明。

      平衡能力協(xié)調發(fā)展，蹲下起立和彎腰拾物，各種能力相互配合，練習開門關門等一些復雜的動作等是20個月寶寶培養(yǎng)的重點。

玩沙游戲

      給寶寶準備一堆干凈的細沙和一個小桶、一個小鏟，讓寶寶玩耍，看細沙從指間流出。然后用水壺把干沙打濕，用塑料小碗制作出小沙餅，寶寶會非常興奮，會找出不同形狀的塑料容器來制作不同形狀的沙坯；也可教寶寶用小鏟子鏟出河流，架上積木做的小橋，陪寶寶玩一陣后，媽媽可以去做自己的事情，寶寶可以獨自玩沙玩很久。

      玩沙的經驗將給寶寶創(chuàng)造很多獨特而難忘的體驗，并將寶寶生活中的一些見識體現在游戲中。

乒乓球游戲

      1、父母蹲在茶幾一邊，寶寶站在另一邊，兩人分別用嘴吹乒乓球，看誰吹得遠。

      練習深呼吸，增進寶寶肺活量。

      2、父母蹲在茶幾一邊，寶寶站在另一邊，把茶幾一邊的稍微腳墊起，父母把乒乓球從高的一端滾下，寶寶從低的一邊用容器把乒乓球接起來（開始可以用大一點容器），依據寶寶的實際情況，可以增加滾球的速度和數量。

      練習寶寶手眼的協(xié)調能力。

      3、找一個紙盒，在紙盒中間開一洞，把乒乓球放進行，通過活動紙盒把乒乓球從洞口掉下來。

      練習寶寶邏輯思維，讓寶寶意識到球從洞口是怎么掉下來的。

小動物的本領引導

      寶寶已經知道動物怎么叫了，但每個動物都有什么本領呢?媽媽可以和寶寶一起復習小動物們的叫聲，然后告訴寶寶：小狗“汪汪”叫，會看家；小貓“喵喵”叫，會抓老鼠；母雞“咯咯”叫，會生雞蛋等。還可告訴寶寶小動物們要吃什么，用什么喂它們。

      用可愛的小動物，培養(yǎng)寶寶說話和發(fā)音的興趣與技能。

“安靜”的游戲

       將寶寶的玩具娃娃放在床上，蓋好被子，媽媽輕聲對寶寶說“妹妹睡著了，我們輕輕地出去，不要吵醒她”，然后領著寶寶用腳尖輕輕地走出去，輕輕地關上房門，去客廳里玩不發(fā)出聲音的游戲，如穿珠子等。

       或者，媽媽和寶寶可以靜靜地坐在沙發(fā)上，手牽手閉起眼睛，專心地聽聽平時不太注意的聲音，如樓上樓下鄰居走路說話的聲音、遠處汽車的鳴叫聲、窗外小鳥的聲音等，過一會兒睜開眼睛問寶寶：“寶寶剛才聽到什么聲音了?”

      這個游戲讓寶寶學會關心別人，在別人休息和睡眠時不吵鬧。讓寶寶能安靜地坐一會兒，才能聽到平時忽略了的聲音，使聽覺敏銳，養(yǎng)成專注的習慣。

拼圖游戲

      20個月的寶寶對拼圖、搭積木開始有了很大的興趣，所以利用拼圖來讓寶寶學習知識是一個很關鍵的時間段，如顏色拼圖、漢字拼圖、動物拼圖等。

      媽媽在進行20個月寶寶早教的過程中得根據自己家寶寶的心理進行選擇早教方式和早教的項目，選擇寶寶喜歡的課程進行學習才是關鍵，切記不可因為父母認為有用，就強迫寶寶去學習，其實寶寶才是學習的主要因素，要按照寶寶的實際情況來制定寶寶的早教方案才是好的方案。

      將近兩歲的寶寶是一個語言的潛伏發(fā)展期，所以多跟寶寶說話，做一些親子游戲有助于寶寶語言的發(fā)展，大腦的開發(fā)以及增進寶寶跟父母的感情，所以早教其實就是父母有目的的跟寶寶多游戲，多講交流，多帶寶寶出去走走看看。