芷蘭齋書(shū)跋初集、續(xù)集

-壹-

原本想將此作為第四回來(lái)寫(xiě)，不料上次打字寫(xiě)第三回時(shí)，微信后臺(tái)的自動(dòng)保存功能突然無(wú)效，辛苦打好的五千字頃刻間灰飛煙滅，于是第三回只得欠著，來(lái)日再重補(bǔ)。得知藏書(shū)家韋力老師將來(lái)深圳是在一周之前，彼時(shí)一位友人先行告我，囑我備好其書(shū)，興許在酒酣意濃時(shí)或可請(qǐng)老師題個(gè)上款亦未嘗可知，其信誓旦旦之說(shuō)讓我頗以為然，于是回家翻箱倒柜，將韋力老師的書(shū)能找出來(lái)的都找了一遍，昔日筆記闕語(yǔ)之言都隨著上次書(shū)籍打包寄回了老家。深圳僦居屋價(jià)頗昂，丈尺之地僅可容我等蝸居其中，哪兒有書(shū)的容身之所，我平日都是將這些書(shū)籍置于床頭，一來(lái)索取方便，想讀便從床頭取出；二來(lái)有所標(biāo)記，讀過(guò)的未讀的一目了然，書(shū)之紙張成色從側(cè)邊便可知曉。找出了三倆本芷蘭齋，似乎又嫌不過(guò)癮，重新在書(shū)店淘得幾冊(cè)，正欲送去。卻不料友人說(shuō)道：“韋力老師為人低調(diào)，活動(dòng)改為內(nèi)部接待?！庇诖诉€特意著重強(qiáng)調(diào)了“內(nèi)部”之意，我也知趣，人家既然都言明是內(nèi)部，再去叨擾就顯得我冒失唐突，欣然之心頓時(shí)黯淡下來(lái)。

好在韋力老師此番來(lái)深就是準(zhǔn)備在深圳書(shū)城做一場(chǎng)關(guān)于“魯迅書(shū)房”的活動(dòng)，錢(qián)鍾書(shū)先生曾答讀者言：“雞蛋好吃，何必要見(jiàn)下蛋的母雞呢？”旁人不能理解，但好書(shū)者如我般自是能體會(huì)此中心境。誠(chéng)如一個(gè)人的愛(ài)好一般，有人愛(ài)香車(chē)寶馬，有人愛(ài)華服美人，讀書(shū)人也是如此，愛(ài)書(shū)之心或恐與此間諸物沒(méi)什么不同，都是對(duì)于物的戀戀深情。古人常云：“書(shū)卷多情似故人”，平日里以手撫卷，就像是見(jiàn)了久別重逢的老友或是知己一般，萬(wàn)般話(huà)語(yǔ)梗在喉頭待發(fā)，只等相見(jiàn)，便有一連串的話(huà)語(yǔ)訴說(shuō)不完。相見(jiàn)如故之感，在君子之交淡如水的感情里，融成了筆墨，全都如文思一樣寫(xiě)在了書(shū)中。我是喜歡常在書(shū)中做筆記的，于我來(lái)看，“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)?！睍?shū)中所言，僅是作者的一家之言，無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)是非、偏頗喜好，但讀罷之后也要提出自身的見(jiàn)解，而非依附作者言，毫無(wú)胸中揮毫之意?，F(xiàn)如今雖然沒(méi)有古人臨文研墨、揮筆疾書(shū)的氣勢(shì)，但總得有自家本色的寫(xiě)法，自成一格時(shí)也要有所斂收。

昨日天朗氣清，清晨起了個(gè)大早。把韋力老師的書(shū)往床上歸絡(luò)拾掇，本是一套的就只帶本上冊(cè)，本是單獨(dú)成冊(cè)的就沿開(kāi)本大小依次平齊放好。中間有幾本書(shū)是在布衣書(shū)局胡同兄處購(gòu)得，雖早已有簽名鈐印，但私心仍在，渴求一上款的本意仍未改變，借唐伯虎之句來(lái)說(shuō)則成了：“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿?！边@瘋癲的本意旨在對(duì)簽名書(shū)之苛刻心，于我亦是可見(jiàn)。我本身也算一個(gè)完美主義者，凡事追求盡善盡美，然世間之美皆不盡善，我也不過(guò)是留存在心底的一個(gè)愿望罷了，不因其悲也不因其喜。整裝待發(fā)后，從床上拿起書(shū)便趕乘地鐵去了。

歷史學(xué)大家黃永年為韋力老師書(shū)房“芷蘭齋”題書(shū)

-貳-

到了深圳書(shū)城，工作人員本著負(fù)責(zé)之心見(jiàn)我手抱一大摞書(shū)正欲上樓，頓時(shí)上前攔住詢(xún)問(wèn)我去向，于是便告知來(lái)意。他睥睨地看了看我，讓把書(shū)寄放前臺(tái)，人可進(jìn)書(shū)不可進(jìn)。我只好告知，這些書(shū)都是我已購(gòu)之物，并無(wú)竊書(shū)之嫌。他上下打量了我一番，對(duì)我說(shuō)，要進(jìn)也可，先得聯(lián)系值班經(jīng)理。我輾轉(zhuǎn)找尋不見(jiàn)值班經(jīng)理，他轉(zhuǎn)而告訴我一個(gè)更加簡(jiǎn)便之法：“要不你打電話(huà)問(wèn)問(wèn)可有這方面關(guān)系？”我先跟活動(dòng)會(huì)場(chǎng)汪兄打了個(gè)電話(huà)，汪兄也很無(wú)奈。只得再跟忘年交強(qiáng)哥打了電話(huà)，強(qiáng)哥本意也想過(guò)來(lái)，無(wú)奈卻也無(wú)法聯(lián)絡(luò)書(shū)城內(nèi)部工作人員。我翻遍手機(jī)通訊錄，老板的電話(huà)不可隨意亂撥，想也沒(méi)想就棄掉，再做其他選擇。忽然想到微信中有一人或可有辦法，他是深圳知名設(shè)計(jì)師，雖僅跟他只有數(shù)面之緣，此時(shí)也只能臉皮厚點(diǎn)向他求助。等待之余，一位領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)狀，知我是去三樓參加活動(dòng)，幫我抱一摞書(shū)，我自己抱一摞書(shū)，向一旁的工作人員遞了個(gè)眼色。走到三樓之時(shí)，恰好看見(jiàn)一個(gè)健碩瘦高的背影，想也不想便知是韋力老師，幾步上前向其道了聲好，老師笑著回了我一句，聽(tīng)聲音中氣足，頗為從容親和，沒(méi)有絲毫架子。汪兄早已幫我預(yù)留了座位，第一排靠左第二個(gè)位置，正好可以看到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的全貌。

韋力老師（因?yàn)轫f老師素日低調(diào)，不喜拍照，故僅存此一張以念）

我坐定后跟汪兄?jǐn)⒘藗€(gè)舊，環(huán)顧了下會(huì)場(chǎng)四周，見(jiàn)到不少熟人，第二排的諸多女孩子多是古典文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，跟她們交流了一番，活動(dòng)便正式開(kāi)始。韋力老師上臺(tái)之后優(yōu)雅淡定，為到場(chǎng)的觀眾深鞠一躬，頗有謙謙君子范兒，現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。深圳藏書(shū)家易福平帶著妻兒也恰好趕來(lái)，坐在第二排的左邊位置。此時(shí)手機(jī)震動(dòng)，一看設(shè)計(jì)師韓老師發(fā)來(lái)信息令我頗為感動(dòng)，他在來(lái)的路上準(zhǔn)備聯(lián)系內(nèi)部工作人員，我說(shuō)明已到會(huì)場(chǎng)之意，但一席話(huà)剎時(shí)間足慰我心。韋力老師先從魯迅的藏書(shū)說(shuō)起，為在場(chǎng)的讀者介紹“經(jīng)史子集”四部分類(lèi)，語(yǔ)鋒稍轉(zhuǎn)，提到今天四部已分五部，新添“叢部”之前常在經(jīng)部與集部之中。又說(shuō)古人崇經(jīng)，故“經(jīng)史子集”非胡亂排序，乃是等而次之之意。汪兄在一旁手記筆記，我則拿出手機(jī)不停地記錄，時(shí)間雖短，所記也不成體系 ，但收益頗大。應(yīng)該說(shuō)，韋力老師不僅將古籍收藏的零星特色逐一描述，也將其收藏古籍之經(jīng)驗(yàn)與學(xué)者藏書(shū)、藏書(shū)家之藏書(shū)區(qū)別娓娓道來(lái)，生動(dòng)而不枯燥，引人入勝之余，時(shí)不時(shí)亦有自嘲之語(yǔ)，每每掌聲響起之余，必站起來(lái)深鞠一躬，可見(jiàn)其修養(yǎng)內(nèi)斂，絕非一般藏書(shū)者所能做到。

中間從魯迅藏書(shū)講起，也將魯迅藏《書(shū)林清話(huà)》的分析言之有據(jù)，敘上一二則葉德輝與楊守敬之軼事，又講到“小學(xué)”經(jīng)書(shū)中錯(cuò)訛之形成緣由，以莫友芝藏仿唐寫(xiě)本《說(shuō)文解字》為例（后補(bǔ)：其實(shí)不是唐寫(xiě)本），細(xì)說(shuō)錯(cuò)訛根源，或是因脫字而起，后人因其部首而猜其字而填，往往錯(cuò)字概率極高。說(shuō)到史部正統(tǒng)，以華夏民族為全世界唯一保存正史系統(tǒng)的國(guó)家為例，講到學(xué)者用書(shū)不用刻意追求版本，而多是以影印本為宜，但底本須選好。經(jīng)學(xué)先講金石之義，“金”乃是青銅器上的銘文，“石”則是刊刻之載體，以碑、碣、印章為主，其中談到劉鐵云之《鐵云藏龜》，乃是近代中國(guó)第一部甲骨文出版著作。以秦漢瓦當(dāng)之比較與珂羅版之“墨分五色”相提，則以說(shuō)明古籍珂羅版之價(jià)值。談到《四庫(kù)叢書(shū)總目提要》，倘若通讀則可了解目錄學(xué)之分徑。時(shí)間過(guò)得異?？?，在意猶未盡之中即被打斷，提問(wèn)時(shí)間胡洪俠先向韋力老師提了一個(gè)問(wèn)題：“倘若魯迅博物館中的藏書(shū)任君隨取三件，要哪三件？”老師說(shuō)倘若真要選，一選爛書(shū)二選題記三選價(jià)值之意義。

唯一一位讀者提問(wèn)也頗有趣：“人們常說(shuō)一個(gè)人最怕別人看其書(shū)房，因?yàn)闀?shū)房體現(xiàn)了這個(gè)人的價(jià)值觀念與知識(shí)體系，魯迅的書(shū)房今日展現(xiàn)在我們面前，可以看到他藏書(shū)中的諸多脈絡(luò)，想聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)于藏書(shū)與讀書(shū)的看法?！表f力老師的回答非常精妙，簡(jiǎn)而言之就是：“假作真時(shí)真亦假”，人終究是先為稻粱謀，他不主張餓著肚子去搞藏書(shū)。聽(tīng)他說(shuō)罷，我不禁開(kāi)懷，有此境界者古代藏書(shū)家亦不多，除了本身經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚的，那些為買(mǎi)書(shū)而揮金如土的藏書(shū)家亦多?！鞍偎我烩堋秉S蕘圃為一部宋版不惜揮擲千金，翁氏嗜東坡，每年?yáng)|坡祭日必將其匣內(nèi)藏書(shū)取而示之眾人，次韻和詩(shī)，填詞吟賦，極盡風(fēng)雅之事。隨后他又說(shuō)：“讀書(shū)與藏書(shū)都是個(gè)人的事情，沒(méi)有必要把它放得太大，只是一個(gè)興趣愛(ài)好，升官發(fā)財(cái)也好，自得其樂(lè)也罷，終究都是為了活得快樂(lè)。”豁達(dá)而泰然處之的態(tài)度令在場(chǎng)的觀者無(wú)不慨嘆。

部分韋力老師書(shū)影

-叁-

雖然帶了一大摞書(shū)，但活動(dòng)畢竟是書(shū)城舉辦的，通過(guò)活動(dòng)賣(mài)書(shū)吸引人氣絕對(duì)無(wú)可厚非。我看了看在場(chǎng)銷(xiāo)售的圖書(shū)，《得書(shū)記 失書(shū)記》一書(shū)我已經(jīng)買(mǎi)了四套，手上這套則是為了讓韋力老師簽名，其余三套不是有其鈐印就是有其簽名，再者就是筆記，于是果斷棄掉，再看其余兩種，《魯迅藏書(shū)志》兩部購(gòu)于布衣書(shū)局，另一部承蒙中華書(shū)局編輯不棄相贈(zèng)，這套也就不在買(mǎi)的范圍類(lèi)了，于是再購(gòu)一部《古書(shū)之愛(ài)》，不是為簽名而購(gòu)，乃是感謝那位引我進(jìn)來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)，不買(mǎi)一些實(shí)在說(shuō)不過(guò)去。在簽名處，見(jiàn)到了掃紅《尚書(shū)吧故事》中的水月姐，她來(lái)簽書(shū)之余，我們相見(jiàn)一笑，她問(wèn)我可有再去香港淘書(shū)之意，我則表示現(xiàn)在香港舊書(shū)蕭條，下月倒是想要去蘇州文學(xué)山房見(jiàn)見(jiàn)江澄波老先生，雖然他僅寫(xiě)了一部《古刻名抄經(jīng)眼錄》，但文學(xué)山房始終是我未盡的心愿。

到我簽書(shū)，我將身份證遞與老師，他看了看一旁的簽名和鈐印，在其左上簽了上款，見(jiàn)其簽完，我笑而告謝，老師則微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我抱著簽完的一大摞書(shū)，將其放在一旁，重新把那本《書(shū)目答問(wèn)匯補(bǔ)》翻開(kāi)，嚴(yán)格地說(shuō)，這不是韋力先生的書(shū)，只是他參與寫(xiě)訂的，著者來(lái)新夏老先生昔從余嘉錫學(xué)版本目錄學(xué)，但老先生已仙逝，這套書(shū)作為藏書(shū)愛(ài)好者的目錄指南，是一本實(shí)用性很強(qiáng)的工具書(shū)。一時(shí)環(huán)顧四下，請(qǐng)老師簽書(shū)者依稀零落，但或許正如其所說(shuō)，藏書(shū)之好，大抵源于快樂(lè)與專(zhuān)注的執(zhí)著。而于我，則是余生之癖。張宗子說(shuō)：“人無(wú)癖，不可與之交，以其無(wú)真情也；人無(wú)癡，不可與之交，以其無(wú)真氣也。”我不求所有人都真情真性待我，但我會(huì)以真情真性待人。

活動(dòng)之外，自然也有其他聲音，借活動(dòng)而高價(jià)販書(shū)者本身于我無(wú)關(guān)，我亦只是旁觀而看，既不做毀人生意之事，也不做惱人情緒之苦。只是這活動(dòng)中，高下立判，想必諸君比我更明白。此中各樣角色入眼，誠(chéng)如海上杜月笙所言，不足為外人道也。

老師所簽之一

老師所簽之二

老師所簽之三

微信公眾平臺(tái)圖片書(shū)影來(lái)自：芷蘭齋藏清稿鈔校本叢刊之《樊川文集》