1.針對(duì)各科的復(fù)習(xí)梳理，一定要親力親為。

很多同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，過度依賴輔導(dǎo)書，認(rèn)為輔導(dǎo)書總結(jié)好的知識(shí)點(diǎn)不必自己再總結(jié)一遍，不愿付出辛苦和努力把別人的東西真正落實(shí)到本子上，落實(shí)到自己的心里，要知道，俗話說“紙上得來終覺淺，要知此事須躬行”是有其深刻道理的。

自己動(dòng)手整理的系統(tǒng)化知識(shí)筆記是自己的腦力思維結(jié)晶，才能牢記于心，是真正的自身所得，與大腦神經(jīng)元記憶系統(tǒng)鉤鏈成網(wǎng)，這樣的整理是自己的，也是最熟悉的，很顯然，不是任何其他的參考資料能夠代勞的。

2.主線復(fù)習(xí)進(jìn)度要緊跟老師的復(fù)習(xí)戰(zhàn)略。

進(jìn)入初三沖刺階段，脫離老師的教學(xué)計(jì)劃埋頭自己?jiǎn)胃墒堑貌粌斒У?，容易走偏，偏離正確的軌道，這方面造成慘痛教訓(xùn)的例子不在少數(shù)。

就連自學(xué)能力及強(qiáng)思維素質(zhì)知識(shí)掌握扎實(shí)的學(xué)霸們，也是這個(gè)理念：自己的復(fù)習(xí)小計(jì)劃一定要服從老師的大計(jì)劃，切不可自顧自的瞎復(fù)習(xí)。

3.注重基礎(chǔ)，注重積累。

有些同學(xué)好高騖遠(yuǎn)，追求快速提高成績(jī)的所謂解題大招，易使同學(xué)們心浮氣躁，一味追求短平快，一會(huì)兒做這本輔導(dǎo)書，一會(huì)兒復(fù)習(xí)那科，一晚上毛毛躁躁，靜不下心，，盲目刷題數(shù)十道……其實(shí)都是蜻蜓點(diǎn)水，流于表面。

學(xué)習(xí)是一個(gè)需要長(zhǎng)期積累、是一個(gè)急不得的過程，成績(jī)的提高和能力的形成不是一跳而成的。衡量復(fù)習(xí)效果的高低也不是以看書多少，做的題多作為衡量標(biāo)準(zhǔn)的。

傷其十指不如斷其一指，掌握普遍解題規(guī)律，精做一題勝過泛做十題，精讀一本書勝過粗讀十本書。

4.善于制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

時(shí)間安排上不適合自己，缺少短期計(jì)劃，自我復(fù)習(xí)東一榔頭西一錘，漫天撒網(wǎng)，沒有階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)。時(shí)間安排不合理，沒有課后反思時(shí)間，缺乏靈活性學(xué)習(xí)，計(jì)劃過于死板，這些都是不合適的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)計(jì)劃。

課堂緊跟老師節(jié)奏，服從老師的全面復(fù)習(xí)計(jì)劃自己的課下回鍋是專門針對(duì)自己的小灶、校內(nèi)學(xué)習(xí)要學(xué)好，“小灶菜”要喂好。制訂一份留有時(shí)間彈性的小計(jì)劃是每一位考生應(yīng)切實(shí)考慮的。

5.及時(shí)做好復(fù)習(xí)信息的反饋匯總。

復(fù)習(xí)中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己哪里掌握不扎實(shí)，尤其是一些錯(cuò)題，重難點(diǎn)等，反饋錯(cuò)源信息都是很寶貴的增分“礦源”。針對(duì)這些復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，漏洞進(jìn)行專門的查漏補(bǔ)缺，才是正道，是高效的學(xué)習(xí)方法，可以避免掉入“假努力”的陷阱。

6.尊重學(xué)習(xí)中的規(guī)律。

提高成績(jī)是講究尊重規(guī)律，講究正確方法的，比如：各科都有知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)，注意復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)各科知識(shí)點(diǎn)的思維導(dǎo)圖，建立關(guān)系網(wǎng)，同類型題解題規(guī)律的歸納總結(jié)、文科復(fù)習(xí)注重知識(shí)的反芻，理科復(fù)習(xí)側(cè)向思維遷移。只有尊重學(xué)習(xí)規(guī)律，才能找到提高成績(jī)的秘鑰。

我這些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是，成績(jī)?cè)胶玫膶W(xué)生，越喜歡琢磨學(xué)習(xí)方法，總是在想辦法提高學(xué)習(xí)效率。

磨刀是不會(huì)耽誤砍柴時(shí)間的，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法就猶如一個(gè)學(xué)習(xí)利器，，保障學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

考試分?jǐn)?shù)出來后，很多同學(xué)會(huì)羨慕學(xué)霸們的考試成績(jī)，其實(shí)，我們應(yīng)該仔細(xì)觀察和琢磨他們的學(xué)習(xí)方法，有哪些是值得借鑒和模仿的。

很多學(xué)生和家長(zhǎng)或許覺得納悶，為啥班里的英語學(xué)霸單詞記得那么牢固呢？我怎么過段時(shí)間就忘了呢？學(xué)霸們不會(huì)告訴您他們課后記單詞的訣竅。

學(xué)霸們會(huì)對(duì)照著記單詞，把拼寫相近、意思相似的詞匯與短語放到一起來背。大家考試時(shí)都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，完形填空題中四個(gè)選項(xiàng)給出的單詞拼寫非常相近，迷惑住了，不知道咋選。

學(xué)霸不會(huì)被難住，輕松做了出來。在記憶單詞時(shí)學(xué)霸會(huì)把這相似單詞對(duì)照，放到一起辨析著背，這樣背一個(gè)單詞時(shí)其實(shí)就記了很多個(gè)單詞了。我的初中英語自診斷這本書，把中考英語最?？嫉奈灏賯€(gè)單詞進(jìn)行了非常系統(tǒng)的梳理，每個(gè)單詞的使用方法，都有我的視頻講解。

除了詳細(xì)講該單詞的意義和使用方法外，還將與該單詞拼寫接近、意思相仿的單詞和一些典型的固定搭配，都做了整理和對(duì)照。這五百個(gè)核心詞匯和引申出來的詞匯，基本上把所有初中英語單詞都包括了。

學(xué)霸之所以能把單詞記很扎實(shí)，還有一點(diǎn)需要同學(xué)們學(xué)習(xí)，就是通過做題來強(qiáng)化鞏固。初中英語自診斷除了核心單詞匯總外，還配有很多的完形填空閱讀理解等典型習(xí)題，而且每道題的旁邊都有二維碼，掃碼即可看這道題匹配的視頻講解，在做題的過程中幫助同學(xué)們進(jìn)一步鞏固。

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的心態(tài)與習(xí)慣，高效的輔導(dǎo)資料，這些對(duì)提高英語考試成績(jī)是非常重要的，可這些離開同學(xué)們努力付出都是無意義的。安穎老師輔導(dǎo)書初中英語自診斷發(fā)售，每道題旁邊都有二維碼，掃碼即可查看視頻講解，學(xué)習(xí)效率更高，考試分?jǐn)?shù)更高，歡迎公眾號(hào)安穎英語咨詢。很多同學(xué)看了我們的很多文章，也贊同我們的學(xué)習(xí)建議，可就是不去執(zhí)行，不想著怎么努力來改變自己，不去想辦法提高自己。

學(xué)霸考了很高的分?jǐn)?shù)，羨慕?jīng)]有用。學(xué)霸的好方法好習(xí)慣只有用起來才能提高自己成績(jī)，否則沒有任何意義。

原創(chuàng)/安穎/北京市西城區(qū)英語教師