實戰(zhàn)營的時候，有很多學(xué)員都難理解一篇文章的邏輯，那么接下來用一個案例來拆解下邏輯問題。

思維導(dǎo)圖和知識卡片的本質(zhì)：

用圖來解說一段文字/一篇文章/一本書說了什么。

所以如果你是一個轉(zhuǎn)述者，就是把自己理解后的東西，用「圖的語言」向讀者表述出來。

你拆解了作者的論點(diǎn)論據(jù)，怎么擺設(shè)，全看你是如何理解的。擺設(shè)好后，先不管別人能不能看懂，先試試自己能不能講出來，講出來，就證明自己真的理解的差不多了。

接下來，小小sha用一段對話來向大家呈現(xiàn)制圖的時候，如何確定顆粒度和挖掘邏輯結(jié)構(gòu)。

文章來源：公眾號L先生說《學(xué)了很多知識，沒多久就忘了，怎么辦？》

超級超級超級超級大顆粒

小助手：小小sha，你可不可以告訴我，你讀完這篇文章，你覺得這篇文章講了什么呀？

小小sha：好呀，這篇文章講了兩個我們學(xué)習(xí)中的問題，然后介紹了兩個常見的解決辦法，后來作者覺得這兩個方法效果不太好，向我們又介紹了他覺得有效的兩種方法。

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小助手：學(xué)習(xí)問題，以及常用的方法和有效的方法分別是什么呀？

小小sha：兩個學(xué)習(xí)問題就是，我們經(jīng)常覺得知識記不住，也用不上，兩個常見做法就是，我們依賴「記憶」去死記硬背，然后借助「外部工具」來收集知識，兩個有效的辦法是作者覺得應(yīng)該為「筆記」添加行動，還有就是制作「知識卡片」也可以。

超級超級大顆粒

小助手：這些問題不解決會怎么樣呢？常見做法為什么無效呢？

小小sha：學(xué)習(xí)問題不解決，我們就沒有學(xué)習(xí)動力，或者也可能你覺得不是問題，因為你覺得自己學(xué)了這么多就是有進(jìn)步的。

常見的做法，只是通過記憶去記住知識的話，知識還是很難用上的，因為記憶只能存儲，一昧的借助外部工具來收集知識，只是讓你產(chǎn)生錯覺，感覺自己收集了就擁有了，學(xué)會了。后來就從來沒有去看過這些收集的內(nèi)容了，你是不是有同樣的感覺呢？

作者提出了兩個有效的辦法：

第一個是如果每次做筆記的時候，加上一個行動的話，你囤積的知識就會流動起來，因為會促使自己去實踐；

第二個方法是如果你做知識卡片的話，你當(dāng)時沒有記住的知識，可以借助知識卡片多次聯(lián)想，真正要用的時候，也會更容易的聯(lián)想到哦。

超級大顆粒

小助手：為什么作者提出的這兩種辦法就有效呢？

小小sha：這中間涉及到兩個概念，一個是「顯性知識」，一個是「隱性知識」，顯性知識是比較容易察覺和復(fù)述的，這時候，知識也容易被用起來。

「隱性知識」是不容易被察覺和描述的，需要被「場景」和「時刻」激發(fā)才能出現(xiàn)，不容易被你主動用起來。

而我們學(xué)過的知識呢，很多時候，都會成為隱性知識，沒有被激發(fā)調(diào)用。如果要被激發(fā)調(diào)用呢，就需要把這些知識顯性化，變成容易察覺的，調(diào)用起來才會快。

大顆粒

小助手：我還是不太明白「隱性知識」是什么意思？

小小sha：那給你舉兩個例子吧。

你會騎自行車么？你騎車的時候，好像并沒有去數(shù)腳要蹬多少下，身體是怎么動的對吧，但是一旦你學(xué)會了，每次只要騎車，你就自然而然的會了，這里面就有一個「肌肉記憶」。

它記住了你騎車的時候，身體的狀態(tài)，但是卻說不出來，而場景發(fā)生的時候，這個「肌肉記憶」又能幫助你的身體恢復(fù)到騎車的狀態(tài)。

所以這個肌肉記憶，就是一種「隱性知識」，你說不出來，但是你可以感受到，做到。

再給你舉一個例子，你和別人聊天的時候，或者自己干活的時候，是不是經(jīng)常會有這種感覺，有時候想起一件事，只能想到一點(diǎn)點(diǎn)，具體的細(xì)節(jié)忘記了。

這個時候，你想要想起的那個知識點(diǎn)也是「隱性知識」，你無法詳細(xì)的描述出來。

偏大顆粒

小助手：不過「肌肉記憶」記憶的知識雖然不能說出來，但是他可以發(fā)揮作用呀，為什么聊天的時候，之前的「隱性知識」不能在我想要用的時候，就用起來呢？

小小sha：那是因為肌肉記憶有一個你看得到的肌肉系統(tǒng)，和你的視覺，觸覺等等連接在一起，只要你看到自行車，想要騎車，這個系統(tǒng)都會發(fā)生作用，協(xié)作你完成這個任務(wù)的。

但是腦海里的一些「隱性知識」，就沒有這樣的知識網(wǎng)絡(luò)連接起來，所以每次很難調(diào)用。

中等顆粒

小助手：沒有進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為什么就無法調(diào)用呢？

小小sha：和你的記憶存儲模式有關(guān)。

「記憶存儲模式」是由一個一個的「概念」通過神經(jīng)突觸連接起來的，一個「概念」形成「局部網(wǎng)」，「局部網(wǎng)」再通過神經(jīng)突觸連接形成「整體網(wǎng)」，把知識點(diǎn)當(dāng)作「節(jié)點(diǎn)」的話，一個「節(jié)點(diǎn)」進(jìn)入了這個大網(wǎng)絡(luò)中，調(diào)用的機(jī)會就會就會很大；

因為只要這個局部網(wǎng)中的任何一個「知識點(diǎn)」被激發(fā)，它都可能被連帶著一起喚醒激發(fā)，這樣這個知識點(diǎn)就被調(diào)用了。

而沒有進(jìn)入這個網(wǎng)絡(luò)的「節(jié)點(diǎn)」就會在記憶系統(tǒng)中，形成孤零零的「碎片記憶」，也就是隱性知識，很難被調(diào)用了。

所以，我們學(xué)過的知識，如果不產(chǎn)生聯(lián)想記憶的話，就都會變成「碎片記憶」，隱藏在記憶里，難以被調(diào)用。

較小顆粒

小助手：噢，我明白了，知識調(diào)用的關(guān)鍵步驟是要把「碎片記憶」放進(jìn)知識網(wǎng)絡(luò)中，增大被「喚醒」調(diào)用的可能性，實際上，就是把隱藏的「隱性知識」轉(zhuǎn)化成容易被描述、察覺、發(fā)現(xiàn)的「顯性知識」，那么通過知識卡片可以做到的話，具體怎么做呢？

小小sha：看下圖就可以啦～

以上就是小小sha在閱讀這篇文章中，自己為了梳理邏輯制造的一些隱形對話，一邊問自己，一邊在文章中找答案，慢慢的就把邏輯線梳理出來啦！

原文中的文字，不在這條線里的，就都不要。

你會發(fā)現(xiàn)，整個對話，問題越來越細(xì)，所以梳理出來的內(nèi)容也會越來越細(xì)，這就是我們說的內(nèi)容的顆粒度從大到小的過程。

顆粒度的確定，根據(jù)你自己的知識體系有關(guān)，你腦海里相關(guān)的知識越多，顆粒度就會越大，你腦海里相關(guān)的知識越少，顆粒度的呈現(xiàn)就會越細(xì)，內(nèi)容就會越多。因為你不懂的都想記錄梳理下來。

最后做豎屏的展示如下圖：