“五月風暴”中法國雷諾汽車廠的工人舉行罷工

　　1968年5月前后，法國發(fā)生了一系列學潮、游行示威、罷工等群眾運動。它首先出現(xiàn)在巴黎，后來擴展到全國，反抗運動的矛頭直接指向戴高樂政權(quán)乃至法國的社會制度。這就是著名的法國“五月風暴”。

　　60年代后期，西方資本主義國家學生運動風起云涌。他們對現(xiàn)實不滿，對美國霸權(quán)主義的對外擴張政策也十分不滿。在法國，當時流行的薩特存在主義和阿爾都塞的西方馬克思主義兩股新思潮，對大學生的思想產(chǎn)生很大的影響，使他們的社會批判意識越來越激烈。從50年代到60年代，法國的大學生人數(shù)激增，但大學的教學和生活設施卻遠遠未能跟上，教室不敷所需，宿舍擁擠，圖書館也人滿為患。而法國政府對這種情況，不是積極地加速發(fā)展、改革教育設施，而是以消極地限制入學人數(shù)來維持局面。此外還有畢業(yè)后大學生的出路問題：許多大學生進入社會找不到合適的職業(yè)，不能發(fā)揮自己的真才實學。他們對前途失去穩(wěn)定感、希望和信心。這幾個方面的原因?qū)е铝藢W生運動的爆發(fā)。

　　1968年3月下旬，巴黎大學農(nóng)泰爾分校一名學生因參加反對美國侵越戰(zhàn)爭的示威游行而被逮捕，學生們?yōu)榇颂岢隹棺h，和校方發(fā)生沖突，雙方僵持了一個多月。5月2日，農(nóng)泰爾分校被宣布關(guān)閉。5月3日，巴黎大學本部索爾邦數(shù)百名大學生集會，支持農(nóng)泰爾分校同學的斗爭。學校當局請來大批警察，要驅(qū)散學生。于是雙方發(fā)生沖突。當夜，200余名學生被捕。學生和警察的沖突觸發(fā)了更大規(guī)模的學生運動。5月3日這一天成為法國“五月風暴”的起點。

　　5月6日，1萬余名學生在巴黎市區(qū)示威游行。3000余名警察再次包圍索爾邦，與學生發(fā)生激烈沖突，直至深夜。

　　5月7日，學生代表向政府提出3項要求：釋放被捕學生;撤走警察;重開農(nóng)泰爾。這一切遭到拒絕。5月8日，學生們成立了“五三行動委員會”，號召占領學校。

　　5月10日傍晚，學生們舉行了空前規(guī)模的游行，前往司法部請愿，要求釋放被捕學生。這天夜晚至第二天清晨，學生隊伍和警察在街頭展開堡壘戰(zhàn)。學生放火點燃了街頭售報亭，推翻并焚燒了100多輛汽車，火光映紅了塞納河岸。

　　警察向示威學生發(fā)射催淚彈和震蕩手榴彈，學生則從街上撿起石塊，揭下房頂?shù)耐咂陀米灾迫紵窟M行回擊。但學生究竟敵不過警察，最后還是失敗了，數(shù)百名學生受傷。消息傳出，全國震驚。各階層人民強烈地譴責政府的殘暴行徑。法國共產(chǎn)黨和社會黨開始支持學生運動。從5月13日開始，法國工人掀起了罷工浪潮和大規(guī)模示威游行。學生運動從巴黎蔓延到全國各地，并擴大到工人及社會各階層，最后發(fā)展成為威脅戴高樂政權(quán)的全面危機。

　　5月20日，全國的罷工工人已達到1000萬。各行各業(yè)相繼行動起來，銀行關(guān)閉，公共交通停頓，全國的經(jīng)濟生活面臨癱瘓。大資本家們驚恐不安，紛紛向國外轉(zhuǎn)移資金。

　　法國在野各政黨也借群眾運動向戴高樂政府發(fā)起進攻。5月27日，當法國總工會代表工人同政府談判失敗后，各政黨認為更換政府的時機已經(jīng)到來，為組織新政府積極奔走。第二天，教育部長宣布辭職。在這種形勢下，法國政府內(nèi)閣人心浮動，搖搖欲墜。

　　5月29日，戴高樂終于認識到問題的嚴重性，前往法國駐德軍隊司令部，尋求力量支持控制局勢。

　　5月30日，形勢發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)化。戴高樂在巴黎發(fā)表了4分半鐘的廣播演說，并宣布解散國民議會。第二天，政府又宣布采取措施，保證解決日趨緊張的石油供應問題。廣大市民對混亂的生活秩序已感到厭煩，希望恢復正常的生活，不再支持學生運動。到6月中旬，在警察的鎮(zhèn)壓下，一場大規(guī)模、歷時月余的學生、工人運動基本平息下去。

法國學生在巴黎街頭設置路障，使交通癱瘓

　　在“五月風暴”中，法國國家機構(gòu)的權(quán)威受到嚴重挑戰(zhàn)，經(jīng)濟日趨惡化，高等教育的改革變得刻不容緩。

　　“五月風暴”，作為發(fā)起和參與主力軍的學生和工人，雖然最后失敗了，但在這場運動中，他們要求變革和自主的愿望得到了充分的表達。發(fā)達資本主義社會的種種矛盾得到一次充分暴露，出現(xiàn)全面的社會危機。這一事實讓人們看到了在平靜的水面下隱藏著社會動蕩的潛流。