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有人說，九年義務(wù)制讀滿，能考上高中，大學(xué)的可以繼續(xù)讀書。不愿意讀的，上技校學(xué)技術(shù)。中國最缺的是高技術(shù)工作人才，人說三百六十行，行行出狀元。不要死讀書，讀書死，書讀得再多，沒有社會閱歷，沒有實驗，是不行的。大學(xué)讀了出來，一般都給別人打工。 如果初中同學(xué)不認真學(xué)習，確實沒必要上高中，而是去職業(yè)技術(shù)學(xué)院，將來有份工作即可。從現(xiàn)實看，上高中大學(xué)的學(xué)生一樣打工，意義不大！按照這樣的要求看，如果中考孩子勉強考入普高，學(xué)習成績再得不到進步，考大學(xué)就更難了。如果考不起大學(xué)，一個普高生有什么？還不如上職高學(xué)點技術(shù)的好。 也有人這樣說，初中讀完考不上高中的孩子，知識層面真的太狹窄了，為啥不讓孩子們讀高中，接受更深一層的教育？至于以后真的考不上大學(xué)，整體教育水平還是不錯的，不能就這樣放棄了一半的孩子吧！關(guān)鍵是現(xiàn)在的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，能真正教技術(shù)嗎？ 善于思考的孩子才是有發(fā)展的，是否能上大學(xué)還不是最重要的，重要的是知道自己要什么，說白了很多孩子在高考時是迷茫的，這才是最可怕的。想上高中，很難，幾乎有一大部人上不了高中。那么去了技校，要么進入社會了。 問題是現(xiàn)在藍領(lǐng)的學(xué)歷要求也高，而且學(xué)歷高你做藍領(lǐng)才有機會往上爬，不然基本就是一輩子工人。有了高學(xué)歷你可以做普通的工作，但是你也有很大機會成為領(lǐng)導(dǎo)人才，就算換職業(yè)也有很大的空間。 不要刻意渲染讀高學(xué)歷，現(xiàn)在的制造業(yè)尤其是小微傳統(tǒng)制造業(yè)慘不忍睹。年輕人沒人愿意做，應(yīng)該針對技工人員應(yīng)該有更好的扶持政策。讓上不了高中的人，能真正學(xué)到技術(shù)，而不是一知半解。 網(wǎng)友方小山說：我能說我是職高普高分家第一屆嗎，那時候我就報的職高。但班主任找到我勸我不要報，說不是班里后二十名的報什么職高，那時候考上一個職高就給班主任多少錢了。但因為是個新興產(chǎn)物，班主任不想讓學(xué)生冒險，我們班七十多人就不到十個人上的職高。 如果百分之五十的幾率你都不能夠考上，那么走職業(yè)教育應(yīng)該是一個符合你人生的正確選擇。任何時候高端人才都是天才加勤奮，而這部分人在任何地方任何時期都是少數(shù)人。不是僅僅靠勤奮就可以實現(xiàn)的，所以為了生存選擇適合自己的道路應(yīng)該是正確的。 昨天看到一個視頻，一個爸爸讓小朋友拿起一把斧子，問他，沉不沉，他說沉，又讓小朋友拿起一支筆，問他，沉不沉，他說不沉。爸爸說，當你學(xué)不到東西時，就只能用力氣去掙錢。當你學(xué)到東西，可能就是動動筆的力氣去掙錢，都需要勞心。但收獲的結(jié)果卻是，掙同樣的錢，一個可能是在消耗生命，一個可能是在享受過程。所以，這就是學(xué)文化和學(xué)技術(shù)的差別。雖不是百分之百，但是一個可能是一半，但另一個可能是零。 孩子能讀高中，上大專、大學(xué) |
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